Lärare och pessimist. Tänker innanför boxen och brinner för skolåtergång. Ser på elever utifrån ett kategoriskt perspektiv.

Joined May 2023
Eleven, som i stort sett var analfabet när han kom till oss för tre år sedan, har precis börjat nian och idag hittade jag honom i korridoren, sitta och läsa en bok av Ingelin Angerborn. Allt går om man vill. Yes, I’m talking to you, SPSM. 🫵
Förra året fick vi en 12-årig elev med dyspraxi, som varken kunde läsa eller skriva och dessutom hade svårigheter med talet. Lärarna ombads jobba med bildstöd, lyssneläsning, muntliga redovisningar och skrivhjälp. Rimligt utifrån elevens förutsättningar. Men …
1
11
79
6,829
Negativet retweeted
Idé: en ”Ladies Night” - men med skolprofiler. Jag vet vilka som skulle vara med.
1
3
6
725
Allt i ett system där betyget är valuta på en marknad och alla skolor konkurrerar om elevernas skolpeng.
Lägg till en skarp F gräns där läraren dessutom förväntas skapa individuella planer för eleven, anpassa material, individuellt undervisa samtidigt som läraren har 27 elever till, skapa tillfällen för extra examination, 10 extra möten, osv osv osv.
1
283
Det heter ”protesterar mot”, inte ”protesterar över”. Däremot kan man vara ”upprörd över” något, till exempel detta: att demonstranterna inte begriper att levnadsomkostnaderna på grund av protesterna kommer att gå från ”höga” till ”skyhöga”.
1
1
8
405
Vill ni verkligen veta det? 💩
2
4
40
1,017
I mycket hög grad. På bekostnad av fördjupade ämneskunskaper och metodik.
1
2
56
Innehåll och uppdrag: Nja, inte uppdraget. Teorier om lärande: Ja. Bygga min undervisning på vetenskaplig grund: Nej. Att bygga undervisningen på Vygotskijs teori om lärande (eller någon lärarutbildares intervjustudie i två klasser på en skola) är inte ”på vetenskaplig grund”.
3
42
Precis detta har präglat svensk kunskapssyn i årtionden. Elever ska visa upp förmågor, inte lära in saker. Då blir det helt irrelevant om eleven varit på lektionerna. Så länge förmågorna visas upp vid något tillfälle (oavsett hur eleven tillskansats sig dem) räcker det.
3
5
25
749
Great intentions, terrible conclusions: pupils who prefer talking to writing encouraged not to write. That's not support, that's pandering
27
85
11
234
Har en idé till leksak, men gissar att jag kommer stöta på patrull när det kommer till rättigheterna.
2
258
Ja, varför inte förstöra ett vinnande koncept när man har möjligheten till det? Givetvis bättre att göra som Sverige, där man sedan flera år tillbaka har jämställt muntlig förmåga med att kunna läsa och skriva. Och det har ju visat sig vara jättebra. Tillbaka till stenåldern! 👍
2
13
560
Negativet retweeted
Ang. lärarfackligt svängdörreri... "När personer går från vårt fackförbund till organisationer med motsatta politiska intressen tar de med sig både fackliga kontakter och kunskap om fackets strategier." vilarare.se/nyheter/kronika2…
1
5
11
448
Äntligen.
15
3
78
9,890
Ångrar att jag klickade mig in på hans profil. Nu matas jag med sådant här. Noterade att de som har gillat och kommenterat videon bär namn som Eva, Ing-Britt, Ingalisa, Agneta, Berit, Carina och Anna-Lena. Jag vet inte vad det säger, men något säger det.
1
1
11
800
Pleased to welcome Ambassador Barbera Thornhill, U.S. Ambassador-at-Large to Monitor and Combat Trafficking in Persons, to the U.S. Embassy in Bern. 🇺🇸🇨🇭
1
180
Den analoga klockan i elevernas ögon.
1
3
16
1,752