- (@ne_06v) profile picture

الحمدلله

Joined May 2024
Photo by - (@ne_06v)
هذه ليست مجرد شهادات وتقييمات وأوراق بل هي سنوات من عمري قضيتها في الدراسة والاجتهاد وساعات من التعب والسعي كل صورة من هذه الصور تحمل خلفها جهداً وكل درجة تحمل خلفها تعباً وكل إشادة تحمل خلفها إخلاصاً ورغبة صادقة في أن أكون معلمة ناجحة وأؤدي رسالتي بكل أمانة لم أطلب يوماً أن أحصل على شيء لا أستحقه ولم أنتظر أن تُفتح لي الأبواب دون جهد بل اجتهدت حتى أكون جديرة بالفرصة لكن ما يؤلمني اليوم أن أقف عاجزة أمام مستقبل تعبت كثيراً لأجله وأن أرى كل هذا الاجتهاد مهدداً بالضياع بسبب قرارات لم يكن لي ذنب فيها أي ذنب ارتكبناه حتى ندفع ثمن مشكلة لم نصنعها؟ وأي عدالة تنصف المتفوق إذا لم تكن كفاءته واجتهاده كافيين لمنحه فرصه لم نطلب امتيازًا ولا نبحث عن استثناء بل نطالب بفرصة عادلة نستحقها ونثبت فيها كفاءتنا #وزارة_التربية @MOEKUWAIT @jalaltt @KuwaitiCM
حرمـت من فرصتي في التدريس فمن المسؤول ؟ سنوات من الاجتهاد والتفوق امتياز مع مرتبة الشرف ومن أوائل الكلية وفي قائمة العميد لسنتين متتاليتين في تخصص التربية الإسلامية . ضحّيت بوظيفتي السابقة وقدّمت استقالتي حتى أتفرغ للميداني وخرجت من الميدان بتقييمات وإشادات من رئيسة القسم والموجهة وكانت أول كلمة سمعتها من رئيسة القسم : «أبهرتيني» . كان تميّزي في قراءة القرآن الكريم محل إشادة من رئيسة القسم لجمال صوتي وسلامة نطقي وصحة تلاوتي كما أبهرتهم تجربتي الأولى في التدريس ونلتُ إشادات متكررة بمستواي وأدائي وتمكّني من إيصال المعلومات . لم يكن حلمي مجرد وظيفة بل كان ثمرة سنوات من التعب والتضحيات والطموح . فكيف يصبح مصير خريجة بكل هذا الاجتهاد الحرمان من التدريس بحجة الاكتفاء ؟ #وزارة_التربية @MOEKUWAIT @jalaltt @KuwaitiCM
1
6
87
11,893
إلى متى يبقى الخريج هو الحلقة الأضعف في كل قرار؟ سنوات من الدراسة والتعب والتأهيل لنجد أنفسنا اليوم أمام واقع لم نختاره وقرارات قد تغير مستقبلنا المهني بالكامل نطالب بإنصافنا لا أكثر وبأن يُسمع صوتنا قبل أن تُغلق أمامنا الأبواب #وزارة_التربية @MOEKUWAIT @KuwaitiCM
2
313
معالي وزير التربية المحترم، لا تعاقبوا أبناءنا على فشل التخطيط! نطالب بالغاء قرار تحويل خريجي التربية الى اداريين. خريجون جامعيون متفوقون يُرفض تعيينهم في تخصصاتهم ويُحوّلون إلى إداريين! الحديث عن وجود فائض في المعلمين هو إقرار بغياب التنسيق المسبق، وليس مبرراً لإعدام مستقبل الخريج الكويتي. أبناؤنا وبناتنا ليسوا كبش فداء لأي خلل إداري. العدالة تقتضي الإحلال الفوري وتمكين كفاءاتنا الوطنية في الميدان التربوي، لا وأد طموحهم! #وزارة_التربية #تعيين_المعلمين
21
78
3
264
71,537
