اللهم ارحم ابي واغفرله
جامعة الكويت - كلية التربية
Joined December 2018
- Tweets386
- Following176
- Followers135
- Likes141
Pinned Tweet
اللهُم ارحم والدي و أغفر له، و هب له مِن أجرك مالا يُحصى و من غُفرانك عفوًا لا يُفنى، وأجعل قبره مُنيرًا لا ظُلمة فيه وواسعًا يارب العالمين
محمد عقيل الفرّاس retweeted
أعزائي طلبة جامعة الكويت،
أقوم حالياً بمشروع بحثي يهدف إلى معرفة مدى إلمام طلبة جامعة الكويت من مختلف الكليات والتخصصات بمفردات اللغة الإنجليزية الأكثر شيوعاً واستخداماً.
وأتمنى منكم التكرم بالمشاركة في هذا البحث من خلال حل اختبار للمفردات الإنجليزية (Vocabulary Test) يعتمد على قوائم المفردات المرتبطة بمدونه COCA المصنفه من قبل Nation (2017). يقيس الاختبار معرفتكم بالمفردات عبر خمسة مستويات تبدأ من مستوى الألف كلمة الأولى (1000 Level) وتصل إلى مستوى الخمسة آلاف كلمة (5000 Level).
يرجى العلم أن المشاركة طوعية بالكامل و طلب الرقم الجامعي فقط حتى يتم التفريق بين منتسبي الجامعة فقط.
وعندي طلب مهم جدا منكم. أتمنى من كل قلبي أن تجيبوا عن الاختبار دون الاستعانة بأي مساعدة خارجية سواء من الترجمة أو الانترنت أو أي شخص آخر. لا يهم إن كنتم تعرفون جميع الكلمات أو بعضها فقط. ما يهمني كباحث هو معرفة مستواكم الفعلي لأن دقة إجاباتكم ستساعدنا في الوصول إلى نتائج تعكس واقع معرفة طلبتنا بالمفردات الإنجليزية.
ليش اشوف هذا البحث مهم؟
من الأسئلة الي ابحث و اريد الإجابةعنها: هل يصل طلبتنا إلى الجامعة وهم يمتلكون معرفة كافية بأكثر 3000 كلمة شيوعا في اللغة الإنجليزية؟ وهي من المفردات الي تحظى بأهمية كبيرة في أبحاث تعلم اللغة واكتساب المفردات (Nation, 2001; Schmitt, 2010).
ومن خلال هذا البحث نأمل أن نفهم بصورة أفضل مستوى معرفة طلبتنا بهذه الكلمات وأن نحدد الجوانب الي قد تحتاج الى اهتمام أكبر في تعليم اللغة الإنجليزية…سواء في المراحل الدراسية السابقة أو في المرحلة الجامعية.
وقد تساعدنا النتائج مستقبلا في تقديم توصيات علمية لتطوير المناهج وطرق تدريس المفردات بحيث نركز على الكلمات الي يحتاجها الطالب فعلا لفهم اللغة الانجليزية واستخدامها في دراسته وحياته.
وانا مؤمن بان تطوير التعليم يبدا من فهم مستوى طلبتنا واحتياجاتهم الحقيقية. ومشاركتكم في هذا البحث قد تساعدنا في الوصول إلى فهم أدق لما تعلمه الطالب خلال سنوات دراسته وما يحتاج إلى تعلمه بصورة أفضل.
اعلم ان دقه و أهميته مشاركتك قد تصب في منفعة ابنائك في المستقبل.
شاكر لكم وقتكم وتعاونكم و أتمنى مشاركة أكبر عدد ممكن من طلبة جامعة الكويت من جميع التخصصات حتى نحصل على صورة أوسع وأكثر دقة.
