これです。閲覧注意⚠️ xitter.cf/isaacrrr7/status/21147…

「日本人はなんでこんなに話が通じないんだ？」と思ってる外人の君へ、日本人が何を考えてるかを解説しておく もし純粋な興味で分析する知的好奇心があるなら参考にするといいよ ただしぼくは君らと議論をする気はないし、相互理解できるとも思ってない。うざ絡みはブロックするよ

テレビ無し転勤族ワイ 引越して荷物搬入終わって一息ついてたらNHK訪問 ﾜｲ「テレビ無いで」 NHK「嘘言うな！　テレビを運び込むのを見ているんだ！！」 ﾜｲ「ほーん、ソコに交番見えるな。お巡りさんに家の中見てもらおや。で、テレビ無かったら、どう落とし前付けてくれるんや？」 NHKは逃げた。

ペド問題（実在する児童への性暴力批判）はフランスのほうが深刻（統計上、フランスノホウガ被害者が遙かに多い）なのに、日本に投影して勝ち誇ってるから日本人は首を傾げてんだけど、フランス人はグラフとか統計とか見るの苦手なの？と心配になって説明したら、返ってくるのは「小難しい説明ができるからって偉そうにするな」とかだったので、教育の違いって難しいなあ、と思った。 それと、これは非常に不公平な話なんだけど、日本語のTwitterで性器について言及すると高確率で凍結対象になるのだが、フランス語、英語、ロシア語、スペイン語、ポルトガル語などで男性の請求や助成へ性暴力について言及した罵倒を書いても凍結対象対象・違反にならない。 これについてgrokに確認したところ、「性器に言及する発言・罵倒は、フランス語、英語、ロシア語、スペイン語、ポルトガル語圏では無礼に当たらない一般的な言葉選びで、それらは文化であるため違反に当たらない」と。 日本語だと性器についてそのものズバリの言及をするのは、下品であると同時に、「語彙の足りなさ」を逆に指摘されてしまう。語彙が少ないことは恥ずべきなので、直接は言わないのが日本語の文化、ってなる。 同様に、日本語は「直接的な罵倒語」って多くないらしい。自分では結構あるつもりしてたけど、これも「性器に直接言及しない」のと同じで「別の何かに言い換える」「言われた相手も比喩から連想する能力が求められる」ので、比喩を解読できないと恥。 比喩が解読できないのは、相手よりも語彙・知識が少ないことを認めることになってしまうから。 エビデンスやソースを引いて殴り合う日本の議論のスタイルもこれと同じ。無知であることは恥ずべきことなので。これたぶん、大学生とか研究者が浴びる学会の洗礼が反映されてるんじゃないかな。 それでいくと、「捻らずストレートに性器の名前を言う」というのは、「はっきり言わないと通じない（相手にも語彙がない）」という相手に向けたものになる。 結果、フランス語話者と日本語話者の議論は、 「語彙と知識の殴り合い」または 「語彙をあまり持たない相手に伝わりやすい言葉選び（語彙が少ない側に合わせる優しさではある）」 の二つに収斂していく。 問題はこれらの観察者が「語彙が多い側」か「語彙が少ない側」かで評価が逆転するところ。 そもそも語彙が少ない人は、様々な比喩が含まれる長文は読めないし読み下せない。これは日本人同士でもそうで、 ・知識、知見、語彙が元々少なく、比喩・例え話を展開できない ・示唆されていても読み取れない ・長文の冒頭や途中にある重要な指摘を、脳のワーキングメモリに保存しておけないので、長文の末尾にくる頃には既に忘れている（物語で言うと、長編作品の大事な伏線を覚えていられないので、伏線が回収されてピースが全て噛み合う結末を楽しめない状態） などが起きる。 日本語は元々、動詞・述語が文書の最後にくるので、結末まで読まないと大意がわからないが、順番に読んでいけば結論に向かう理由も理解できる。 日本語以外の表音文字言語は動詞・述語が冒頭にあるので、説明を聞かなくてもオチがわかったような気分になり、後の説明を聞かないので、食い違いがなくならない。 それと、フランスは2020年からのCOVID-19/LongCOVIDで膨大な数の感染者を出している。後遺症（≒LongCOVID）は認知能力を無自覚に下げるが、この中に「ワーキングメモリの機能を下げる」というものがある。 要するに「ちょっと前に聞いた、見たことを、覚えていられない」し、「以前から知っていたはずのことを思い出せない」。 これは全年齢に起きることで、自分では自分の衰えに気づけない。 既に衰えてしまっている人も他人の衰えに気づけないから、問題の発覚が遅れる。 こんな身体状態（脳が後遺症（≒LongCOVID）によって本来よりも機能低下している状態）かつ、文化的差異、語彙・知見の違いがある訳だから、話が噛み合わないのは道理ではある。 この食い違いをして「フランス語話者の方が世界の標準」となるのは、先にもあった「語順」と「語彙の量」と「比喩を解読する能力、習慣」と「後遺症（≒LongCOVID）」に、「grokの誤翻訳」が積み重なったら、そりゃあ意志の疎通がうまく行かない理由しかない。

今、自殺を考えているあなたへ。 残された人間が、どれほどの悲しみと苦しみを背負って生きていくか、知ってほしい。 親も、家族も、大切な人も。 その悲しみは一生消えないかもしれない。 でも、それ以上にあなた自身が苦しくて、死を選びたくなる気持ちも否定しない。 人生には、お金の悩みも、人間関係の苦しみも、どうにもならないと思う瞬間もある。 でも、今抱えている苦しみが、あなたの人生のすべてじゃない。 どうか忘れないでほしい。 あなたの存在そのものが、誰かにとってかけがえのない宝物だということを。 もし誰もいないと思うなら、俺がいる。 俺には大した金もない。 でも、愛情ならたくさんある。 いくらでも分けるよ。 だからお願いだ。 今日だけでもいい。 生きていてほしい。 あなたの命は、何よりも大切だから。

小2息子の登校拒否が再開しました。一旦は学校に行けていたけど、 『行かない。死にたい。』 あぁ、7歳の子供に『死』を言わせる程追い詰めさせてしまったんだ。 もういい、行かなくていい。十分頑張った。よくやったね。抱きしめました。

社会人は教員免許を１年以内に取得 新課程を創設へ news.web.nhk/newsweb/na/nd-2… #nhk_news