Das CoderDojo Münster ist ein Ort für Kinder, um gemeinsam mit anderen mit viel Spaß die eigene Kreativität beim Programmieren zu entdecken! https://xitter.cf/t.co/GRoWGsTT5Z
Joined July 2019
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In part 6 of this @scratch tutorial we add Encoding and Decoding of lists to create Level Save Codes! Hope you are all caught up - Here we go! Tile Scrolling Platformer Tutorial | Part 6 | Level Codes youtu.be/IRtlrBnX-dY
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Verregneter Sonntagvormittag - was gibt's da besseres als im Online @coderdojoms gemeinsam ein Spiel in @scratch zu bauen? Vielen Dank an unsere Ninjas und an meine Mitmentoren @NinaHerrmann10, @armin_stein und Stephan! Es hat wieder super viel Spaß gemacht. #coderdojo
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Probiert’s einfach mal aus! Das Team von @_code_it_ startet eine Youtube-Serie zum Programmieren lernen und bietet Live-Webinare für Kinder 🤖 #twitterlehrerzimmer #homeschooling code-it-studio.de/webakademi…
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Well done to CoderDojo Freiburg in Germany, who had their 2nd session featured in the local news!
They’re making big plans to bring in more girls, to encourage Ninjas to become youth mentors & to reach out to kids in disadvantaged areas to join the Dojo 🙌
#CoderDojoStories
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#MINT #Förderung für #Schülerinnen und #Schüler in #Münster im Bereich #Technik #Physik und #Informatik. Mitmachen und weitersagen! Anmeldung OPEN MINT Master Wettbewerb startet Ende der Woche. Details bereits online auf it-projekt-muenster.de 28.3.2020 wn.de/Muenster/4068927-IT-Fo…
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Wir können euch heute die tollen Neuigkeiten verkünden: Das neue Boson Kit für deinen #calliopemini ist verfügbar und ab jetzt über folgenden Link bestellbar (buff.ly/2RX9yOU)! Einen kleinen Teaser darauf, was euch erwartet, seht ihr hier:
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Wir wünschen alles gute zum Nikolaus und haben euch Lesestoff fürs Wochenende in den Stiefel gelegt: @milkarow und @hzeus schreiben über @coderDojoMS und welche geheimen Pläne wir damit verfolgen. Diesen Sonntag findet übrigens schon das nächste statt! zweitag.de/blog/coderdojo
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Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern (8. Klasse) in #ICILS2018. NRW im Mittelfeld auf Platz 8 von 15 verglichenden Nationen. kw.uni-paderborn.de/institut… #ICILS @unipb #DigitaleBildung
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Gestern auf dem smartcity.ms Event der Stadt @muenster_de. Danke an Dr. André Wolf für die Einladung und an @wiebkeborgers für die Gelegenheit, @coderDojoMS und @TechlabsD auch im Saal pitchen zu dürfen! #coderdojo
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Ich würde noch früher anfangen, denn je jünger die Kinder sind, desto weniger spielen Geschlechter-Klischees eine Rolle. Wer lesen kann, kann auch erste Schritte mit kindgerechten Programmierumgebungen wie @scratch machen oder mit dem @CalliopeMini experimentieren.
Die MINT-Fächer kämpfen mit hohen Abbruchraten und einem deutlichen Männerüberhang.
Die Lösung "um frühzeitig MINT-Begeisterung zu entfachen: flächendeckender Informatikunterricht schon ab der fünften Klasse."
mdr.de/nachrichten/politik/r…
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Mittlerweile hat sich auf unserer Webseite einiges an gutem und offen lizenzierten Unterrichtsmaterial gesammelt, das nur darauf wartet, von euch genutzt zu werden. Schaut doch mal vorbei und bespaßt eure Schüler mit neuen Aufgaben für ihre #calliopeminis. buff.ly/2LUBFYu
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Schüler zwischen 8-12 Jahren aufgepasst! Erstes CoderDojo in Münster am 22.09. im "The Hive" @coderDojoMS mit TechLabs und @zweitag sites.google.com/view/coderd… #Learn2Code
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Zwei Tage Making, Coding und elternfreie Zeit in #Bielefeld – nur noch wenige Plätze frei, also teilt es und seid schnell ☺️ Hier gehts zur Anmeldung für die kostenfreie Übernachtungsaktion: hellohelloworld.org/termine/…
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Ich habe meine Materialien zur #calliope #calliopemini hochgeladen - enthält Folien zu meiner Schulung, Linksammlungen, fertiges U-Material mit Musterlösungen und didaktischem Kommentar, Dokumentation von Projekten - Ausführliche Info steht in fileinfo.pdf:cloud.seki.info/index.php/s/…
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Mein @scratch Spiel endlich fertig: 1x1-Reihen üben. Habe so Lust, im neuen Schuljahr mit den Schülern was in Scratch zu machen. 😊 Link zum Spiel: scratch.mit.edu/projects/309…
#Scratch @ScratchEdTeam #Digitalisierung #Bildung