Éducation numérique / Digital Education / Europe 🇪🇺 #learningdesign #EdTech #cpd #keycompetences #educationforclimate #learningforsustainability

Brussels
Joined November 2008
Je propose une traduction FR de l’AI Assessment Scale de @lfurze et ses collègues, un cadre pour aider les enseignants à clarifier l’utilisation acceptable (ou requise) de l’IA générative par les apprenants dans les travaux d’évaluation : github.com/jourde/echelle-ev… (CC BY-NC-SA)
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Notre petit outil de visualusation de scénarisation pédagogique accepte à présent des liens vers des fichiers Excel depuis OneDrive. Guide : sites.google.com/view/learni…
Après une longue pause, l'outil de scénarisation pédagogique que j'ai développé avec @jourde évolue. Il est maintenant possible d'utiliser un lien vers un fichier Excel stocké dans OneDrive scenarisation.jouga.net (attention, le scénario doit être sur la première feuille)
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François Jourde retweeted
🤖 Évaluer avec l'#IA ? Découvrez une échelle d'#évaluation augmentée par l'IA pour des corrections plus efficaces et cohérentes !Un projet open-source qui change la donne pour les enseignants. À explorer ici 👉 buff.ly/3ZIWoq8 par @jourde 🙏
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One of the multiple reasons why we need critical voices like @Downes. Paywalls are a daily frustration
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GreenComp has gone Markdown! Now, you can access its key sections in a simple, plain-text format and customise the content. education-for-climate.ec.eur… #GreenComp #SustainabilityEducation
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GreenComp just got more accessible! ♻️ Now available in Markdown format, the European sustainability competence framework is even more ready to be adapted & integrated into your educational projects. github.com/jourde/GreenComp-… #GreenComp #OER @EU_ScienceHub
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Au bureau comme à l'école, susciter l'innovation par l'encouragement des essais. Via @AlganYann et @EliseHuillery pressesdesciencespo.fr/fr/bo…
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Rethinking AI in education: GenAI shouldn't just automate - it should enhance interaction, active learning & personalisation. Mairéad Pratschke beautifully captures this idea. arxiv.org/abs/2309.12468 #AIEd
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Mairéad Pratschke, PhD also cleverly maps GenAI onto each of the six ABC learning activity types. cc @ABC_LD
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Même en vacances à Copenhague, le tropisme de l'Education Nationale me poursuit...
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Dear @yannhoury, if you install the local LLM chat app @nomic_ai on your computer, you can then give it access to local files, e.g. your @obsdmd vault or @googledocs folder and use it as a knowledge base. I would be happy to discuss it! cc @fbocquet
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Assessment (re)design: @kleiman expresses so well that we must rethink writing instruction before we reach a point where AI writes and grades assignments, completely sidelining the human element. Let's ensure assignments and feedback remain human-driven! medium.com/the-generator/tea…
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[#Ludovia21] Retrouvons-nous du 26 au 28 août à Ax-les-Thermes pour l'Université d'été Ludovia ☀️ 3 jours de rencontres, d'échanges et de partages sur la quotidienneté du numérique en classe et dans les établissements 💬 Inscriptions ➡️ ludovia.fr
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J'apprécie énormément de lire @lecho, mais je suis déçu par leur entêtément dans un paradigme de tourisme sans souci des paramètres environnementaux. Cc @CarolineSury
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Que pensez-vous de cette proposition de définition de l'IA ? L'IA est la (science des) technologies informatiques produisant des résultats dans des domaines jusqu'alors réservés aux animaux et aux humains, en particulier dans le domaine cognitif, de manière rapide et massive.
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L'astuce d'utiliser l'historique des révisions d'un document pour déterminer s'il a été écrit indépendamment (sans assistance de l'IA) risque de faire long feu... @yannhoury source: @AnnaRMills
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En complément, ce poste très intéressant aussi xitter.cf/AnnaRMills/status/1787…
Teachers and students need ways to keep straight what choices a student made and what was AI. How can educators best advocate for Google and Microsoft to build transparency into their AI-integrated word processing? To assess learning, we need records of AI insertions, revisions, and feedback.
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"[...] treat AI as if it were human because, in many ways, it behaves like one", is sound advice by @emollick. We should treat GenAl like a person, "but tell it what kind of person it is". In that case, anthropomorphisation helps.
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Auriez-vous un prompt pour faire jouer à ChatGPT le rôle d'un élève à qui on doit apprendre un contenu ? Mes essais ne sont pas concluants. @yannhoury
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