أدعو وزارة التربية إلى تبنّي مبادرة لتشجيع التقاعد لمن أمضوا 25 عاماً فأكثر في الخدمة .. الحمدلله اتموا استحقاقات التقاعد كاملة من راتب و نهاية خدمة .. كفّوا و وفّوا و لو اني افضل أكثر من ذلك بخفض سن التقاعد .. و منح المبادرات المتقاعدات مبكراً مميزات تشجيعية ترغبهم بذلك و تضمن لهم راتب جيد هذا حل يتيح المجال لتجديد الدماء في الميدان التربوي .. فيخف التكدس .. و يقل الاكتفاء .. و يحصل هؤلاء الشباب على فرصتهم @MOEKUWAIT
حرمـت من فرصتي في التدريس فمن المسؤول ؟ سنوات من الاجتهاد والتفوق امتياز مع مرتبة الشرف ومن أوائل الكلية وفي قائمة العميد لسنتين متتاليتين في تخصص التربية الإسلامية . ضحّيت بوظيفتي السابقة وقدّمت استقالتي حتى أتفرغ للميداني وخرجت من الميدان بتقييمات وإشادات من رئيسة القسم والموجهة وكانت أول كلمة سمعتها من رئيسة القسم : «أبهرتيني» . كان تميّزي في قراءة القرآن الكريم محل إشادة من رئيسة القسم لجمال صوتي وسلامة نطقي وصحة تلاوتي كما أبهرتهم تجربتي الأولى في التدريس ونلتُ إشادات متكررة بمستواي وأدائي وتمكّني من إيصال المعلومات . لم يكن حلمي مجرد وظيفة بل كان ثمرة سنوات من التعب والتضحيات والطموح . فكيف يصبح مصير خريجة بكل هذا الاجتهاد الحرمان من التدريس بحجة الاكتفاء ؟ #وزارة_التربية @MOEKUWAIT @jalaltt @KuwaitiCM
10
32
140
43,472
تخيل تدخل كلية التربية ومعدلك 3.94 وطموحك تصير معلم واوووووول ما تتخرج ؟ يقولك سامحنا اكتفاء 🤦🏻‍♂️💔 انزين وسنوات الدراسه ؟ وتعب التفوق والدراسة ؟
حرمـت من فرصتي في التدريس فمن المسؤول ؟ سنوات من الاجتهاد والتفوق امتياز مع مرتبة الشرف ومن أوائل الكلية وفي قائمة العميد لسنتين متتاليتين في تخصص التربية الإسلامية . ضحّيت بوظيفتي السابقة وقدّمت استقالتي حتى أتفرغ للميداني وخرجت من الميدان بتقييمات وإشادات من رئيسة القسم والموجهة وكانت أول كلمة سمعتها من رئيسة القسم : «أبهرتيني» . كان تميّزي في قراءة القرآن الكريم محل إشادة من رئيسة القسم لجمال صوتي وسلامة نطقي وصحة تلاوتي كما أبهرتهم تجربتي الأولى في التدريس ونلتُ إشادات متكررة بمستواي وأدائي وتمكّني من إيصال المعلومات . لم يكن حلمي مجرد وظيفة بل كان ثمرة سنوات من التعب والتضحيات والطموح . فكيف يصبح مصير خريجة بكل هذا الاجتهاد الحرمان من التدريس بحجة الاكتفاء ؟ #وزارة_التربية @MOEKUWAIT @jalaltt @KuwaitiCM
13
30
1
124
47,537
سنوات من الدراسة والاجتهاد والتأهيل التربوي ما كانت عشان نتخرج ونبدأ نطالب بأبسط حقوقنا إحنا ما طلبنا امتيازات ولا استثناءات نطالب بحقنا الطبيعي في التعيين مثل باجي زملائنا بمسمى معلم متدرب وفق تخصصاتنا ومؤهلاتنا لا تجعلون الخريج يدفع ثمن قرارات لم يكن طرفاً فيها #وزارة_التربية
1
1
98
RT @N_BUYABIS: الحكومة تدفع فلوس وتخصص جامعات ودكاتره ومحاضرين يتعبون لينال الطالب النجاح مع مرتبه الشرف ! والموظف يحتهد حتى يوصل للحلم ا…
This quoted post is unavailable.
