@mathmathsan

小学校教諭/算数 ＜単著＞『考えるのが楽しくてとまらない算数』『算数 おもしろ問題で愉しい！授業づくり』『しかける！算数授業』 ＜監修＞『数字のトリックを見ぬけ』シリーズ1〜3 ⭐️研究会・仕事依頼（講演・執筆など）•算数ネタオープンチャットは下記HPより

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前田健太｜算数好きな先生 retweeted
モヒカン猫@punkcatgo16h
校内で子どもによるイタズラが起きた時に、カメラを仕掛けるのはよくあるの？正直、ドン引きする。
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「13−8、どっちを分ける？」 1年生の、繰り下がりのあるひき算の授業です。□のない13−8を見せると、子どもから「わければラッキーができる」という声が出ました。ラッキーとは、10のことです。 算数通信mathmath 第14号を配信しました。 mathmathsan.theletter.jp/pos…

算数通信mathmath 第14号｜わければラッキーができる（1年・ひき算）

13−8を、1年生は8を分けても13を分けても解きました。たし算で10をつくった経験が、繰り下がりのひき算にもそのまま生きた4時間の授業報告です。算数通信mathmath 第14号。

mathmathsan.theletter.jp
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【算数ネタ552】丸いテーブル A・B・C・Dの4人が、丸いテーブルにすわります。 「だれのとなりにだれがいるか」だけをくらべます（ぐるっと回して同じになるすわり方は同じとします）。 すわり方は、何通り？
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朝7時ちょうどに家を出て、学校の時計で7時10分に着きました。 帰りは学校の時計で3時に出て、家に3時30分に着きました。 行きと帰りで時間がちがうのは、学校の時計が遅れていたから。何分遅れていた？（家の時計は正しい） 動画で解説しています。
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【算数ネタ551】サッカーボール 昔ながらのサッカーボールは、黒い五角形と白い六角形をはり合わせてできています。 黒い五角形は、ぜんぶで何まい？
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学級経営も算数もより力を高めたいと日々思っているが、自分の力は果たしてここ数年高まっているのだろうか。なんとなく停滞を感じる。環境も気持ちも、色々と本気で変えないと何も変わらない気がしている。
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前田健太｜算数好きな先生 retweeted
筑波大学附属小学校　算数部@tsukubasansuSep 29
今年3月にイギリスで実施した研究会での大野桂の授業や講義の様子が イギリス最大の電子新聞社に掲載されました。 The Times Education Supplement. (TES). tes.com/magazine/teaching-le… 「日本の算数教育は本当に素晴らしい」と世界が認識し始めています。 #UK #Japan　#math #tsukuba

Japan is a world leader for maths - what can we learn?

With Japan ranking top for maths among OECD countries in Pisa 2025, Zofia Niemtus speaks to UK primary teachers attempting to replicate Japanese approaches to the subject

tes.com
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前田健太｜算数好きな先生 retweeted
Daijiro GOTO@jozejiroOct 22
教員の専門性とは、いかに？
NHKニュース
@nhk_newsOct 22
社会人は教員免許を１年以内に取得 新課程を創設へ news.web.nhk/newsweb/na/nd-2… #nhk_news

社会人は教員免許を１年以内に取得 新課程を創設へ | NHKニュース

【NHK】教員のなり手不足が課題となるなか、文部科学省は社会人が教員免許を取りやすくするため、大学院での履修期間を1年以内に短縮する新たな教職課程を設ける方針を決めました。 これは文部科学省が22日行われた

news.web.nhk
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自分が教員として、やりたいことはなんなのか。
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目が 1・2・2・3・3・3 のサイコロがあります。 2回ふると、いちばん出やすい組み合わせは？ 動画で解説しています。
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前田健太｜算数好きな先生 retweeted
堀　裕 嗣@kotonoha1966Oct 22
人間関係を壊すのは、意見の違いではない。相手も自分と同じように考えるはずだという思い込みである。違う人間なのだから、違うことを考えて当たり前なのだ。それを許せない人ほど、理解し合うことを求めたがる。理解とは、相手を自分に近づけることではない。自分とは違うまま認めることだ。
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前田健太｜算数好きな先生 retweeted
🪓🎀💭Dr. Ryu♫🐌Zin🍀🐣📛@ryuzin913Oct 22
π>2なら直感できる面積の方で、なおかつ小学生の知識でも解けるんだがな。
前田健太｜算数好きな先生
@mathmathsan21 Oct 2019
東大の入試「円周率は3.05より大きいことを証明せよ」を3に変えて考えてみた。普通に算数教科書にもさらっと載っているが、子どもたちにとって円に内接する正多角形のまわりの長さよりも円周の長さが大きいという発想自体が実は難しい。
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びっくりした。 学部で教職課程を全く取ってない人が大学院で１年以内に教職免許が取れるようになるのかと思った。 （なるらしい） 教員免許を１年以内で…社会人向けに大学院に新課程を創設へ(読売新聞オンライン) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/3f…

教員免許を１年以内で…社会人向けに大学院に新課程を創設へ（読売新聞オンライン） - Yahoo!ニュース

文部科学省は、社会人が学校現場で働き、給与を得ながら教員免許を１年以内で取得できる教職課程を大学院に創設する方針を固めた。２０３０年度までの導入を目指す。大学院と教育委員会が協力してカリキュラムを作

news.yahoo.co.jp
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【算数ネタ550】おこづかいのもらい方 30日間、毎日おこづかいをもらえることになりました。 A：毎日1万円ずつ B：1日目1円、2日目2円、3日目4円…と、前の日の2倍ずつ あなたはA派？B派？
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1階から3階まで、階段で30秒かかりました。 同じ速さで、1階から6階までは何秒？ 動画で解説しています。
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Replying to @ysmemoirs
たこ焼きだとたこ問題もあるから、丸ケーキの方が等分のイメージがあるかもです。
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前田健太｜算数好きな先生 retweeted
あゆひ@asagao49Oct 20
なんなんやろ 延々に、筆箱は箱形がいいか、チャイムはならすべきか、ハンドクリームは?消ゴムの色は？キャラクターはありか？キーホルダーは? これを話し合う必要あるのかな？ 学級で問題があって、その都度子どもと一緒に話し合うのが教育じゃないのか コントロールはとても簡単たが教育じゃない
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【算数ネタ549】ちょうど半分？ 目もりのない、まっすぐな円柱のコップに水が入っています。ものさしもほかの入れ物もありません。 水がちょうど半分か、どうやって確かめる？
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前田健太｜算数好きな先生 retweeted
堀　裕 嗣@kotonoha1966Oct 19
【note更新】 指導言の十箇条 note.com/hirotsugu1966/n/n69…

指導言の十箇条｜堀　裕嗣

１ 発問と指示と説明 古くから教師の指導言の王道は〈発問〉だと言われてきました。素晴らしい発問をつくることが教材研究の王道であり、素晴らしい発問さえつくれば子どもたちは必然的に思考を始めるというわけです。従って、長く発問研究の本がたくさん出されてきましたし、著名な実践家の優れた発問もずいぶんと追試されてきました。 しかし、この発想は基本的に間違っていると私は思います。 言うまでもなく、教師の...

note.com
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前田健太｜算数好きな先生 retweeted
けいさんパパ｜小学生の家庭学習
@keisan_dungeonOct 19
Replying to @mathmathsan
掛け算の意味を考えると、九九は作れる。九九は丸覚えしすぎてて、そもそも考えもしてなかったです。目からうろこでした。
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