内田麻理香さん(@kasoken)の #コメントプラス 朝日新聞
科学への信頼を、科学大国の公衆衛生のリーダーが損ねているという難題。
【視点】私たちは、科学的な情報を一つひとつ自分で確かめているわけではありません。学校の教科書を正しいと思うのも、科学という学問や... asahi.com/articles/ASVBH1QXT…
内田麻理香さん(@kasoken)の #コメントプラス 朝日新聞
科学コミュニケーションの醍醐味を感じる記事でした。
【視点】科学者が書いたエッセイが好きです。寺田寅彦らの文章を読むと、普段見慣れた世界が、まったく違う姿で見えてきます。科学者なら... asahi.com/articles/ASV9J2SLS…
今月から、朝日新聞の #コメントプラス のコメンテーターを務めることになりました。
どうぞよろしくお願いします。
asahi.com/comment/commentato…
先日の拙著『科学コミュニケーションの再構築』読書会の実施報告です。
対面・オンラインともに多くの方にご参加いただき、充実した議論となりました。
本書が目指した、科学コミュニケーションの理論と実践をつなぐ場になったように思います。
scicom.c.u-tokyo.ac.jp/activ…
内田麻理香 retweeted
amzn.to/4hoK6x3
科学コミュニケーションの再構築: 連帯志向の専門知へ
内田 麻理香さんの書いた本からの勉強会に出席してたの~すごい読みやすい本。それまで欠如モデルや双方向に関して、アカデミー界と、オイラなりに普段から思っていた実践知と、異なっていたんだけど、実践でもある内田さんがつなげた論文書いたの。嬉しかったな~
内田麻理香 retweeted
佐倉統先生@sakura_osamuに再会したよ!そして佐倉ゼミ仲間の、日本科学未来館のコミュニケーター伊藤映美さんとも再会。内田麻理香先生とも再会(写真撮り忘れたけど・・)。いっぱいサイエンスコミュニケーションの事を話したよ~おかげさまで、オイラの知識のアップデートもできたよ♪オイラも頑張らないと~♪と思いました♪
第5回科学コミュニケーション・カフェ(拙著『科学コミュニケーションの再構築』読書会)、開催は来週9月14日(月)です。
対面、オンラインいずれの参加方法もお申し込みいただけます。
詳細:scicom.c.u-tokyo.ac.jp/activ…
申し込みフォーム:forms.gle/P3bbyk4DNi9GAC957
第5回:科学コミュニケーション・カフェ科学コミュニケーションは何を目指すのか?—内田麻理香『科学コミュニケーションの再構築』読書会
日時:2026年9月14日(月)13:30~16:30
場所:ハイブリッド(東京大学駒場Iキャンパス or Zoom)
scicom.c.u-tokyo.ac.jp/activ…
お申し込み
forms.gle/Ujktmdhh1uRBn5CF9
科学コミュニケーション/サイエンスコミュニケーションについて考えたい人、学びたい人向けのブックガイドを作りました。
今後、随時更新予定ですが、この本もある、などありましたら教えていただけますと嬉しいです。
note.com/kasoken/n/n1a15c6ba…
科学コミュニケーション/サイエンスコミュニケーションについて学びたい人向けのブックガイドの「事例から考える」の枠に、
『コロナ禍、誰が何を伝えたか』(2026)野口範子・桝太一・元村有希子・渡辺政隆編著,東京化学同人.
の情報を追記しました。
note.com/kasoken/n/n1a15c6ba…
「著者が語る」での内田麻理香さんへのインタビュー記事が公開されました。
「知らないなら教えてやる」はなぜ失敗するのか?正しくても伝え方が正しいとは限らず…専門知が見下しに変わる瞬間 jbpress.ismedia.jp/articles/… via @JBpress
JBpress「著者に聞く」で、拙著『科学コミュニケーションの再構築』のインタビュー記事が公開されました。
「知らないなら教えてやる」はなぜ失敗するのか?正しくても伝え方が正しいとは限らず…専門知が見下しに変わる瞬間
jbpress.ismedia.jp/articles/…
こちらの動画インタビューの活字版となります。
xitter.cf/kasoken/status/2064665…
YouTubeチャンネル「著者が語る」の取材を受けました。拙著『科学コミュニケーションの再構築』について語っています。
インタビュアーの飯島さん @jima_fun のおかげで、サイエンスコミュニケーション分野ではない方にも面白く見て頂ける内容かも??と思います。
youtu.be/ZvYMXCmJ47U?si=lAGl…
内田麻理香 retweeted
【連載】著者に聞く
「知らないなら教えてやる」はなぜ失敗するのか?正しくても伝え方が正しいとは限らず…専門知が見下しに変わる瞬間 『科学コミュニケーションの再構築』の内田麻理香が語る、欠如モデルと科学コミュニケーションの落とし穴《飯島 渉琉》
👉記事を読む jbpress.ismedia.jp/articles/…
目次
📎「わかりやすく伝える」だけではない科学コミュニケーション
📎「知らないなら教えてやる」はなぜ失敗するのか
📎科学はなぜ直感に反しても「確からしい」のか
📎「非科学的だ」という一言が相手を傷つける理由
📎科学コミュニケーターに必要な姿勢
内田麻理香 retweeted
「知らないなら教えてやる」はなぜ失敗するのか?正しくても伝え方が正しいとは限らず…専門知が見下しに変わる瞬間 【著者に聞く】『科学コミュニケーションの再構築』の内田麻理香が語る、欠如モデルと科学コミュニケーションの落とし穴《飯島 渉琉》@jima_fun
職場・教育・医療・行政のどの現場でも、データを示し、理屈を尽くし、丁寧に説明したつもりでも相手は納得しないということは少なくない。むしろ反発し、距離を取られることさえある。その時つい「相手には知識が足りない」と考えてしまう。だが、科学コミュニケーション論では、こうした発想は批判されてきた。科学コミュニケーションの研究・実践ではどのようにこの問題と向き合ってきたのか。『科学コミュニケーションの再構築 連帯志向の専門知へ』(勁草書房)を上梓した内田麻理香氏に聞いた。
▶続きを読む(コメント欄へ)
YouTubeチャンネル「著者が語る」の取材を受けました。拙著『科学コミュニケーションの再構築』について語っています。
インタビュアーの飯島さん @jima_fun のおかげで、サイエンスコミュニケーション分野ではない方にも面白く見て頂ける内容かも??と思います。
youtu.be/ZvYMXCmJ47U?si=lAGl…
本の概要をコンパクトに(とはいえ1時間弱ありますが)知りたい方もぜひ。
amzn.to/4empBi2