مع خالص تقديري وشكري لكم جميعاً.
docs.google.com/forms/d/e/1F…
محمد عقيل الفرّاس retweeted
اسعى ورا المرجلة من وين راحت وجات
مثل ما يسعى المثابر خلف مستقبلة
عشان لا من قالو العالم محمد مات
اطري على الناس لا من طرو المرجلة
والي بلا مرجله يعيش ماله طرات
حتى ليا مات ما يبكونه .. الا هلة
محمد عقيل الفرّاس retweeted
مقادير وجبة الغيبة ( بيني وبينك ) ليشعرك بالخصوصية ثم ( وأزيدك من الشعر بيت ) لإزالة علامات التعجب عندك ثم ( وأقولها في وجهه ) لتأكيد موقفه ثم ( خلها على الله ما ودنا نتكلم في الرجال ) لبيان سلامة قصده
ومن التقاطات ابن تيمية رحمه الله عن دوافع المغتاب حيث أورد صورا لها
١) الغيبة مجاملةً ومسايرةً للآخرين
«فمن الناس من يغتاب موافقة لجلسائه وأصحابه وعشائره مع علمه أن المغتاب بريء مما يقولون، أو فيه بعض ما يقولون لكن يرى أنه لو أنكر عليهم قطع المجلس واستثقله أهل المجلس، ونفروا عنه، فيرى موافقتهم من حسن المعاشرة وطيب المصاحبة»
٢) الغيبة في قالب الدين والصلاح:
«فيقول: ليس لي عادة أن أذكر أحدًا إلا بخير، ولا أحب الغيبة ولا الكذب وإنما أخبركم بأحواله. ويقول: والله إنه مسكين أو رجل جيد ولكن فيه كيت وكيت»
٣)الغيبة في صورة الدعاء والاستغفار:
«وربما يقول: دعونا منه، الله يغفر لنا وله؛ وإنما قصده استنقاصه وهضمًا لجنابه»
٤) الغيبة بقصد مدح النفس :
«ومنهم من يرفع غيره رياء فيرفع نفسه، فيقول: لو دعوت البارحة في صلاتي لفلان؛ لما بلغني عنه كيت وكيت؛ ليرفع نفسه ويضعه عند من يعتقده»
٥) الغيبة بقصد إظهار التفوق:
«أو يقول: فلان بليد الذهن قليل الفهم؛ وقصده مدح نفسه وإثبات معرفته وأنه أفضل منه»
٦) الغيبة بدافع الحسد:
«ومنهم من يحمله الحسد على الغيبة فيجمع بين أمرين قبيحين: الغيبة والحسد»
٧) الغيبة في قالب المزاح والسخرية:
«ومنهم من يخرج الغيبة في قالب تمسخر ولعب ليضحك غيره باستهزائه ومحاكاته واستصغار المستهزأ به»
٨) الغيبة في قالب التعجب والاستغراب:
«ومنهم من يخرج الغيبة في قالب التعجب، فيقول: تعجبت من فلان كيف لا يفعل كيت وكيت؟ ومن فلان كيف وقع منه كيت وكيت؟ وكيف فعل كيت وكيت؟ فيخرج اسمه في معرض تعجبه!»
٩) الغيبة في قالب الحزن والشفقة:
«ومنهم من يخرج الاغتمام فيقول: مسكين فلان! غمني ما جرى له، وما تم له، فيظن من يسمعه أنه يغتم له، ويتأسف وقلبه منطو على التشفي به».
١٠) الغيبة في قالب الغضب وإنكار المنكر
«ومنهم من يظهر الغيبة في قالب غضب وإنكار منكر فيظهر في هذا الباب أشياء من زخارف القول وقصده غير ما أظهر. والله المستعان»
اللهم طهر قلوبنا وألستنا
محمد عقيل الفرّاس retweeted
يقف الإنسان غالباً طويلاً أمام الأبواب المغلقة متأسفاً على ما فاته، بينما يُهيئ الله له في الخفاء أبواباً أوسع ومساراتٍ أعظم تليق بصبره!
قال تعالى: {لا تدري لعل الله يحدث بعد ذلك أمرا}
أي: يفتح باباً للفرج ويخلق حلاً لم يكن قط في الحسبان.
محمد عقيل الفرّاس retweeted
ياللي تقولون شمس الله عموديه
والارض ماهيب سطحية ومفتره
كثر الدلالات - صمّام العبوديه
اليا اصبح الجهل فيه الناس مغتره
ومن اعظم ادلة العصر الوجوديه
علاقة الدم والجينات والذرَّه
اظن ما للخليج .. الا السعوديه 🇸🇦
ماعاد في مثل هذي شك بالمرره
عادي ولو كل الوجيه افتقدها
احساسي البارد ذبحني وانا حي
انا وصلت لمرحله ما بعدّها
لا تشّدني حاجه .. ولا يهمني شي
