محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396) header
محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396) profile picture

ربّ اهدني وسددني

Joined August 2011
Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)Photo by محمد بن عبدالله العَبِيدي (@moh396)
اللهم يا خير الحافظين ويا أرحم الراحمين إنا نسألك بنور وجهك الذي أشرقت له السماواتُ والأرضُ أن تجعلَ بلدنا هذا - #السعودية - وبلاد المسلمين في حرزك وحفظك وجوارك وتحت كنفك، وأن تطفئ نار الحرب، وأن تجعل الدائرة على المجرمين.
2
432
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
غداً عند الساعة ( ٨:٣٠ ) ليلًا نلتقي بكم بمشيئة الله في المجلس ( ٩ ) بعنوان: #تدبر #سورة_هود ٥٠-٦٨ ضيفنا : فضيلة الدكتور / محمد العبيدي @moh396
8
11
3,264
اللهم إنا نسألك بنور وجهك الذي أشرقت له السماواتُ والأرضُ أن تجعلَ هذا البلد وأهله في حرزك وحفظك وجوارك وتحت كنفك #السعودية
2
4
568
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
تأملوا هاتين الإجابتين التي أجاب بهما الشافعي عن سؤالين: سئل: كيف شهوتك للأدب؟ فقال: أسمع بالحرف منه مما لم أسمعه فتود أعضائي أن لها أسماعًا فتنعم به. وسئل: وكيف طلبك له؟ قال: طلب المرأة المُضِّلةِ ولدَها وليس لها غيره.! بالله تأملوها لتعرفوا سبب إمامته وعظمته!
3
6
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
فكّر بصوت مسموع أو حرف مكتوب، فما يدريك لعل فكرتك تطير فتلقّح فكرة أخرى فيتكون منهما شيء مذكور وعمل مشكور. أقترح عليك أن تخصص مفكرة أو مذكرة ورقية أو إلكترونية وتجعل عنوانها: "أفكاري" ثم اكتب فيها كل فكرة تنقدح في ذهنك زادك الله علما وهدى وفكرا منيرا
1
8
9
بسم الله وبه أستعين من لطائف الاستنباطات المنتزعة من مناسبات الآيات، أن الله تعالى لما أمر نبيه محمدا صلى الله عليه وسلم بطلب الزيادة من العلم في قوله تعالى: ﴿وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا﴾ [طه: 114] جاء بعدها مباشرة: ﴿وَلَقَدْ عَهِدْنَا إِلَى آدَمَ مِنْ قَبْلُ فَنَسِيَ وَلَمْ نَجِدْ لَهُ عَزْمًا﴾ [طه: 115]؛ فكأن في ذلك تنبيها إلى أن العلم وحده لا يكفي دون أن يصحبه عزمٌ! فاللهم ربّنا ارزقنا العزيمة على الرشد، وانفعنا بما علمتنا، وزدنا علما نافعا!
2
1
612
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
ضمن مبادرة نبض العلم ينظم قسم القرآن وعلومه لقاء بعنوان : المعارف الإنسانية والكونية في القرآن بين البيان والهداية التفاصيل 🔽 #جامعة_الملك_خالد
2
1,678
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
خاطرة حول التفاسير المختصرة ! -كما قلنا: تُشمُّ ولا تُفرك- سطرت بالأمس خواطر جاءت حول عشرة تفاسير دون ترتيب مني، فأحببت أن أثنِّي ببعض الخواطر كذلك حول أبرز التفاسير المختصرة وشيءٍ من المتوسطة، ولم أرتبها تاريخيًّا ولا بحسب الأهمية وإنما كما قلت -خواطر عفويَّة-؛ ويأتي من أشهر التفاسير المختصرة كتاب (الوجيز)، وهو أول ثلاثيات الواحدي في التفسير، وكفى باعتماده في الوجيز أحد الآراء الواردة عن ابن عباس، وهو مختصر يصلح للحفظ، وقد حفظته قديمًا أول ما حفظت في التفسير. - وثانيها: (تخليص الدرر) للحاكمي، وهو يهتم ببيان الكلمة في سياقها، ويدمج أحيانًا قولين في الآية فيصوغهما وكأنهما قولٌ واحدٌ، ويميِّز بينهما أحيانًا بنسبة أحدهما لأحد، أو بقوله: (وقيل)، ويورد القراءات باختصار شديد دون نسبة ويبيِّن المعنى وَفق كل قراءة. - وثالثها: (إيجاز البيان) للنيسابوري، وصاحبه ممن عُنوا بالتأليف بما نسميه (المقررات التعليميَّة)، ومنها كتابه هذا ألَّفه للحفظ، وضمَّنه عشرة آلاف فائدة من تفسير ونظائر وإعراب وأحكام ونواد وغرائب -كما صرَّح- وعنايته بالإعراب باختصار ظاهرة جدًّا، ويورد من الشواهد الحديثيَّة للمعاني ما لم تجده عند غيره. - ورابعها: (تفسير السخاوي)، المقرئ المعروف تلميذ الشاطبي، والخلاف في نسبة الكتاب له قويٌّ، وعلى كل حال فلم أجد في الكتاب ما يميِّزه كثيرًا عمَّن سبقه. - خامسها: (روضة المستنشر) للزنجاني، وقد اختصر فيه المؤلف كتابين مطوَّلين له، ويكثر من النقل عن الواحدي في (الوجيز) دون نسبة، وللكتاب طبعة كويتية رديئة التحقيق، وطبعة جيدة في دار طيبة الخضراء. - سادسها: (تفسير الجلالين)، وهو كتاب سهلٌ ممتنعٌ، تحتاج عباراته إلى خبير يفكُّها ولا يصلح للمبتدئين على اختصاره، وزادت حواشيه من قيمته وجلاله، ومن أحسنها حاشية (الجمل). - سابعها: (الصراط المستقيم) للكازروني، وهو تفسير تعرَّفت عليه متأخرًا، واستغربت عدم شهرته على جماله، وهو يحرص على بيان كل كلمة حسب سياقها، وفيه فوائد يصلح لأن يكون مادةً درسيَّة. - ثامنها: (فتح الرحمن) للعليمي، وهو أحد التفاسير النادرة للحنابلة، ويكاد أن يكون هو نفس تفسير الكواشي (التلخيص) مع زيادات قليلة عليه. - تاسعها: (التسهيل) لابن جزي، وهو كتاب بديع جدًّا، لو صحَّ لي أن أقول: إن كتاب كذا يغني عن كل ما سبق؛ لقلتها في هذا الكتاب، وهو كتاب لا يجري مع المختصرات الشديدة السابقة، ولكنه كتاب متوسط، جمع خلاصة ما في كثير من المطوَّلات باقتضاب وترتيبٍ وتحرير، ولو أراد قارئ أن يقتصر عليه؛ لكفاه وزيادة، ويصلح للدرس والتعليم بقوة، ولو كنت شارحًا كتابًا في التفسير لشرحته. - عاشرها: (لباب التفاسير) للكرماني، وهو كتاب جميل رائع الترتيب، يحوي كثيرًا من الأقوال الصحيحة المشهورة، وكذا الضعيفة، ويورد مؤلِّفه كثيرًا بعض الأقوال فيه ويستغربها في كتابه المعروف (غرائب التفسير) وقد أحسن محقِّقوا الكتاب على تنبيههم عند هذه الأقوال، ويورد أقوالًا غير منسوبة ولا موجودة في كتاب قبله، وهو كتاب بحاجة إلى عناية وتحليل ودراسة، وبخاصة مراده بالغرائب والعجائب في كتابه المعروف، مع ذكره لها في تفسيره هذا دون استغراب! وهو كتاب متوسط لا يجري مع طريقة التفاسير المختصرة. (وهناك تفاسير أخرى متوسطة؛ كالإيجي والكواشي وغيرها، اقتصرت على عشرة هي الأبرز من التفاسير المختصرة والمتوسطة) عبد الرحمن المشد ليلة الجمعة 13 ذو القعدة 1447هـ
6
23
105
8,660
