Prix Chercheurs en Actes 2020&2022 -Membre AFSC #cogniclasse - #CSEN -Prof #maths - Coordo REP - Auteur @nathan -DU neuroeducation
Ham 80400 - Picardie
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Apprendre à lire : ce que les données de 9 000 enseignants et 130 000 élèves révèlent des méthodes et de leur efficacité theconversation.com/apprendr… via @FR_Conversation
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My course on consciousness is now online: six 90´ lectures featuring both history and recent experimental results on ignition, P3b, working memory, neural manifolds… unpublished results too.
tinyurl.com/cz9yb4z3
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Vers « une politique éducative fondée sur la science »
« Nous plaidons pour que le début des cours à 9 heures devienne la référence nationale pour le collège et le lycée » lemonde.fr/societe/article/2…
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#21duLaPsyDÉ
Découvrez l'article de Margot Rémeau, doctorante au LaPsyDÉ.
🔎 On entend souvent que le bien-être scolaire mène à la réussite. L'article montre que la réussite peut influencer le bien-être, mais l’inverse n’est pas systématique.
A lire ici ➡️ le21dulapsyde.com/post/le-bi…
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Mon nouveau livre "Le rectangle de Lascaux : et Homo sapiens inventa la géométrie" sort le 28 janvier. J'y aborde l'origine des mathématiques depuis la préhistoire jusqu'à nos jours ; c'est un peu la suite de mon tout premier livre, "La Bosse des Maths". Explications:
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🚨 J-10 Cogni’Forum 2025
🧠10 jours pour changer de regard sur l'apprentissage
📆6 au 10/10
🎤4 Conférences plénières 19 conférences interactives
🎁 Quiz & un livre blanc inédit pour @SteveMasson notre parrain
👋 S'inscrire
🔗 sciences-cognitives.fr/event…
🔗view.genially.com/6890d92d9e…
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🔔 J-30 avant le #CogniForum25 !
Du 6 au 16/10/25, rejoignez une cté unique autour des sciences cognitives de l’apprentissage
Avec un parrain exceptionnel : @SteveMasson
📜& inscriptions view.genially.com/6890d92d9e…
🙏 Merci aux chercheur·ses et intervenant·es pour leur engagement..
Une vidéo présentée au collège de France sur un projet en cours où j'explique très concrètement les différentes étapes et sous-étapes de #enseignement #explicite à partir d'un exemple de l'enseignement des fractions :
youtu.be/IYMF9Iqd3Tc
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🔔 Save the date ! Le Cogni’Forum de l’#AFSC revient du 6 au 16/10/2025
🧠 Avec un parrain d’exception @SteveMasson
🎤 4 conférences plénières @SteveMasson R. Shankland F. Fenouillet J. Blanchette-Sarrasin
💬 20 conférences interactives
👀Des événements surprises
📅A vos agendas
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#Webinaire #CogniClasses #AFSC
🧠 « Une formation en sciences cognitives… et après ? »
🗓️ 4/06 – 18h-19h15
Comment faire vivre les apports des sciences cognitives dans une Cogni'Classe ?
👉 Pour s’inscrire : sciences-cognitives.fr/event…
🔁 Merci de partager !
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#21duLaPsyDÉ
Découvrez l'article de Marion Brouard, Arnaud Cachia et Iris Menu sur les trajectoires d’apprentissage, de développement cérébral et de santé.
Bonne lecture ! 📚
le21dulapsyde.com/post/dans-…
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🎓Webinaire NEFLE/AFSC
📆14/05
🕥18h-19h
🧠 Les sciences cognitives peuvent-elles contribuer à une réduction de la fracture scolaire dès la maternelle ? 🎙️Avec @CamposPauline45 et Myriam Parouty 🔗us06web.zoom.us/j/8736242797…
📢 Un rendez-vous à ne pas manquer!
@MyriamZarjevski
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#AFSC #CognitionPasàPas #Ecrans #Compréhension
📷 Découvrez le dernier numéro de la revue Cognition Pas à Pas !
📷 Thème : "La classe à l’ère du numérique : comprendre sur papier ou écran ?"
Pour les membres sciences-cognitives.fr/resso…
📷 Accès payant possible helloasso.com/associations/a…
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📢 #AFSC Prochain #CogniLive
🔍 Améliorer l’apprentissage par l’argumentation écrite et l’instruction entre pairs en classe : l’apport de la plateforme ELAASTIC dans vos séquences d’évaluation formative.
📅 7/05/25
⏰ 18h00 – 20h00
🎙 Franck Silvestre
🔗sciences-cognitives.fr/event…
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📢 Participez à une recherche sur l’anxiété mathématique !
@ArnaudViarouge du @lapsyde cherche à comprendre pourquoi les nombres génèrent des sentiments négatifs chez les élèves.
📧 Intéressé(e) ? [email protected]
Par ici 👉🔗 sciences-cognitives.fr/actua…
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L'acquisition des fractions est une étape fondamentale de l'éducation aux mathématiques. Dans cet indispensable numéro du Passeur (gratuit!), la spécialiste Monica Neagoy explique comment rendre l'apprentissage des fractions facile et ludique.
La vidéo est fantastique!
Parution du 15° numéro du "Passeur", La #lettre du CSEN
Thématique : "Enseigner les #fractions avec sens… et plaisir ! "
🔗 reseau-canope.fr/conseil-sci…
Abonnez-vous gratuitement : 🔗7c75add3.sibforms.com/serve/…
@eduscol_maths
@MonicaNeagoy
@education_gouv
@reseau_canope
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Comment enseigner les fractions avec sens et plaisir ?
Ce 15° #numéro du "Passeur" met en lumière :
➡️ les obstacles liés à l’apprentissage des fractions
➡️ les pistes pour y remédier
Y- accéder : 🔗reseau-canope.fr/conseil-sci…
@eduscol_maths
@MonicaNeagoy
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Aujourd'hui à 16h dans la @ScienceCQFD sur @FranceCulture on parlera de la place des #neurosciences dans les discours et dans la société :
radiofrance.fr/franceculture…
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Parution du 15° numéro du "Passeur", La #lettre du CSEN
Thématique : "Enseigner les #fractions avec sens… et plaisir ! "
🔗 reseau-canope.fr/conseil-sci…
Abonnez-vous gratuitement : 🔗7c75add3.sibforms.com/serve/…
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@standehaene fera cours & séminaire au @cdf1530 tous les vendredi dés le 24/01/25
Thématiques 2025
📝#cours : « La perception des graphiques : un nouvel exemple de recyclage neuronal »
📝#séminaire : « Sommeil, replay et apprentissage ».
ℹ️: 🔗college-de-france.fr/fr/agen…