- retweeted
مترشحه من شهر ٥ والقرار الرسمي ينزل في شهر ٩ ونقول لا بأس وبعد كل هالانتظار تكون المفاجأة فائض وتحويل إلى إداري ! هل يُعقل أن يتحمل الخريج نتيجة سوء التخطيط !أين كانت دراسة الاحتياج قبل الترشيح ؟ من حقنا أن نُعامل بالإنصاف وأن نحظى بفرصة للعمل في تخصص تأهلنا له #وزارة_التربية
1
18
46
4,635
🛑 إنصاف الخريجين الجدد ومعالجة الفائض.. هدفان لا يتعارضان نأمل السماح للخريجين والخريجات الجدد من كليات التربية، أصحاب التخصصات التي تعاني من الفائض، بالالتحاق بدورة (معلم متدرب)، وذلك لعدة أسباب: 1️⃣ وجود إحالات للتقاعد وإنهاء خدمات ضمن خطة التكويت. 2️⃣ افتتاح مدارس جديدة خلال السنوات المقبلة. 3️⃣ توقف بعض هذه التخصصات في الكليات، وبالتالي لن تكون هناك دفعات جديدة من الخريجين مستقبلاً. 4️⃣ هؤلاء الطلبة درسوا واجتهدوا لسنوات في كليات التربية، وكان طموحهم أن يصبحوا معلمين ومعلمات، ومن الإنصاف منحهم فرصة العمل في تخصصاتهم. 5️⃣ دخول دورة المعلم المتدرب لا يعني بالضرورة تعيين جميع الملتحقين بها، فهناك متطلبات وتقييمات، وقد لا يجتازها البعض. مقترحنا أن تتحمل الوزارة هذا الفائض المؤقت خلال السنوات الثلاث المقبلة، تقديراً لهؤلاء الخريجين والخريجات وشهاداتهم، على أن تتم معالجة الفائض تدريجياً وبشكل رسمي من خلال الإحلال والتقاعد وإنهاء الخدمات وعدم قبول الطلبة في هذه التخصصات. 🔺كما نشيد بتوجه وزارة التربية نحو معالجة ملف الفائض، وهي مشكلة تراكمية نتجت عن سياسات وقرارات سابقة، ونثمّن جهود معالي وزير التربية المهندس جلال الطبطبائي وحرصه على إصلاح التعليم وتطويره، والاهتمام بمصلحة المواطنين والمواطنات. ونؤكد أننا لا نعترض أبداً على قرارات وزارة التربية أو توجهاتها في معالجة الفائض، وإنما هذه مناشدة نرفعها بدافع الحرص والثقة بمعالي الوزير ومسؤولي الوزارة، وإيماناً منا بحرصهم على دراسة المطالب وإنصاف أبنائهم وبناتهم الخريجين. معالجة الفائض ضرورة، وإنصاف الخريجين والخريجات ضرورة أيضاً، ونتمنى أن يجد هذا المقترح آذاناً صاغية. مع جزيل الشكر والتقدير 💐💐
15
50
2
104
20,581
رسالة إلى معالي وزير التربية الفاضل م.جلال الطبطبائي نحن أبنائك خريجين كلية التربية وكلية التربية الأساسية وتم تخرجنا في شهر يناير والمفترض يتم ترشيحنا في شهر مارس ولكن بسبب الأحداث التي مرت بها البلاد تأخر ترشيحنا إلى شهر مايو ولم يتم تعيننا حينها بسبب إنتهاء العام الدراسي وتم تأجيل تعيينا لشهر سبتمبر ولكن نتفاجئ من أقتراح << المعلم المتدرب >> لسنا ضد تطبيق مقترح << المعلم المتدرب >> ولكننا ضد تطبيقها على الخريجين لأن الطالب درس في الجامعة مواد تربوية كمثل إدارة الصف ومناهج التدريس والإدارة المدرسية وغيرها من المواد التربوية وأخذ ميداني تحت إشراف ( موجه المادة - مدير المدرسة - رئيس القسم ) فعندما يتخرج الطالب يستحق أن يكافئ بمسمى << معلم >> إيضاً مقترح << المعلم المتدرب >> عبارة عن محاضرات وتدريب ميداني لمدة سنة هل هذه السنة أفضل من ٤ سنوات في الجامعة ؟ إذا كان المقترح سيطبق فالأفضل تطبيقه في الجامعة قبل تخرج الطالب فبدلاً من أن يكون ميداني واحد يكون ميدانيين تكثف فيها خبرة الطالب . وفي الختام نتمنى أن تراجع هذا المقترح وتضع خطة واضحة لتطبيق هذا المقترح الذي إذا طبق بالشكل الصحيح سيرجع بالإيجاب على المعلمين حديثين التخرج . @MOEKUWAIT
3
55
2
127
15,448
﴿ وما تدري نفسِ بأي أرض تموت ﴾ اللهم إني اخاف موت الغفلة وأخاف ظلمة القبر ،ربي إرحمني إذا مت وصرت نسيًا منسيّا ، اللهم اني أسألك التوبه قبل الموت والشهادة عند الموت والمغفرة بعد الموت ، يارب سخر لي من يدعي لي بعد موتي وأجعل لي أجور جاريه لا تنقطع في حياتي وبعد مماتي
3,834
10,304
1,496
14,796