سجدةٌ توَّجت صبرًا في صلاة الفجر، حين يستقبل المصلّون يومًا جديدًا، كان آخرُ عهده بالدنيا سجدةً لله؛ أدركه الأجل وهو ساجد، فاجتمع في خاتمته شرف الصلاة، وسكينة الفجر، وقرب السجود، وبقي لمحبّيه حزن الفراق ورجاء الرحمة، كلما أثقلهم الأول رقّق قلوبهم الثاني؛ فما أرقّ هذه الصورة على النفس، وما أعظم ما توقظه من الدعاء. أيُّ قلبٍ يستعيد تلك الخاتمة فلا تلين قسوته؟ في سجدةٍ لله كان رحيله، وفي نفوس أحبّته بقي شوقٌ لا تُسكته الأيام؛ لهم معه ذكرياتٌ يرجعون إليها، وله في حياتهم منزلةٌ يعرفونها، فإذا ذكروا صبره وعلمه وشعره وإحسانه اجتمعت المآثر على اسمٍ أحبّوه؛ الأستاذ المربّي الشاعر عبدالمحسن بن عبدالعالي بن غالي اليوبي، رحمه الله. في بداية الصف الثالث الثانوي ألمّ به عارضٌ صحي، فانتقل إلى معهد النور بمكة المكرمة، وواصل دراسته حتى تخرّج بامتياز، ثم عُيّن في المدينة المنورة؛ تأمّل هذه الكلمات القليلة، وما اختصرته من أيام الاجتهاد وساعات الدرس، فإن الشهادة تخبرك بما ناله صاحبها، ويبقى وراءها ما بذله حتى نالها، وقد استحق أبو زكي امتيازه، وجعل منه بدايةً يمضي بعدها إلى مزيدٍ من العلم. انتسب إلى جامعة الملك عبدالعزيز بجدة، ودرس التاريخ حتى حصل على البكالوريوس؛ كان للعمل حقّه وللدراسة حقّها، وبينهما جهدٌ يقتضي تنظيم الوقت ومداومة الطلب، فبلغ غايته وأتمّ دراسته، وأضيف إلى سيرته فصلٌ من المثابرة، جديرٌ بأن تعرفه الأجيال التي تلقّت العلم عنه، فقبل أن يكون معلّمًا لها كان طالبًا يعرف للتعلّم قدره، ويمنحه من أيامه ما يستحق. بعد أكثر من عقدٍ أمضاه في تعليم المدينة المنورة، انتقل إلى تعليم جدة، وعُيّن أستاذًا للتاريخ في متوسطة وثانوية مستورة، واستمر فيها حتى طلب التقاعد؛ وما أقصر المسافة بين التعيين والتقاعد في العبارة، وما أطولها في حياة المعلّم؛ أعوامٌ تتعاقب، وطلابٌ يأتون ثم يمضون، ودروسٌ تستدعي الإعداد والشرح، حتى تصبح المدرسة جزءًا من سيرة صاحبها، ويصبح له في تاريخها نصيبٌ من الوفاء. المعلّم لا يعلم دائمًا مدى أثر كلماته؛ فقد يحتفظ الطالب من درسه بمعنى يصحبه سنين، وقد تفتح إجابةٌ عن سؤالٍ عابر بابًا إلى حبّ المعرفة، فيمتد نفع التعليم إلى ما بعد أعوام الخدمة، ولهذا حين ندعو لأبي زكي نستحضر ما يُرجى له من أجر العلم، ونسأل الله أن يجعل ما علّمه نافعًا، وأن يجزيه عن طلابه خير الجزاء. كان شاعرًا ذكيّ القريحة، وللشعر في سيرة المعلّم مذاقٌ خاص؛ فمن أمضى وقته مع الكتاب والدرس، ثم وجد في نفسه موهبة القول، اجتمعت له صحبة العلم وصحبة الأدب، وصارت اللغة موضع عنايةٍ في عمله وإبداعه، تلك خصلةٌ تزيد معرفتنا به قربًا؛ نستعيد معها إنسانًا له اهتماماته ومواهبه، وتذكّرنا أن لكل رجلٍ وراء مسمّاه الوظيفي حياةً تستحق أن تُعرف ويُحتفى بجميلها. كان محبوبًا من معارفه، والمحبة أصدق ما يمنحه الناس من أنفسهم؛ قد يثنون على علم إنسانٍ ولا يألفونه، لكنهم إذا أحبّوه صار اسمه مفتاحًا لحديثٍ يطيب لهم، وصار غيابه نقصًا يشعرون به، ولأبي زكي من هذه المحبة ما يدعو إلى الوفاء؛ حين يذكره من عرفوه يقترن ذكره بالترحّم عليه، وتجد مودتهم سبيلها إلى الدعاء، كأن القلب يطلب لصاحبه عند الله من الإكرام ما يعجز هو عن تقديمه. أما إحسانه، فكان له أدبٌ يصونه؛ أنفق من ماله في الخفاء، وأبقى اسمه مستورًا، واستمر على ذلك حتى رحل، وحسبنا أن نذكر هذا القدر، فإن للمعروف الذي اختار صاحبه ستره حرمةً ينبغي أن نحفظها، ولعل أجمل ما في عطائه أنه مضى دون أن ينتظر حديثًا عنه؛ تلك منزلةٌ من الكرم يُرجى لصاحبها ثوابٌ عظيم، ونترك تفصيلها حيث أحبّ، سائلين الله أن يتقبّل منه ويضاعف له الأجر. تمرّ الأعوام، وتبقى للمحبّة طريقتها في حفظ أصحابها؛ كلمةٌ تستدعي صاحبها، ومناسبةٌ يفتقده فيها معارفه، وحديثٌ عن التعليم أو الشعر يعيد اسمه إلى المجلس، فلا يستكثرون عليه الدعاء، ولا يملّون ذكره بخير؛ هكذا يكون للإنسان من بعد رحيله مقامٌ في النفوس، كلما طرقته الذكرى أجابته المودة، وكلما مرّ به الحزن صحبته دعوةٌ نرجو أن تبلغ صاحبها رحمةً ورفعةً ونعيمًا عند ربّه الكريم. يعزّ علينا أن تصير سيرة من نحبّ كلامًا نكتبه بعد أن كانت صحبةً نحياها، لكن الوفاء يجمع ما تفرّق من مآثرهم، ويمنح الحزن لغةً أرفق من الصمت؛ فنذكر أبا زكي بما عُرف عنه من فضل، ونحفظ له جميل ذكره، ونسأل الله أن يجعل له من محبة الناس دعواتٍ صادقةً يتجدّد بها الخير كلما جرى اسمه على لسانٍ محبٍّ وفيٍّ. رحم الله أبا زكي رحمةً واسعة، وأسكنه الفردوس الأعلى من الجنة؛ اللهم اجعل ما صبر عليه رفعةً له، وما أنفقه في الخفاء نورًا، وآنس وحشته، وأكرم نزله، واجمعه بمن يحب في جنات النعيم. #الأبواء #شخصيات_من_الأبواء #صابر_المحمدي