Feliç d'haver pogut participar al brutal matí d'ahir! Gràcies sobretot a les persones que han tirat (i tiren i tiraran) molt del carro organitzatiu col•laboratiu: @laura_espasa @DignaCouso @eulalia_seal @pmroyo @willezumleben @asaperasmoron @InmaRivera3 ... Gràcies Jordi! 💜
Això s'està coent a foc lent, a moltes mans i amb molt d'amor. Serà brutal i passarà el 14 de setembre!
Docent, siguis de ciències o no, hagis tingut la sort de conèixer al @jdomenechca o no, vine!
Enllaç inscripcions:
docs.google.com/forms/d/e/1F…
Liliana retweeted
Com són els projectes i les propostes didàctiques que dissenya el professorat d l'àmbit STEM Catalunya? Fa varis anys el @jdomenechca va començar una recerca que no va poder acabar mai, però ens va regalar unes dades i amb @carme_grimalt i @eliatenag vam seguir investigant (FIL)
Liliana retweeted
Ha estat una sort poder compartir i explicar que va representar conèixer en @jdomenechca 💫. En aquest número de Ciències, i envoltada d'una companyia de luxe, trobareu recursos, reflexions i eines que vam aprendre d'ell. Gràcies a totes! 💜🌾
Ja hem publicat el número 47 de la revista ciències! Un monogràfic en el què volem recollir algunes aportacions fetes per en @jdomenechca, gran contribuïdor de la nostra revista, a la Didàctica de les ciències. 👉revistes.uab.cat/ciencies/in…
Liliana retweeted
Ja hem publicat el número 47 de la revista ciències! Un monogràfic en el què volem recollir algunes aportacions fetes per en @jdomenechca, gran contribuïdor de la nostra revista, a la Didàctica de les ciències. 👉revistes.uab.cat/ciencies/in…
Liliana retweeted
La setmana passada vam estrenar la temporada de raquetes amb l'alumnat de 3r d'ESO de l'@ins_neuscatala #CornellàdeLlobregat al #ParcNacional #EstanydeSantMaurici Fil 1/3
Per mi la Dharma és casa. Què emocionant! #SempreDharma3Cat Gràcies per ser i mostrar la cultura popular de barri, del barri de Sants! (més en concret de La Bordeta)
Escoltant música random al metro. Em surt Space Oddity. Uf. Just ara faré la última classe de 4t amb el Gondwana, amb els meus primerets pandèmics.😢
youtu.be/iYYRH4apXDo
Liliana retweeted
Ja el tenim aquí!
Vull dedicar l'edició en català d'aquest llibre a la memòria del gran @jdomenechca
Tots els ingressos que com autor rebi, els donaré a la lluita contra el càncer.
Vaig a classe amb tu, Jordi. T'imagino a Helmet Cape, mirant cap a l'oceà Rubain... Ara els explicaré als alumnes de 4t que deus estar gaudint de les vistes...
S'apagat un cor enorme. Gràcies per tant, Jordi! Seguim amb tu a l'aula 🤍
Dol per en Jordi Domènech eduwikilab.wordpress.com/202… via @EduWikiLab
Feia anys que no jugava als Caminalculs. És tan preciós sentir-les discutir! Gràcies @jdomenechca altre cop
Em pixo! He fet en directe algo així a classe de 1r d'ESO just avui
This Post is from an account that no longer exists. Learn more
Liliana retweeted
Entenem les obres al @CentreSocSants però els alumnes de @CalMaiol es mereixen una educació digna lliure de pols i soroll constant. Per això reclamem que s'ajornin. Avui l'AFA a l'Audiència Pública de #Sants #sommaiol #escolapública
Brutal! Com sempre... Gràcies Jordi!
Ensenyem bé. Siguem brutals.
Post "Una invitació al brutalisme educatiu" a #pupitrelàndia
blogcienciesnaturals.wordpre…
El que ens faltava...
Fan reviure virus de fa 48.500 anys, conservats en el gel permanent siberià bit.ly/3P9bIXi
Ultra d'acord! OVS sí, sí, sí!
Replying to @jordimarin @nuriaperezlope3
Molt d'acord.Els ODS són excessivament conciliadors amb les dinàmiques capitalistes que ens han portat fins aquí,i amaguen una part dels paisatges ecosocials possibles.Posen al centre el Desenvolupament,no la Vida.
Siguem ambiciosos, cerquem Objectius de Vida Sostenible.
La @laura_espasa va fer un resum d'"Ausencias y extravíos" de la @yayo_herrero que podria encaixar. Aviam si el trobo...
Mil gràcies,@yayo_herrero,per aquesta guia q desfà els nusos que ens escanyen i enceguen.
Objectius d'Aprenentatge per construir l'Esperança Activa,lligats a les Competències Clau per una Vida Digna:
1. Sentir el pes dels vincles amb el planeta Terra per mantenir l'equilibri.






