كلمة في حب الأموال والفلوس 💰 قد أكثرتم يا قومنا من التزهيد في الدراهم وهي لنفوس الناس مراهم، وللصالحين عصائب ومحازم، فاسمحوا لي في التغزل بها وإن لم أكن من أهلها. أحب الأغنياء ولست منهم/ لعلي أن أنال بهم صناعة وأكره من يبذر ما جناه/ ولو كنا سواء في البضاعة فحسبك فيها قوله ﷺ: (ذهب أهل الدثور بالأجور) و(نعم المال الصالح للرجل الصالح) و(لا حسد إلا في اثنتين…ورجل أتاه الله مالاً فهو ينفقه آناء الليل وآناء النهار) فهم أصحاب اليد العليا، حين تمتد لهم اليد السفلى، وإذا قدّم الناس أرواحهم، قدّموا هم معها أموالهم، فالمال عديل الروح، قد قرنه الله في كتابه، ودعا رسولنا ﷺ لباذله (ما ضر عثمان ما عمل بعد اليوم) وهو عصب الحياة وشريانها، ومقيم للدنيا أركانها، ومسيل للفضائل وديانها، ومطفي للشرور نيرانها، تندّم على التفريط به العقلاء، وساد به الحمقى والسفهاء، فكم وضع بنقصه رفيعاً، ورفع بوفرته وضيعاً. قال سعيد بن المسيب: لا خير فيمن لا يحب المال؛ يعبد به ربه، ويؤدي به أمانته، ويصون به نفسه، ويستغني به عن الخلق. علّق ابن تيمية على ذلك: "الواجبات من عبادة الله، وقضاء الديون، وصيانة النفس، والاستغناء عن الناس لا تتم إلا بالمال، وما لا يتم الواجب إلا به فهو واجب، ومن لا يحب أداء مثل هذا الواجب العظيم الذي لا يقوم الدين إلا به فلا خير فيه؛ فهذه جملة ولها تفاصيل كثيرة" فرزقكم الله دراهم وفيرة، مقرونة بالإيمان والبصيرة، وختم لنا ولكم بخيرة.
1
1,058
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
موعدنا معكم الليلة بإذن الله عند الساعة 9:00 مساءً، للرد على استشاراتكم واستفساراتكم القرآنية مع المستشار: د.محمد بن عبدالله القحطاني @moh396 الدراسات القرآنية المشارك بجامعة الملك خالد #مركز_تفسير #الاستشارات_القرآنية
4
3
1,953
{اعلموا أن الله شديد العقاب وأن الله غفور رحيم} هذا - وربي - من أعظم العلم وأنفعه؛ أن تعلم أن الله شديد العقاب، وأنه تعالى غفور رحيم. وإذا أمرك الله بأن تعلم شيئا، فتعلمه واعلم أنه أمر عظيم. #تدبر #نشر_العلم
1
3
555
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
من التمس رضا الله وحده أراح نفسه من كثير من الهموم ومنغصات الحياة. ومن مقتضيات كلمة التوحيد ( لا إله إلا الله ) أن لا تلتمس رضا أحد سواه! وهذا - واللهِ - هو طريق السعادة والراحة، لكنه صعب جدا إلا على من وفقه الله وأعانه.
20
10
أقواكم إيمانا أكثركم تبسما! إذا اطمأن قلب المؤمن بذكر الله أضاء وأشرق، فتظهر الابتسامة على الوجه؛ كأنها نورُ يقينٍ فاض من القلب حتى ظهر على الملامح. ولذلك كان رسول الله ﷺ كثيرَ التبسُّم؛ حتى قال عبد الله بن الحارث رضي الله عنه: «ما رأيتُ أحدًا أكثر تبسُّمًا من رسول الله ﷺ». فما اطمأن القلب بالله، إلا أشرق أثره على الوجه.
1
3
4
574
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
◉ «لم أرَ مثله في ابتهاله واستغاثته وكثرة توجهه». هكذا وصف الإمام الذهبي شيخَ الإسلام ابن تيمية، وهي شهادة تزداد وزنًا حين نعلم أنها صدرت من مؤرخٍ خبيرٍ بأحوال الرجال، صاحب سير أعلام النبلاء وتاريخ الإسلام، الذي جال في تراجم العلماء، ووقف على أخبارهم وسيرهم وعباداتهم. وفيها تذكيرٌ لطالب العلم أن التميز العلمي لا يغني عن العبادة، فشيخ الإسلام مع ما عُرف به من سعة العلم، وقوة التأصيل، وكثرة التأليف، كان مضرب المثل في الابتهال والافتقار إلى الله. وهكذا يكتمل البناء العلمي؛ علمٌ يورث خشية، ومعرفةٌ تزيد صاحبها إيمانًا، فلا يطغى جانب الفكر على جانب التعبد، ولا يزاحم التحصيلُ صلةَ العبد بربه، وكثرة ابتهاله وتضرعه.
