✨ Nouveau dans Pearltrees : créez des frises interactives en quelques clics.
Avec le module d’exercice interactif ou avec Spirit, créez facilement une frise chronologique sur le sujet de votre choix.
Et pour la faire vivre en classe, masquez les dates ou les événements afin d’interroger vos élèves et les faire participer.
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Les mathématiciens, écrivains, musiciens, bien d'autres, vivent ce qu'on vécu les grand maitres d'échec en 1997 : une révolution des moyens qui semble être la fin d'un art. 30 ans après, ces nouveau moyens ont créé de nouvelles frontières et l'art ne s'est jamais mieux porté.
Magnus Carlsen: “There’s nothing I understand better than the best chess engines.
Kind of the last frontier was something called fortresses. Generally, one side has a significant material advantage but cannot make progress because the opponent’s position cannot be attacked.
And this is something that engines used to not have the horizon to be able to see, because it would just calculate 100 moves ahead and say, ‘Well, I have the advantage. I’m four points of material up,’ and the evaluation would be four points.
But now, it’s remarkable how quickly it just drops to zero. ‘This position is a draw,’ and they kind of spot it before the best humans do as well.
And, like, I have to click and understand, ‘Why is this a fortress?’ ‘But this looks like a fortress.’ ‘Ohhh, you can break it that way.’
It’s been remarkable for me to see. Now I’m trying to learn, trying to understand.”
Source: Cohere AI official IG account
📷 Credit: Michal Walusza / Norway Chess
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Si le post de @DarioAmodei est plus subtil et plus intéressant que la communication qui l'entoure, les problèmes restent les mêmes, en particulier :
darioamodei.com/post/we-must…
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On en oublierait que la semaine passée a peu d’équivalent dans l’histoire des sciences, et que l’IA vient donc bien de donner une solution au problème de Navier-Stokes. Un formidable résumé, sans Lean, avec interprétation physique et juste ce qu’il faut d’équations :
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… Le millénarisme IA a de beaux jours devant lui, mais il est regrettable qu’il soi instrumentalisé par les labs eux-mêmes pour piloter leurs équipes ou leurs actionnaires. S’il faut ralentir sur un point, c’est bien celui-là.
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… la 2ème peur, la « concentration des décisions » est le problème de la politique par excellence. Qu’un fou règne sur un empire ou qu’un empereur nomme son cheval tribun n’a non plus rien à voir avec l’IA. De nouveau Sam, ce n’est pas un problème IA…
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S’il y avait des doutes, ce post d’Altman montre que les peurs agitées par quelques grands labs sont très superficielles…
There are two ways AI progress could go very badly and that we must avoid.
First, we could lose control of the future to AI. This is unacceptable; we are unapologetically on Team Humanity, and AI must always serve people. To ensure that, we need ways to ensure that alignment and safety techniques stay ahead of progress in model capabilities.
Second, we could end up in a world with too much concentration of power. If an extraordinarily powerful AI is used by one person or company to impress their worldview onto everyone else, the results could be extremely dystopian.
Avoiding these two threats requires walking a narrow middle path; for example, one country could gain too much power. Another example is one lab ending up with too much power.
Belle rentrée à toutes et à tous ! ☀️
Pour vous accompagner dans cette nouvelle année :
📚 Des Manuels Ouverts, entièrement personnalisables, collaboratifs et libres de droits
✨ Spirit, notre IA pédagogique intégrée, pour vous accompagner tout au long de votre cycle pédagogique
🎯 Des dispositifs d’accessibilité renforcés, notamment pour les élèves DYS
… et bien d’autres choses que toute l’équipe sera ravie de vous présenter !
N’hésitez pas à nous contacter 🙂
10 ans, déjà.
À l’approche de la rentrée, certains de nos premiers établissements équipés s’apprêtent à fêter 10 ans avec Pearltrees.
