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【放課後児童クラブの環境整備を進めます】
放課後児童クラブを訪問し、子どもたちが過ごす環境や、運営の現状についてお話を伺いました。
施設が手狭になり、学校外の民間アパートなどを借りているクラブもあります。こうした状況を改善するため、旧給食室など学校内のスペースを改修・活用し、必要な広さを確保していく予定です。子どもたちの移動負担を減らし、安全で過ごしやすい環境づくりにつなげます。
学校施設の活用には、学校側の理解と協力が欠かせません。授業や学校運営に支障が生じないよう、教育委員会や各学校と十分に協議し、連携しながら進めていきます。
改修には初期費用がかかりますが、学校外の施設の賃借料を削減することで、数年で改修費用を回収できる見込みです。子どもたちの生活環境の改善と、市の財政負担の軽減の両面で効果が期待できる取り組みです。
また、子どもたちが気持ちを落ち着かせるための「クールダウンスペース」の整備についてもご要望をいただきました。広さの確保に加え、一人ひとりが安心して過ごせる環境を整え、放課後児童クラブの質の向上に取り組んでいきます。
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殉職警察官や人命救助で死亡の民間人、追悼慰霊祭 高市首相「安全で安心な日本引き継ぐ」
sankei.com/article/20261031-…
新たに6人が祀られ、慰霊対象は6292人となった。
遺族代表は「あなたと過ごした時間はずっと私の中で生き続ける。私たちはお互いを励まし合い、強く生きていく」としのんだ。
日本の子ども達が生きづらい社会。子ども達を大切に産み育むことが出来ない社会。自殺・虐待・事故などのデータを政治が直視しない。まだ日本は敗戦国のままなのだなと、親米・親中ありきの政治だから日本の子ども達を真ん中に出来ない。戦後レジームからの脱却を声高に述べると潰されてしまうのかな。
「大人の都合」で大人が設けた学童保育や放課後児童クラブが大事なのではなく、子ども達が大事なのであって...設ける側と利用する側の「大人の都合」の話など、子ども達には関係ない。せめて「こどもまんなか」で「居たい 行きたい やってみたい」場所にしなければ。本来、放課後は子ども達のもの✨
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子どもを食わせるために働いているのに、その仕事のせいで子どもと向き合う余裕がなくなるって、子育て世帯が抱える矛盾だよな。
そもそも子育てって、夫婦で協力しても相当大変なんよね。二人ともフルタイムで働いていたら、朝はバタバタで、帰宅後は食事や風呂、寝かしつけで一日が終わる。子どもが熱を出せば、どちらが仕事を休むかで悩むことになる。リモートワークなら多少は融通が利くけど、それでも簡単ではない。家族の生活を守るために働いているのに、家族との時間を犠牲にしているわけだから、何のために働いているのか分からなくなる。
だから大事なのは、家族で何を優先するかを決めて、働き方や生活を見直すことなんよね。例えば、固定費を減らして片方が時短勤務できる余裕を作る。リモートワークができる部署への異動や転職を考える。子どもの急な発熱に備えて夫婦で休む役割を分担する。家事は便利家電や宅配に頼って、できるだけ負担を減らす。収入もキャリアも家事も全部完璧にしようとすると、結局、一番大切な家族との時間がなくなってしまう。何を優先して、何を諦めるか。夫婦でちゃんと考えておきたいんだよな。
親子で自転車2人乗りが必要な社会だと思う。けれど、道路も自転車も他の車両も「こどもまんなか」ではない。子ども達の安全を最優先にして欲しい。「こども家庭庁」の考えは? #こども家庭庁
自転車2人乗りの規則見直し 都内で安全性を検討する会議 | NHKニュース | 警察庁
news.web.nhk/newsweb/na/nd-2…
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皇紀2686年
令和8年10月30日(金)
おはようございます。
本日もよろしくお願い致します。
最高気温18℃ 最低気温14℃
雨時々曇り
降水確率 午前70%午後90%
守山は雨の予報です。
傘をお持ちになり
濡れた足元にお気を付けください。
人を支える心を育てずに
困った時だけ
「助け合ってください」。
それで共助は
成り立つのでしょうか。
