
👩🏻🏫 @unedcantabria e IES Marqués de Santillana. Miembro de @dimatematicas @SmatematicaPC y de las comisiones de divulgación y educación de la @RealSocMatEsp
Torrelavega, Cantabria, Spain
Joined May 2009
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Yo veo este reto muy divertido y entretenido (no porque lo haya propuesto 🤣)
Replying to @RealSocMatEsp @rubiq
¿Has conseguido obtener todos los seises que buscaba @rubiq?
¿Coincides con las formas de llegar a ellos?
Déjanos en comentarios los que te hayan parecido más originales
#retosRSME #IDM25 #idm314
Gema R. Quintana retweeted
Este año se da la oportunidad de ser ponente a aquel profesorado de todos los niveles educativos que desee compartir problemas, experiencias y propuestas surgidas de la práctica docente.
El plazo para el envío de propuestas termina el 18/12/26
#XIIJEMC
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Gema R. Quintana retweeted
Las XII Jornadas de la Enseñanza de las Matemáticas en Cantabria de 2027 tendrán lugar el 19 y 20 de febrero en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria
#XIIJEMC
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Las XII Jornadas de la Enseñanza de las Matemáticas en Cantabria de 2027 tendrán lugar el 19 y 20 de febrero en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria
#XIIJEMC
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En busca de docentes que deseen compartir experiencias en las @jemc_smpc el 19 y 20 de febrero de 2027
El plazo para el envío de propuestas termina el 18/12/26
#XIIJEMC
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¡Comparte tu propuesta de aula en las XII JEMC!
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Algo pasa en Huesca.
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Huelga inédita en Huesca: profesores y alumnos se rebelan contra el inspector jefe de Educación elpais.com/espana/2026-10-17… a través de @el_pais
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L’activitat “Qui és més ràpid?” de la caixa de Tamás Varga proposa una cursa en què la presa de decisions entre dues situacions mobilitza el raonament en un context de resolució de problemes
Amb el grup de Didàctica de la Matemàtica de @EducacioUB l’estem analitzant i gaudint!
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Un problema sobre primos y compuestos realmente curioso. Merece la pena pensarlo antes de mirar la solución (que, por si acaso, está en los comentarios 😉) gaussianos.com/mezclando-pri…
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Hotel 🏨
👉🏼 Tenim un hotel de planta rectangular de 2 x 3 habitacions. Si el podem omplir d’habitacions senzilles (1 x 1) i dobles (2 x 1), quantes disposicions diferents podem obtenir?
I amb habitacions triples (3 x 1)?
🔗 Proposta de @nrichmaths a nrich.maths.org/problems/roo…
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"Por una inteligencia artificial que trabaje con las matemáticas, no en lugar de ellas"
La visión de la presidenta de la #RSME, @MvictoriaOtero , sobre uno de los temas del momento
En Business Insider
#IA
#Matematicas
businessinsider.es/tecnologi…
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Con el tiempo, las funciones del profesorado no sólo se han ido ampliando, sino que se han vuelto más complejas. De entre todas, hay una que genera bastante controversia:
✍️¿Debe el profesorado tener conocimientos de enfermería? albanoalonso.info/debe-el-pr…
Pienso igual:
- una visión cerrada de las matemáticas llevará a clases basadas en la memorización y la repetición
- inseguridades y miedos se trasmiten
…
Un pensament #fugisser
Saber matemàtiques no és equivalent a saber ensenyar-les.
Totalmente de acuerdo con @bpalop
Algo que parece muy simple pero que no lo es
“¿Qué sugiere la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje del signo igual?“
Nueva publicación en nuestro blog en la ✍️ Sección de @chussiabaleston
colectivodime.org/que-sugier…
Ojo cuando planteéis este problema
Una explicación de por qué el famoso problema de las tres casas y los tres suministros no tiene solución: los grafos de Kuratowski gaussianos.com/grafos-de-kur…
Esta maravilla de @pbeltranp ha salido ayer
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Trump's actions and statements provide a useful guide. Simply reverse them and negate them and you're very likely on the right track to restoring empathy and sanity to this ailing democracy.
nytimes.com/2026/09/28/us/po…
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🗣️ La tecnología médica podría dar un tratamiento personalizado al paciente
🗣️ Los datos son el petróleo actual
Wenceslao G. Manteiga es matemático y académico de la #raciencias @UniversidadeUSC
➕rac.es/publicaciones/publica…






