4
19
48
4,021
محمد بن عبدالله العَبِيدي retweeted
موعدنا معكم الليلة بإذن الله عند الساعة 9:30 مساءً، للرد على استشاراتكم واستفساراتكم القرآنية مع المستشار/ د.محمد بن عبدالله القحطاني @moh396 أستاذ الدراسات القرآنية المشارك بجامعة الملك خالد #مركز_تفسير #الاستشارات_القرآنية
1
4
3
2,267
للتذكير بمناسبة العام الدراي الجديد #يحدث_الآن
#نصيحة_لطلاب_الشريعة بسم الله سأذكر بعض التجارب الشخصية لي أثناء الدراسة الجامعية، والتي أعتبرها أفضل أربع سنوات مرت علي، وكنت أتمنى أن تطول أكثر لأستمتع بالدراسة والتحصيل فيها أكثر. وقد قضيتها في رحاب كلية الشريعة وأصول الدين بأبها، والتي كانت فرعا لجامعة الإمام
1
751
فائدة مدرسية.. السبورة: عن ﺳﻠﻢ اﻟﻌﻠﻮﻱ: "ﺭﺃﻳﺖ ﺃﺑﺎﻥ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻨﺪ ﺃﻧﺲ ﻓﻲ ﺳﺒﻮﺭﺓ" الدارمي509 وهي اللوح من الخشب يكتب عليه ثم يمحى. (تاج العروس 494/11). والكتابة على السبورة تحوِّل المعلومة من كلامٍ عابر إلى صورةٍ باقية؛ وكلما اشترك السمع والبصر والكتابة في التعلُّم كان الفهم أثبت، والحفظ أبقى.
1
1
3
1,248
ما نخافه ونتوهمه من التفسيرات والتوقعات يفسد حياتنا ويشتت أذهاننا، ويجعلنا نعيش في ترقب دائم لأمور لا وجود لها إلا في الخيال! الواقعية والعيش بحسن الظن نعمة عظيمة.
1
2
500
قال ابن فارس في "الصاحبي في فقه اللغة" : (والشِّعر ديوانُ العرب، وبه حُفِظت الأنساب، وعُرِفت المآثر، ومنه تُعلِّمت اللغة. وهو حُجَّةٌ فيما أشْكَلَ من غريب كتاب الله جلّ ثناؤه، وغريب حديث رسول الله -صلى الله عليه وسلم- وحديث صحابته والتابعين. وَقَدْ يكون شاعرٌ أشْعَرَ، وشِعْرٌ أحلى أَوْ أظرف. فأمّا أن يتَفاوَتَ الأشعار القديمة حَتَّى يتباعد ما بينها فِي الجودة فلا. وبكل يُحْتَجّ وإلى كلٍّ يُحتاج. فأما الاختيار الَّذِي يراه الناسُ للناس فشَهَوات، كلٌّ مستحسِنٌ شيئاً. ) قلت: ما أحكم قوله: "فأما الاختيار الَّذِي يراه الناسُ للناس فشَهَوات، كلٌّ مستحسِنٌ شيئاً."
