Alejandro Febles

“Este artículo ha presentado un análisis científico del patriarcado, reinterpretándolo no como una construcción social impuesta por los hombres para oprimir a las mujeres, sino como una estructura adaptativa que ha evolucionado para satisfacer necesidades tanto biológicas como sociales. A través del examen de los roles de género desde la psicología evolutiva, las elecciones económicas y las influencias biológicas (hormonales), se hace evidente que muchos comportamientos y preferencias tradicionalmente asociados con “el patriarcado” reflejan estrategias adaptativas que han evolucionado para maximizar la supervivencia y el éxito reproductivo (Buss 2019; Schmitt 2005). Estas características y comportamientos adaptativos, moldeados por millones de años de evolución, influyen en las dinámicas de género modernas y contribuyen a las estructuras sociales. El patriarcado, visto a través de este marco evolutivo, no es un sistema rígido y opresivo, sino un resultado natural de roles complementarios que hombres y mujeres han adoptado a lo largo de la historia. Características como la competitividad masculina, la tolerancia al riesgo y la adquisición de recursos se consideran respuestas a desafíos ambientales y reproductivos, más que herramientas de subyugación. De manera similar, las tendencias femeninas hacia el cuidado, la cooperación y la estabilidad se ven como estrategias de supervivencia que benefician la cohesión familiar y comunitaria (Baumeister y Twenge 2002; Wood y Eagly 2002). Comprender el patriarcado en este contexto desafía la noción de que los roles de género son únicamente productos del condicionamiento social. Al replantear el patriarcado desde una perspectiva científica, este artículo ofrece una comprensión más amplia de los roles de género, una que reconoce la complejidad de las influencias evolutivas y respeta las estrategias adaptativas desarrolladas por ambos sexos. Reconocer estas influencias abre un camino para construir una sociedad que valore tanto la igualdad como la diversidad biológica, donde las diferencias de género se entiendan como fortalezas en lugar de barreras. Las brechas salariales de género, los techos de cristal y los campos dominados por hombres se consideran actualmente como el resultado de una discriminación sistémica. Irónicamente, los rasgos a menudo etiquetados como “masculinidad tóxica” (por ejemplo, agresión, competitividad, comportamiento arriesgado) por los defensores de la narrativa del patriarcado han evolucionado, de hecho, directamente o como subproductos de la selección intersexual impulsada por las mujeres a lo largo del tiempo.” jls.mises.org/article/132320…

A mí que me expliquen, cómo sin tener titulación puede dar clases en una universidad? En serio, pregunto.