Pour l’occasion, on vous emmène faire un petit Tour de France de neuf d’entre eux - encore plus rapide que Pogačar ou Vollering. 🚴
De Paimpol à Paris, un immense merci aux équipes pédagogiques qui nous font confiance et font vivre Pearltrees depuis toutes ces années. ⤵️
🎙️ « La première génération de l'IA, c'est le chatbot généraliste. La frontière de la technologie maintenant, ce sont des modèles verticaux inscrits dans un usage. (...) Il ne s'agit pas de remplacer le prof, il s'agit de démultiplier le pouvoir du prof. »
À l'occasion de VivaTech, Patrice Lamothe, PDG et cofondateur de Pearltrees, était au micro de 40 nuances de Next, le podcast de FeuilleBlanche animé par Solène Étienne.
Intelligence artificielle, souveraineté technologique, avenir de l'EdTech et place des enseignants : un échange à découvrir dès maintenant.
📺 Voir l'interview sur YouTube : youtube.com/watch?v=US9t7g7L…
🎧 Écouter l'épisode sur Spotify : open.spotify.com/episode/6Qk…
« Pearltrees : cette entreprise française révolutionne discrètement l’école grâce à l’IA »
Merci à @Numerama pour cet article qui revient sur le déploiement de Pearltrees dans les collèges et lycées, son agent IA intégré pour les enseignants, et les enjeux de souveraineté numérique dans l’Éducation nationale. ⤵️
numerama.com/tech/2281857-pe…
Avec l’entrée au capital d’Isalt et de Raise Impact, Pearltrees rejoint la sphère souveraine ! Isalt est détenu à près de 40 % par la Caisse des Dépôts. Raise est l’un des leaders français de la finance engagée.
Aux côtés de l’ensemble de l’équipe actuelle, ils ouvrent un nouveau chapitre pour tous les professeurs, les élèves, les inspecteurs, les régions, les départements, les académies, les auteurs, les experts, les néophytes, les passionnés, les anciens, les nouveaux, les contributeurs de la première et de la dernière heure, bref… pour tous ceux qui ont fait de Pearltrees ce qu’il est.
Trois sujets vont redéfinir les technologies de l’éducation dans les prochaines années : l’ancrage souverain, la maîtrise de l’IA et l’usage profond des professeurs. Pearltrees est dans une position unique pour les combiner.
Un grand merci à tous ceux qui ont permis de bâtir tout cela : équipe, clients, utilisateurs qui encore et encore nous renouvellent leur confiance. La transformation ne fait que commencer !
capitalfinance.lesechos.fr/d…
🤖 Made with AI
Quand un outil numérique éducatif entre pleinement dans les usages d’un établissement, il peut devenir un véritable appui pour les élèves et les professeurs.
Au lycée Henri Sellier de Livry-Gargan, Mme Bouazza, proviseure adjointe, partage l’expérience du déploiement de Pearltrees : 80 % de comptes créés et 52 % d’enseignants actifs.
Un résultat rendu possible par un accompagnement concret, au plus près des besoins du terrain : cours, activités pédagogiques, situations de stage, continuité du lien avec les élèves. ⤵️
En maths : comment passer d’un support existant (photo de tableau, exercice scanné, copie d’élève…) à un contenu clair, exploitable… et directement réutilisable avec ses élèves sur Pearltrees ?
C’est là que l’IA Pearltrees peut faire la différence.
À partir d’une image ou d’un document, elle :
📸 comprend le contexte mathématique
🧠 raisonne étape par étape
✍️ propose une rédaction propre… au format LaTeX
Démo en vidéo ⤵️
👉 Pour aller plus loin, vous pouvez consulter la collection dédiée aux nouveautés dans le Guide Pearltrees : pearltrees.com/guide_pearltr…
Et si on faisait un petit tour de France ? 🇫🇷
Dans plusieurs collèges, les usages de Pearltrees sont particulièrement développés. Organisation des ressources, mise en activité des élèves, différenciation pédagogique…
Voici quelques exemples parmi bien d’autres de collèges où la quasi-totalité des professeurs et des élèves sont inscrits sur Pearltrees et l’utilisent chaque mois. 👇
👉 Chez Pearltrees, tous les usages sont publics et visibles en temps réel.
Vous pouvez les explorer librement ici :
pearltrees.com/education/usa…
