أثار ضحكي تعليقات البعض عن (شعر المتنبي) وذكروني بالصراع الذي كان - منذ سنوات - بين الشيخين السعوديين صالح المغامسي والدكتور عايض القرني: * فالمغامسي يتعصب لشوقي ويقول إنه أشعر من المتنبي * والقرني يقول إن المتنبي نسيج وحده.. ليس له مثيل ولا حتى شبيه أو مقارب .. وفي عام 1990 - وأنا في الثانوية - كنت مولعا بقراءة الصحف الخارجية.. ووقتها قرأ ت خبرًا في جريدة (الحياة اللندنية) أن أستاذة بريطانية متخصصة في الأدب الأوربي كانت تلقي محاضرة في جامعة (لندن) وكانت تتكلم عشر لغات بينها العربية.. فكان مما قالته في المحاضرة: المتنبي أعظم شاعر أنجبته البشرية.. لم يكن قبله، ولن يكون بعده.. فغضب الشكسبيريون وسألوها: أعظم شاعر عند العرب.. لكن نحن الأوربيين لا.. طيب وماذا عن شكسبير؟ فابتسمت وقالت: أصلا شكسبير تعلم الشعر من المتنبي .. وفي عام 1999 غادر جامعتنا جامعة صنعاء أعلم أهل الأرض باللغة والنحو: الجبل إبراهيم السامرائي الراحل (2001) وكنت شخصيا قد تشرفت بصحبته - بل بخدمته - خمس سنوات (1994 - 1999) وأنا طالب في كلية الآدب جامعة صنعاء، ثم معيد بعدها .. وذات يوم سألته: من أشعر جرير أم الفرزدق؟ فرد دون تردد: جرير طبعا.. الفرزدق شاعر درجة ثانية.. لا يبلغ مستوى جرير.. لكن علماء اللغة يحبون الفرزدق لأنه (يغرب في الألفاظ والأساليب) وهذا جيد في اللغة، ولكنه سيئ في الشعر .. قلت له: طيب من أشعر: شوقي أم الجواهري ؟ نظر إلي مستغربا ثم قال: لو فرضنا أن الاثنين التقيا: * فإن الجواهري لا يجرؤ أن يخاطب شوقي إلا بلقب (الأستاذ) * أما شوقي فإنه لا يحتاج لاستخدام أي لقب مع أي شاعر معاصر له، أو بعده أو قبله من الأحياء.. شوقي هو الأستاذ والجواهري وباقي الشعراء هم التلاميذ.. تماما كما نزار هو الأستاذ.. ودرويش مثلا هو التلميذ.. وحين كان يلتقي نزار ودرويش.. كان درويش يخاطب نزار بلقب (الأستاذ) ويطلب له القهوة ويولع له السيجار.. ونزار يجلس ويضع رجلا على رجل.. ولو أن الجواهري وشوقي التقيا، لكانت علاقتهما مثل علاقة نزار بدرويش.. وأصلا سؤالك غلط.. وليس له معنى ولا موضع.. ولو أن أحدا سأله للجواهري، لوبخه وقال له: كيف تجرؤ أن تطرح هذا السؤال الغبي ؟ وبعدين شوقي من الشعراء المحدثين ولكن شعره يشبه شعر (القدامى) وهؤلاء من الصعب أن تجد لهم (عيوبا) في قصائدهم.. أما الجواهري فأخرج لي الآن أي قصيدة من ديوانه عشوائيا.. وسأخرج لك منها عشرة عيوب على الأقل ! ثم انتقلنا للمتنبي فحكيت له ما قرأته - منذ سنوات في جريدة الحياة - فقال: نعم صدقت.. أنا عشت في ألمانيا.. وأعرف دكاترة من الألمان يقولون أن شكسبير وجوته و موليير.. الثلاثة تعلموا الشعر من العرب وتحديدا من المتنبي.. وقد درس الأوربيون شعر المتنبي - وكذلك شعر المعري ومقامات الهمذاني - منذ القرن السادس عشر.. وأنا بنفسي رأيت - في الجامعات الألمانية والبريطانية والفرنسية - كتب (نحو ولغة) تعود لما قبل أربعمئة سنة.. وفيها شعر المتنبي، وكذلك شعر المعري.. لقد كان الأوربيون - وهم يؤلفون في قواعد نحو لغاتهم - يستشهدون بشعر المتبني والمعري كما هي شواهد سيبويه عندنا في النحو العربي .. قلت له: وماذا عن امرئ القيس: هو أشعر أم المتنبي ؟ فأجابني: امرؤ القيس هذا حالة خاصة: جميع الشعراء - مذ عُرف شاعرا إلى يوم القيامة - تعلموا منه كيف يقال الشعر، وكيف يصاغ الشعر ؟ ومرة أخرى: المتنبي نفسه - رغم كل غروره واعتباره لنفسه أشعر شعراء الأولين والآخرين - فإنه لا يجرؤ أن يفضل نفسه على امرئ القيس .. امرؤ القيس هو الأستاذ.. وباقي الشعراء - بمن فيهم المتنبي - تلاميذ في مدرسته.. قلت له: هل يعقل أن امرأ القيس كون هذه المكانة له بثلاث قصائد فقط ؟ قال: لا لا يا رصين.. الأمر كما قال أبوعمرو بن العلاء، إن أكثر شعر الجاهلية - وعلى رأسهم امرؤ القيس - لم يصلنا ! #د_رصين_بن_صالح
783