◻️今日の出来事
教育勅語の発布
1890年10月30日。
明治天皇陛下が
「教育ニ関スル勅語」を
発布されました。
人との関係を大切にする心を
暮らしの責任として教える。
私が学び直したいのは
次の三つです。
一つ目は
身近な人との信頼を守ること。
「父母ニ孝ニ」
「兄弟ニ友ニ」。
親を大切にし
兄弟は仲良くする。
「夫婦相和シ」
「朋友相信シ」。
夫婦は互いに和らぎ合い
友とは信じ合う。
相手がしてくれることを
当たり前にせず
自分も相手のために動く。
親しさに甘えて
感謝や約束を忘れない。
仕事の約束には気を配っても
家族との約束は後回し。
自分にも覚えがないか。
毎日の振る舞いを問う教えです。
二つ目は
学んだ力を人の役に立てること。
「學ヲ修メ業ヲ習ヒ」。
学問を修め
仕事に必要な力を身につける。
知性と人格を磨く。
知識が多くても
人を欺くために使えば
信頼は壊れます。
人を思う心と
役に立てる力。
教育は
両方を育てるものです。
三つ目は
家族の外にも責任を持つこと。
「博愛衆ニ及ホシ」
「進テ公益ヲ廣メ」。
思いやりを広く人に及ぼし
社会のためになることを進める。
自分の得にならなければ
誰かに任せればよい。
そうした考えだけでは
皆の暮らしは守れません。
誰もが使うものを
誰かが手入れしている。
目立たない仕事を引き受ける人に
社会は支えられています。
1948年6月19日には
衆議院が排除を
参議院が失効確認を決議しました。
衆院の理由は
主権在君と神話的国体観が
基本的人権を
損なうというものです。
教育勅語には
「一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ」
とあり
皇運を支えるよう求めています。
国民主権の下では
この批判には理由があります。
この国家観と
今日に生かす徳目は
分けて考えます。
親を大切にし
友と信じ合い
公のために働く。
国家観への批判を理由に
その教えの価値まで退けて
本当に良いのでしょうか。
私は
今こそ学び直す価値があると
考えます。
共助を求める政治には
その心を育てる責任があります。
結びには
天皇陛下御自身も臣民と共に
教えを実践する意思が示されます。
人に求める者が
自分だけ例外では
言葉は届きません。
政治に携わる私自身も
ここを問われます。
1907年に菊池大麓が
ロンドンで教育勅語を紹介。
1909年の英国下院では
グーチ議員が
日本の道徳教育について
国民性の形成に果たした役割を
評価しています。
議事録に残っています。
英国も2018年には
孤独対策の担当大臣を置きました。
孤立を防ぐことは
国を問わず政治の課題です。
日本ではどうでしょうか。
NHK「日本人の意識」調査で
相談したり助け合える関係を
望む人の割合は
親せきでは
1973年の51.2%から
2018年の29.7%へ。
4割以上減っています。
近隣でも同じ期間に
34.5%から18.6%へ。
半分近くまで減りました。
実際の交際人数ではなく
望む付き合い方の変化です。
深く関わることを
望む人が減る中で
「地域で支えてほしい」と
言うだけで足りるでしょうか。
東京23区で
一人暮らしの65歳以上の方が
自宅で亡くなった件数は
2003年の1,451件から
2024年の5,302件へ。
3.65倍です。
すべてが孤独死ではありませんが
一人で暮らす方の異変を
誰がどう見つけるのか。
見守りを善意だけに
委ねてはおけません。
子どもの命には
大人の責任として
向き合わなければなりません。
小中高生の自殺者数は
2015年の349人から
2025年の538人へ。
10年間で54.2%増えました。
苦しさを打ち明けた時に
否定せず聞いてくれる人がいるか。
声を上げられない時にも
気づいてくれる人がいるか。
学校と家庭だけに抱え込ませず
必要な支援につなぐことが
私たちの務めです。
共助は
必要になった日に
突然生まれるものではありません。
隣の家に
誰が住んでいるかを知っている。
朝の挨拶で
いつもと違う様子に気づく。
消防団で考えるのも
災害の時に
動けない方の玄関を
誰がたたくのかということです。
小さな関係を守り
手を貸す人の負担も支える。
行政の責任を果たしながら
住民が力を貸せる場をつくる。
その心を育て
次の世代へ渡していく。
それが共助を語る政治の責任です。
いただいた支えを
日々の仕事で返していく。
守山で私も
その一人でありたいと思います。
皆様
お気を付けて
行ってらっしゃいませ。
『日本人ファースト!』
『繋がれNippon!!
