"-Pero... ¿Por qué cree usted que se saca la bandera de Palestina y no la de Ucrania en esas manifestaciones? Tiene usted toda la razón, esa es la pregunta que hay que hacerse. ¿Por qué no está la bandera ucraniana? ¿Por qué no se piensa en los ucranianos? Porque son blancos. Son eslavos, así que son blancos. Y eso ya es un defecto en la ideología decolonial. Porque sus opresores son rusos y no judíos. Y porque no se corresponden con el arquetipo de la víctima. Por tanto, ese país debería recibir apoyo. De hecho, en general, la izquierda socialdemócrata y la derecha liberal apoyan a Ucrania. Desde Bruno Retailleau, a la derecha, hasta Raphaël Glucksmann, a la izquierda. Pero es cierto que, como no se conoce al palestino ni existe un verdadero interés por él, como en el fondo la suerte de los palestinos le resulta completamente indiferente a esta juventud, no le importa lo más mínimo y lo único que importa es enarbolarlo como un tótem. Porque el palestino es un tótem. Piense en el eslogan : ‘Desde el río hasta el mar, Palestina será libre’. Conviene recordar que Mathilde Panot, una dirigente de La Francia Insumisa, no sabía ni dónde estaba la tierra ni dónde estaba el mar. La pillaron desprevenida, no sabía de qué se estaba hablando, porque probablemente esa gente nunca ha estado en Oriente Medio. Así que el palestino se ha convertido en una idea, es una idea pura, la idea pura del oprimido. Y esa idea pura no es de ahora, se remonta a los años cincuenta. El palestino se ha convertido, entre los cristianos de extrema izquierda, los marxistas, los tercermundistas y los anarquistas, en una especie de figura martirizada que se esgrime contra los dominadores que somos nosotros. Y, por tanto, efectivamente, los ucranianos deberían haber sido los protagonistas, pero no, son los palestinos. Independientemente de lo que se piense, por otra parte, de cómo Benjamin Netanyahu está gestionando las cosas en Israel. Pero, por recuperar un viejo término, es una falsa conciencia, es una falsa solidaridad. Todo esto me parece completamente absurdo. En cualquier caso, no tiene nada que ver con los problemas concretos de nuestros centros educativos: los techos deteriorados, el calor extremo en verano, el frío en invierno, la falta de profesores. Todo eso es una distracción respecto a los verdaderos problemas de los estudiantes de secundaria, que tampoco podemos ignorar por completo, porque yo tengo nietos que estudian en secundaria."