Pinned Tweet
Topp tio rättigheter som elever och vårdnadshavare har åberopat under min lärarkarriär:
1. Ellen ska titta på TikTok på egen telefon. Familjen bifogar BUP-intyg.
Skicka till era rektorer.
Fixade en möteskostnadsklocka.
Ni kan gärna använda den på din nästa APT
sites.google.com/view/aptklo…
LärarAndreas retweeted
I teorin kan alla elever skolka hela läsåret och komma in de sista veckorna innan skolavslutningen och kräva att få visa prov på sina kunskaper.
LärarAndreas retweeted
Varför anammas inte det Norska frånvarosystemet, där över 10% frånvaro automatiskt leder till inget betyg.
Varför driver inte lärar fackförbundet detta, med tanke på att många lärare vittnar om att elevernas frånvaro ger dem mycket merjobb?
LärarAndreas retweeted
Vi har numera en samhällskultur där det blivit helt normaliserat att återkommande frånvaroanmäla sig från skolan och sedan förvänta sig konstant extra service från läraren följt av höga betyg.
Elevers närvaro MÅSTE bli betygsgrundade igen!
vilarare.se/nyheter/vi-larar…
LärarAndreas retweeted
Läraren har utifrån sin tjänsteplanering planerat o genomfört sin undervisning. När en elev sedan har hög frånvaro förväntas läraren plötsligt planera extra vid sidan av för att eleven ska kunna nå E. Här MÅSTE facket tydligt markera vad det gör med vår arbetsmiljö.
Självklart behövs en närvarogräns för att få betyg i ett ämne. Idag förväntas jag som lärare ”rädda” en elev som har 80 procents frånvaro. Jag ska se bort frånvaron när jag bedömer eleven och fokusera på kunskaper. Det är ju orimligt. vilarare.se/nyheter/vi-larar…
Om vi inte höjer våra röster kommer SKR och Sveriges lärare gå hand i hand och låta det vara som det alltid har varit, med enda skillnaden att vi får senare möten.
Sedan 1995 har lärarnas undervisningstid varit oreglerad, då den så kallade undervisningsskyldigheten i kollektivavtalet togs bort. Före det visste lärare hur många timmar de skulle undervisa, och vilken arbetstid de hade till sitt förfogande för att förbereda och efterarbeta lektioner. Det garanterade att elever fick välförberedda lektioner och att man inte kunde lasta på lärare vilka arbetsuppgifter som helst.
Om jag får fokusera på undervisning i form av planering, rättning och elevarbete behövs inga lärarkonferenser om varför resultaten går ner.
LärarAndreas retweeted
SKR vill ha 40 + 5. Ta era ramscheman, förläng alla dagar med en timme och lägg lektioner, möten och konferenser till sista timmen. Så blir det.
LärarAndreas retweeted
Varför är det alltid så att de som inte (direkt) arbetar med barn och unga är de som har starkast åsikter om just dessa och vid alla tillfällen ofta väljer att dumförklara och misstänkliggöra lärare. – at Gothenburg, Sweden
LärarAndreas retweeted
Lärare: tvingas ägna all läsårets mötestid åt skolutvecklingsprojekt, förstelärarprojekt och andra möten.
Rektor i juni: varför når inte våra elever målen?
Om en elev får instuderingsfrågor, upplästa frågor, skrivassistans, kryssfrågor, bildstöd, fria provpauser, tillgång till musik och förlängd provtid kommer hen till slut råka klara provet.
Godkänt betyg. Men hur värderas kunskaperna?
”Läraren bestämmer själv över anpassningar.”
Sekunden efter:
”Här är en lista på de anpassningar som eleven har rätt till. De utvärderas om en månad. Lycka till! Med vänlig hälsning, skolans specialpedagog.”
LärarAndreas retweeted
Dumt att ha smileys när det finns riktiga lärare med riktiga känslor av allt från flimrande glädje som gör att tiden liksom står still till isande skräck som förlänger ögonblick till evighet.