咲き誇れNippon!!』
#北野ゆうこ
#北野ひろや
#日本大調和会
#滋賀守山党
#守山市
「少子化対策」を目的として考えたならばプラス要素かもしれない。けれど、決して「こどもまんなか」ではないと思う。放置してよいのか。
広がる個人間の“精子提供”なぜ?選択的シングルマザーや性的マイノリティーカップルの受け皿に? | NHKニュース | 深掘りコンテンツ
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今の子ども達も、昔の子ども達も、何も変わりはなく、子ども達は大人よりも人間らしさをもっている。それを、「○○するべき」や「○○したら上手くいく」とか総括する大人がいて、それを全てトレースする大人も多いかと。目の前の子どもを観察し、声を聴き、話し合うのは、その子と直接関わる大人。
精神論を全否定はしない。けれど精神論偏重で80年前に敗戦となった日本。いま、子育て・教育・保育に携わる大人や環境に精神論偏重を向けていないか。子ども達に精神論偏重を向けていないか。意に反した雁字搦めの精神論では悪循環になる。なぜ共働き世帯が多いのか、なぜ教育・保育が人手不足なのか。
左派政党が90年代頃から過剰に「男女平等」「子どもを産めと言うな」等を訴え、お一人様や共働きを醸成してきた...子ども産んで下さいと言う政治家は悪じゃない。
人口戦略策定へ 来週にも新会議で検討開始を調整 政府 | NHKニュース | 少子化、AI・ネット・IT、高市内閣
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制度や仕組みを理解する必要があるという意味では、学校の先生だけでなく、放課後児童クラブの職員も同様のことが言えると思います。子ども達の為に。
今の教師に注文したいことがある。文部科学省批判していいから、もう少し勉強してレベルを上げてほしい。
私の古い話で申し訳ないが、かつての教育再生会議でも、教師批判がいろいろ出たけど、法律も行政も勉強していたので、だいたい合理的にすべて反論できた。
例えば、現場の予算が足りないことを問題にするなら、まずは教材費の一般財源化を問題にしないといけない。自治体に送られた学校費用のいくらかは学校以外に使われていて今もそうだ。学校予算を言うなら文部科学省に言うより市長に言わないと動かない。
教育費の一般財源化を止めるよう教育再生会議で食い下がったが、総務省がすごい勢いで巻き返してきた。結局転用が分かるよう、教育振興計画作成を自治体に義務づけるようになった。大きな改革にはならなかったけど、無制限な予算の流出は止められたはずだ。
教師を増やせとの声は昔からある。その結果、実はもう何年も教師は増えていて、国際水準近くに到達している。最近学校を訪問すると、児童数に比べて教師が多いのに驚く。しかし人手不足は解消しない。
なぜか。問題は学級定数だ。1学級の定数はようやく35人となってきたが、これでも国際水準より大きく遅れている。批判するならポイントはここだ。教師の数は改善されているが、学級あたりの子どもの数は多くて、教師が効率的に配置されていないのだ。そこを言わないといけない。
本来学級の適正人数は18人くらい。でも学者さんにそうしたことを問題にする人は、今は知らないが、当時はいなかった。
裏金議員と揶揄される萩生田さんだけど、文部科学大臣をやられてた時、35人学級を財務省に認めさせた。あれには驚いた。教師の待遇は悪いと言うが悪くない。改善された。それをやったのは誰か。ロッキード事件で失脚した田中角栄総理だ。新任時代給与が毎年上がって、いい仕事だなあなんて勘違いしてたらバブル崩壊から苦しくなった。
