Amparo Marroquín Parducci

This is not a red card. #USABEL

La camiseta suplente de Bélgica está inspirada en el artista surrealista René Magritte y su obra La Voix des airs de 1931. Además, la versión comercial tiene en el cuello la inscripción Ceci n’est pas un maillot" (esto no es una camiseta), citando a Ceci n'est pas une pipe de 1929.

La narrativa de algunos medios de comunicación intenta reescribir la historia. En el caso de JOH no hubo una declaración de inocencia; la evidencia más contundente en su contra fue su condena por narcotráfico. Un indulto no borra la culpabilidad ni convierte a un condenado en inocente. Informar con precisión también es una responsabilidad; no hacerlo es desinformar y engañar a la población.

Maravilloso esto.

“Los dirigentes de los pueblos, deben leer historia y más historia para que no se les olvide el fin que han tenido y tienen los usurpadores.” Prudencia Ayala Payaso literario en combate (San Salvador, Imprenta Arévalo,1928) p. 95

Así mi domingo 18 de mayo 😍

Arabic has 14 words for love. Each one describes a different stage. And here's what got me. Each one comes from a root that has nothing to do with love. Until you see the connection. And then you can't unsee it. All 14. Let me walk you through them.

“El primer gesto feminista es decir: vale, estoy siendo observada, pero yo también observo. Es el hecho de decidir mirar, decidir que el mundo se define por cómo miro y no por cómo me miran” Esta frase de Agnès Varda me cambió la vida. Decidir mirar.

Mi profe del doctorado, el que escribió hace 43 años un artículo titulado: La fenomenología del pensamiento complejo a través del No-espacio y la decadencia del ser en la obra de Pierre Bordieu comparada con Maquiavelo, dice que no le entiende a Bad Bunny cuando habla.

Los 7 errores que hunden una candidatura antes de que empiece. He dirigido 157 campañas en 12 países. Y te puedo decir algo con certeza: los candidatos no pierden elecciones el día de la votación. Las pierden semanas antes, en decisiones que parecían menores.Aquí están los 7 errores que veo repetirse una y otra y otra vez.

Peter Fleming escribió un interesante libro: "Dark Academia: How universities die" (Pluto Press, 2021), en donde hace un agudo análisis sobre como las universidades se han transformado en "instituciones zombi", que aunque siguen tradiciones y rituales académicos, están huecas por seguir la lógica del mercado. Explotan un lenguaje de "excelencia", "impacto" y "marca", que enfatiza un ambiente de negocios prácticos en vez de una curiosidad intelectual genuina. Y esto es lamentable. Todos saben que el juego está arreglado, pero se sienten obligados a jugar aun así. En el libro uno no encontrará soluciones, lo que es bueno. No existe una solución general, pero el libro invita a reflexionar en los contextos específicos para identificar áreas de oportunidad. No es una guía de supervivencia académica. Es un diagnóstico de un enfermo terminal. Diez lecciones que se pueden extraer de "Dark Academia": 1) La universidad es un "zombi institucional". Parece y actúa como una institución de aprendizaje, pero en el fondo está consumida por la administración corporativa, convirtiéndola en un cascarón de si misma. 2) El "profesionalismo tóxico" es la cultura dominante. Las cargas excesivas de trabajo, la competitividad al extremo, y una pasión fingida que enmascara la explotación, crean un ambiente en donde el desgaste laboral es la norma, no la excepción. 3) El valor del académico se reduce a un producto medible. Como académico no vales por lo que enseñas o por tu contribución intelectual, sino por tu habilidad para generar "productos medibles" (publicaciones, proyectos financiados, citas a tus artículos...). 4) "Publicar o morir" es la estructura imperante. El sistema está diseñado para crear un estado de ansiedad permanente y de inseguridad laboral, especialmente para investigadores jóvenes, forzándolos en un ciclo de producción sin fin. 5) La administración es la nueva actividad central. El crecimiento de las universidades es ahora en administradores o puestos administrativos, lo que impone regímenes de auditoría constante y cumplimiento de objetivos, los que estrangulan a la docencia e investigación. 6) El impacto de la agenda es muchas veces una farsa. La presión por demostrar un "impacto social" de la investigación con frecuencia lleva a ejercicios que distorsionan y desestimulan la generación de proyectos originales y de ideas nuevas o disruptivas. 7) La precariedad es una característica, no un fallo. Depender de una gran cantidad de profesores de tiempo parcial o de contrato de tiempo determinado es esencial para el modelo de negocios, asegurando una fuerza laboral desechable con poco poder o seguridad laboral. 8) El cinismo es un mecanismo colectivo para afrontar la realidad. La mayoría de los académicos son cínicos (en privado) sobre las demandas del sistema, pero el cinismo es pasivo. Permite que el juego se mantenga porque todos están aterrados de dejar de jugar. 9) La "marca" es todo. La preocupación principal de la universidad es su marca y su posición en los rankings. La educación y la investigación son solo herramientas de mercadotecnia para atraer clientes (estudiantes) y donativos. 10) Huir es una elección legítima y, con frecuencia, sana. Dejar la academia es una opción. Reconocer que el sistema puede ser disfuncional, más que internalizar la falla como propia, es el primer paso hacia la libertad y una vida profesional más sana.

Esta semana EEUU ha anunciado dos avances en sanidad: Desmontar una pirámide nutricional que llevaba 30 años desmontada y retirar el mercurio de las vacunas, que llevan 20 años retirado. La que viene prohibirán la pintura con plomo.

Ursula K. Le Guin: "We will need writers who can remember freedom"

Se puede ser anti-Maduro y anti-invasión gringa al mismo tiempo. Créanme.