Sociologist working on educational inequality, gender differences in education and the role of school contexts. Associate professor @AarhusUni
Aarhus, Danmark
Joined October 2021
- Tweets85
- Following163
- Followers106
- Likes500
Ida Gran Andersen retweeted
Jo, biologiske køn findes! - både i toppen og i bunden af statistikkerne, så kønnet i sig selv er ikke afgørende for succes i skolen.
Vi nødt til også at se på kultur, miljø og lærernes forventninger, når de svageste drenge skal løftes:
shorturl.at/7bHI1
#uddpol #dkpol
Ida Gran Andersen retweeted
Overskriften er blevet strammet en smule (!), men budskabet er der: Maria Theresa, Jesper og jeg har skrevet lidt om behovet for en sammenhængende og fremsynet forskningspolitik: altinget.dk/forskning/artike…
Ida Gran Andersen retweeted
DPU er landets største udbyder af kandidatuddannelser til studerende med baggrund som lærer og pædagog.
Nu vil SF dublere disse uddannelser med henvisning til, at DPU uddanner ”ud af sektoren”. Det er forkert.
Analyse af DPU-dimittenders beskæftigelse👉shorturl.at/glpT8
ALT Studiestart 2022 på DPU, Aarhus Universitet i Emdrup, København
Ida Gran Andersen retweeted
✨ New in by @simon_skovgaard,@KristinaLindem4 & @felix_d_weiss:
Does parental job loss, subsequent unemployment duration, & income impact grades in lower secondary education & the decision to pursue an academic track in Denmark?
Read the answer here: academic.oup.com/esr/advance…
Se listen: Reform sætter disse uddannelser i fare akademikerbladet.dk/aktuelt/…
Ida Gran Andersen retweeted
Udd. med høje adgangskrav til bl.a. matematik, fysik og kemi giver generelt høj løn. Ny DEA-analyse viser, at uddannelsers krav til STEM-kompetencer kan være en bedre indikator for arbejdsmarkedets efterspørgsel end udd. STEM-klassificering: dea.nu/publikationer/stem-ko… #uddpol #dkpol
New #openaccess paper out in BERJ investigating gender bias in teachers' recommendation of a STEM study programme to male and female students at the transition to upper secondary school and variations with teacher characteristics:
bera-journals.onlinelibrary.…
Using experimental data from Denmark, I find that teachers are not on average more likely to recommend a STEM study track to male students, although teachers’ own gender and cultural capital moderates the relationship.
Ida Gran Andersen retweeted
Fascinating. No reason to resort to biological or genetic reasons for gender differences. – at Hillingdon, London
"Despite the stereotype that boys are better than girls at mathematics, boys significantly outperformed girls in mathematics in only 32 of the 79 countries and economies that participated in PISA 2018 (Figure 5)." @OECD
Noa Redington: Det er vitterlig en fordel at have kort hukommelse og udpræget humoristisk sans i politik - politiken.dk politiken.dk/debat/klummer/a…
Ida Gran Andersen retweeted
Finansministeriet og Uddannelses- og Forskningsministeriet fortæller, at de ikke har beregninger for, hvad det vil betyde for produktiviteten at reducere længden af kandidatuddannelserne. Tak, @Zetland Vi gambler med velfærden, når vi regner enøjet🫣 🤷🏻♀️
zetland.dk/historie/sOZkAZ7V…
Ida Gran Andersen retweeted
Turn’s out it’s not all about the peers! In an @ActaSocJournal publication, I investigate the effect of attending immigrant-dense schools on dropout and show that students are affected in more ways than through mere immigrant peer exposure. 🧵doi.org/10.1177/000169932311…
Ida Gran Andersen retweeted
New paper out in BJSE. 9th grade students choice of academic/vocational track is associated with classmates' preferred choice of track - particularly for low-SES students
Just published online:
Peer preferences and educational decisions: heterogeneous associations across student socioeconomic status tandfonline.com/doi/full/10.…
“Så længe vi lærer børnehavebørn, at piger går op i skønhed, og drenge går op i boldspil – og at de i øvrigt skal være opdelt, når de plejer deres interesser – vil jeg ikke høre stenalderhjerne-argumenter (og helt ærligt – hvem elsker ikke glimmer?)” femina.dk/agenda/koen-identi…
Ida Gran Andersen retweeted
‘Hvad skal det nytte?’, spørger AU’s rektor i TV2 til regeringens planer om at beskære halvdelen af kandidatuddannelserne.
‘Det er hverken i nationens eller erhvervslivets interesse - og det er slet ikke i de kommende studerendes interesse’
nyheder.tv2.dk/politik/2022-… #uddpol
Regeringen tager fejl: Etårige kandidatuddannelser er en utrolig dårlig ide. Den gør os kun dummere - politiken.dk politiken.dk/debat/kroniken/…