Prix Chercheurs en Actes 2020&2022 -Membre AFSC #cogniclasse - #CSEN -Prof #maths - Coordo REP - Auteur @nathan -DU neuroeducation

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Joined May 2017
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📘 My new Teaching for Attention Playbook is a 70+ page, evidence-informed guide that breaks down the science of attention and provides 6 practical strategies to support teachers. It covers how to: 🎯 Secure Attention: Create the conditions for students to focus 🎯 Direct Attention: Guide students towards important information 🎯 Orchestrate Attention: Manage where attention goes as learning unfolds 👉 Want a free copy? REPOST and comment ATTENTION below, and I’ll DM you the link. ⏰ Available free until Wednesday 30 September at 11:59pm AWST
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Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social@StanDehaeneSep 14
Apprendre à lire : ce que les données de 9 000 enseignants et 130 000 élèves révèlent des méthodes et de leur efficacité theconversation.com/apprendr… via @FR_Conversation
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Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social@StanDehaeneMar 22
My course on consciousness is now online: six 90´ lectures featuring both history and recent experimental results on ignition, P3b, working memory, neural manifolds… unpublished results too. tinyurl.com/cz9yb4z3
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Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social@StanDehaeneMar 10
Vers « une politique éducative fondée sur la science » « Nous plaidons pour que le début des cours à 9 heures devienne la référence nationale pour le collège et le lycée » lemonde.fr/societe/article/2…
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#21duLaPsyDÉ Découvrez l'article de Margot Rémeau, doctorante au LaPsyDÉ. 🔎 On entend souvent que le bien-être scolaire mène à la réussite. L'article montre que la réussite peut influencer le bien-être, mais l’inverse n’est pas systématique. A lire ici ➡️ le21dulapsyde.com/post/le-bi…
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Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social@StanDehaeneJan 16
Mon nouveau livre "Le rectangle de Lascaux : et Homo sapiens inventa la géométrie" sort le 28 janvier. J'y aborde l'origine des mathématiques depuis la préhistoire jusqu'à nos jours ; c'est un peu la suite de mon tout premier livre, "La Bosse des Maths". Explications:
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🚨 J-10 Cogni’Forum 2025 🧠10 jours pour changer de regard sur l'apprentissage 📆6 au 10/10 🎤4 Conférences plénières 19 conférences interactives 🎁 Quiz & un livre blanc inédit pour @SteveMasson notre parrain 👋 S'inscrire 🔗 sciences-cognitives.fr/event… 🔗view.genially.com/6890d92d9e…
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🔔 J-30 avant le #CogniForum25 ! Du 6 au 16/10/25, rejoignez une cté unique autour des sciences cognitives de l’apprentissage Avec un parrain exceptionnel : @SteveMasson 📜& inscriptions view.genially.com/6890d92d9e… 🙏 Merci aux chercheur·ses et intervenant·es pour leur engagement..
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🔔 Save the date ! Le Cogni’Forum de l’#AFSC revient du 6 au 16/10/2025 🧠 Avec un parrain d’exception @SteveMasson 🎤 4 conférences plénières @SteveMasson R. Shankland F. Fenouillet J. Blanchette-Sarrasin 💬 20 conférences interactives 👀Des événements surprises 📅A vos agendas
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#Webinaire #CogniClasses #AFSC 🧠 « Une formation en sciences cognitives… et après ? » 🗓️ 4/06 – 18h-19h15 Comment faire vivre les apports des sciences cognitives dans une Cogni'Classe ? 👉 Pour s’inscrire : sciences-cognitives.fr/event… 🔁 Merci de partager !
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🎓Webinaire NEFLE/AFSC 📆14/05 🕥18h-19h 🧠 Les sciences cognitives peuvent-elles contribuer à une réduction de la fracture scolaire dès la maternelle ? 🎙️Avec @CamposPauline45 et Myriam Parouty 🔗us06web.zoom.us/j/8736242797… 📢 Un rendez-vous à ne pas manquer! @MyriamZarjevski
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#AFSC #CognitionPasàPas #Ecrans #Compréhension 📷 Découvrez le dernier numéro de la revue Cognition Pas à Pas ! 📷 Thème : "La classe à l’ère du numérique : comprendre sur papier ou écran ?" Pour les membres sciences-cognitives.fr/resso… 📷 Accès payant possible helloasso.com/associations/a…
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📢 #AFSC Prochain #CogniLive 🔍 Améliorer l’apprentissage par l’argumentation écrite et l’instruction entre pairs en classe : l’apport de la plateforme ELAASTIC dans vos séquences d’évaluation formative. 📅 7/05/25
⏰ 18h00 – 20h00 🎙 Franck Silvestre 🔗sciences-cognitives.fr/event…
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📢 Participez à une recherche sur l’anxiété mathématique ! @ArnaudViarouge du @lapsyde cherche à comprendre pourquoi les nombres génèrent des sentiments négatifs chez les élèves. 📧 Intéressé(e) ? [email protected] Par ici 👉🔗 sciences-cognitives.fr/actua…
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Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social@StanDehaene13 Jan 2025
L'acquisition des fractions est une étape fondamentale de l'éducation aux mathématiques. Dans cet indispensable numéro du Passeur (gratuit!), la spécialiste Monica Neagoy explique comment rendre l'apprentissage des fractions facile et ludique. La vidéo est fantastique!
Parution du 15° numéro du "Passeur", La #lettre du CSEN Thématique : "Enseigner les #fractions avec sens… et plaisir ! " 🔗 reseau-canope.fr/conseil-sci… Abonnez-vous gratuitement : 🔗7c75add3.sibforms.com/serve/… @eduscol_maths @MonicaNeagoy @education_gouv @reseau_canope
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Comment enseigner les fractions avec sens et plaisir ? Ce 15° #numéro du "Passeur" met en lumière : ➡️ les obstacles liés à l’apprentissage des fractions ➡️ les pistes pour y remédier Y- accéder : 🔗reseau-canope.fr/conseil-sci… @eduscol_maths @MonicaNeagoy
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Parution du 15° numéro du "Passeur", La #lettre du CSEN Thématique : "Enseigner les #fractions avec sens… et plaisir ! " 🔗 reseau-canope.fr/conseil-sci… Abonnez-vous gratuitement : 🔗7c75add3.sibforms.com/serve/… @eduscol_maths @MonicaNeagoy @education_gouv @reseau_canope
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Replying to @StanDehaene
@standehaene fera cours & séminaire au @cdf1530 tous les vendredi dés le 24/01/25 Thématiques 2025 📝#cours : « La perception des graphiques : un nouvel exemple de recyclage neuronal » 📝#séminaire : « Sommeil, replay et apprentissage ». ℹ️: 🔗college-de-france.fr/fr/agen…
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