اذكر في احد المواد جبت درجة شبيهة، حول ال٩/٢٠ وسبحان الله انتهى المطاف اني اجيب بالمادة A، قدر الله الدكتور يضيف سؤال بونس في الفاينل عليه ٥ درجات، جبت درجة كاملة وجبت البونس معه وارتفعت الدرجة
حتى في هذه الدراسات اشكال اصلا، مثلا من قرر انه الخيار الجيد جيد والخيار السيئ سيئ؟ هم مضطرين ان يعودوا الى معيار معين من صنعهم قد تخالفهم فيه. هل هم على علم بافكار الفريق وتحديد سياق القرار؟ ربما نعم يقود هذا القرار لهدف لكنه يطعن بافكار اخرى تكتيكية لدى المدرب
Replying to @mindwander7
“rewarding a player for making a bad choice which turns out to contribute to the team’s success versus penalizing a player for making a good choice but not being able to execute it successfully.”
اعتقد انه هذه احد اهم النقاط اللي تدحض كلام بيبو وهي من هذه الدراسة المنشورة قبل عام
الشيء المتكرر هو معاملة: "اكس جي ، فرص ، اهداف ، الشكل الهجومي"
على انها مترادفات ، والحقيقة ممكن فرصك كثير اهدافك كثير الاكس جي عالي وهجومك سيئ ، ببساطة انعدام التوافق ما بين كل ما ذكر ممكن بل راجح في كرة القدم.
مشكلة بيبو انه يقفز القفزات هذه باستمرار في الاستدلال بدون دليل
This Post is from a suspended account. Learn more
“rewarding a player for making a bad choice which turns out to contribute to the team’s success versus penalizing a player for making a good choice but not being able to execute it successfully.”
اعتقد انه هذه احد اهم النقاط اللي تدحض كلام بيبو وهي من هذه الدراسة المنشورة قبل عام
tandfonline.com/doi/full/10.…
رابط الدراسة لمن اراد
جدول النوم المعطوب يستمر والله المستعان
QUARTERFINALS 🔒
BLG eliminate HLE and lock their spot in the top 8! #Worlds2026
تابعت الشوط الاول من تشيلسي واليونايتد وكرهت كرة القدم، شكلي بلغي اشتراك بي ان وتبا لحساب التحليل الكروي
