行政や法律に関わることは、担任時代から勉強してた。なぜって、子どもを伸ばすためには教師の自由度を高めること、使える予算を増やすことは必要だったからだ。
まだインターネットもない時代のことだ。今なら簡単に学べる。
批判能力を上げないと、自分がとんちんかんなことを言っているのに気がつかない。
先ず家庭や地域を軸とした絆を優先する社会(こどもまんなか社会)へ。大人社会が子ども達を孤立させている。家庭・地域の絆が最優先。
#こども家庭庁
自殺対策白書 去年の自殺者数は過去最少も小中高生は最多に | NHKニュース | 厚生労働省、医療・健康、AI・ネット・IT
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子ども達に関わる「制度」・「業務」については大人視点で語るけれど、「子ども達」については語らない、子ども側の視点で語らない。そして、子育て世帯であっても子ども達と過ごす時間が少ないのが今の社会。子育て世帯でなければ無関心かもしれない。日本が衰退するのは言わずもがな。柔らかい虐待。
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これだけ次世代が居なくなると当たり前国自体が危ういのに、今のままが続くと思っている人達が老若男女問わずあまりにも多過ぎるんです。
と言うか、これ以上少子化が進むと国体も維持出来ません。
少子化の進行は、社会保障制度の維持、労働力不足、後継者不足(事業承継問題)、経済規模の縮小、そして地方社会の存続など、多くの産業の存続を脅かし、国の根幹(国体・国家の枠組み)に関わる極めて深刻な課題です。
責任は取りたくないけれど自由・便利な社会は享受したい。
それを大多数の国民がやってしまってるからの今ですからね。
介護にしろ農業にしろ子育てにしろ、「誰かがやってくれるから」で皆さん来たからこんな行き詰まってしまったんですよね?
民度の低い地域から移民を入れても解決しないどころ害でしかないのは火を見るよりも明らか。
ではどうやってこの社会を維持して行くかなんですが、そこは皆さん話題にされませんよね???何故でしょうか?
本気で解決する気があるのでしょうか?
何でもかんでも国のせいにしたい人が多いですが(勿論国が悪いとこもある)転職にしろ移住にしろ自分ができるだけの事を先ずやったのでしょうか?
私の氷河期世代、優秀なのに大学進学を諦めやりたくもない仕事から成り上がった人達も多いです。
子供が出来たら今みたいに会社はカバーしてくれなかったので、専業主婦としてシッカリ家を守って来た女性も多いです。だからの今。皆んな最初は貧乏でした。
皆さんやる事やってからの今なんでしょうか?楽して生きれる人生なんてどこにもないと思います。
Replying to @2022meimei3 @daitojimari
それはホント。全く正論すぎてグゥの音も出ない。今さらだけど反省。
今の世界の、日本の現状を僕らの世代が作ってきた。
でもどうすれば良い?
外国人が入ってきて日本が混沌となっても時間が経てば落ち着いてくれるかな?
次世代の若者たちがそれを望むなら僕も口を噤むしかない。
#放課後児童クラブ
「運営指針」にあるような、「設備運営基準」にあるような、真に子ども達の最善を考えた居場所であるなら、多くの子ども達に利用して欲しいと思う、設置主体・運営主体・現場職員が本気で目指しているなら。1件の事件・事故を取り上げるだけでなく、発生する土壌を改善する視点を!
町会の方が、「子ども中心の町づくり」と言われていた。お金中心とか企業中心とかではなく「子ども中心」...町が活気づき、祭りの参加者も倍になったとか。素晴らしいと思う。#こども家庭庁
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