ichika(復帰リハビリ中)️️

中学3年生の国語の授業で「自分のアイデンティティを形成したもの」というテーマで作文の課題が出たので、「オードリーヘップバーンは実は、胸が大きくて最初サブリナパンツを美しく着こなせなくて、だけど納得のできるサブリナパンツのバランスを極めようとした結果胸にさらしを巻いた。一方ブリジットバルドーもまた胸が大きかったが、彼女はヘップバーンとは対照的に自分のコンプレックスの胸をあえて強調すべく膨張色の真っ赤なトップスを選び、さらに太いベルトを巻いてウエストを細く見せ、コンプレックスをチャームポイントに変換した。 2人は逆のやり方で自分を表現しているけれど、自分と向き合って独自のセンスを出して世界中の女性たちのファッションアイコンになった。私は2人のやり方が好き。」 というような内容の作文に、『私のお手本』という題名をつけて提出した。 後日、国語の先生に職員室に呼ばれた。 先生「この作文、原稿用紙あと2枚分書き足して話を広げられる？」 既に完成して自分の中で満足している作文に対して、あと1600文字書き足せと。 私「どうすれば書き足せますかね？」 先生「あなた2人とも好きって書いてるけど、あなたならどっちのやり方をするの？」 はぁぁっ！！となった。 私、オードリーヘップバーンじゃなくて絶対にブリジットバルドーのやり方を選ぶわ！と、脳内の私が即答した。 オードリーヘップバーンもブリジットバルドーも個性的でどっちも好き、でも私、ブリジットバルドーにはさらに特別に崇拝している、とここで気づいた。 その後、「私が自分のコンプレックスの壁にぶち当たったら、それを逆手に取って武器にするブリジットバルドーのやり方をすると思う。」という内容で加筆した。 後日、私の作文はラジオ和歌山放送の「わたくしの作文」で読まれた。 まず国語の先生から「あなたはどっちなの？」と問われたあの瞬間から、 私はAもBもCも同率で好き、という概念がなくなった。 いつも必ず各部門に私の中の世界ランキング第1位が明確に存在するようになった。 そして、私は大人になってから全盲になったけれど、鍼灸師として全盲である事が武器だと堂々と言えるようになったのも、国語の先生のおかげだと思っている。