✨كيف تحول فكرة عامة إلى مشكلة بحثية واضحة؟ يسعدني تقديم هذه الدورة التدريبية المسجلة والتي أشرح فيها كيفية انتقاء وتحديد الأفكار البحثية المميزة والجيدة، وكيفية كتابة مشكلة أو غرض البحث بطريقة متماسكة وقوية. مع عرض أمثلة واقعية من دراسات كمية ونوعية ومختلطة. رابط الدورة: hibahaladsani.com/courses/8/كيف-تحول-فكرة-عامة-إلى-مشكلة-بحثية-واضحة؟

للتذكير بعد قليل ✨

في بحثي للدكتوراه، تناولت في قسم الدراسات السابقة اتجاهات الطلبة نحو استخدام تويتر في التعلم. ولاحظتُ أن الدراسات المبكرة كانت تعرض استمتاع الطلبة بالتقنية واتجاهاتهم الإيجابية نحوها، ثم مع تطور الدراسات زمنيًا، بدأت النتائج تتنوع؛ فبعضها ركّز على التحديات، وبعضها استمر في إبراز النجاحات. هذا النمط يمكن ملاحظته مع كثير من التقنيات الجديدة. ومن يتابع تطور الدراسات في الذكاء الاصطناعي التوليدي يجد أن كثيرًا من الدراسات المبكرة كانت استكشافية، وعكست حماس المستخدمين وإعجابهم بالتقنية، ثم ظهرت دراسات أكثر نقدًا تناولت التحديات والمخاطر، مع استمرار الدراسات التي تناقش الفرص والإمكانات. وهذه نقطة ينبغي أن ينتبه لها الباحثون عند التفكير في أصالة موضوعاتهم البحثية وجِدّتها؛ فالتقنيات تتطور بسرعة، وما كان موضوعًا جديدًا قبل أشهر، قد لا يكون كذلك اليوم. لذا، من المهم أن يتوقف الباحث قليلًا، ويتأمل، ويسأل نفسه: ما الجديد الذي ستقدمه دراستي؟ وما الفجوة البحثية التي أسعى إلى معالجتها؟

من الصعوبات التي تواجه الباحثين رفض الخطة أو المقترح البحثي الذي يقدمونه. وقد لايكون السبب هو ضعف الفكرة البحثية، بل لأن مشكلة أو غرض البحث صيغت بطريقة غامضة أو غير مقنعة. كتابة مشكلة البحث هي العمود الفقري لأي دراسة علمية، وإتقانها يوفر عليك شهوراً من التعديل.

إضافة جيدة وقد طبقتها عملياً مع طالبات الماجستير ، واستخدمتها كبيانات ضمن البيانات التي حللتها في بحثي هذا ☺️ tandfonline.com/doi/pdf/10.1…

لأني متأكدة أن الطالبات يستخدمن AI في واجباتهن، أصبحت أطلب منهن أداءها باستخدام GenAI !! هذا واجب مقرر الانترنت … لطالبات البكالوريس ،، وصراحة أبدعت الطالبات، مثلاً ريما صممت الواجب بثيم رعب ولما سألتها كيف؟ قالت أعطيته شروط الواجب التي طلبتيها وأضفت: خله بستايل اركين. (اركين طلعت لعبة فيديو 😏) فكانت هذه النتيجة المرعبة أقصد الجميلة 🥶😨

مواعيد الاستشارة لهذا الأسبوع

بحمد الله أتممت اليوم تقديم البرنامج التدريبي "تطبيقات ماقدمة في تصميم وتحليل وكتابة البحث النوعي" والذي أقيم على مدى يومين ضمن حزمة البرامج التطويرية لأعضاء هيئة التدريس بتنظيم من عمادة التطوير وضمان الجودة بجامعة الملك فيصل. جزيل الشكر لمنسوبي العمادة على دعوتهم وحسن تنظيمهم، وشكرًا للأعضاء الحضور 🌷

سعدت اليوم بتقديم الجلسات الأولى من اليوم الأول للبرنامج التدريبي "تطبيقات متقدمة في تصميم وتحليل وكتابة البحث النوعي" بإشراف عمادة التطوير وضمان الجودة بجامعة الملك فيصل #kfu بلغ عدد مسجلي البرنامج قرابة 90 من أعضاء هيئة تدريس الجامعة،، شكراً للجميع 🌷

جالسة أجهّز لمحاضرة مقرر أسس بحث للماجستير ومحاضرتهم الأسبوع الجاي عن التصميم شبه التجريبي في البحث الكمي. ووجدت معلومة عن الملاحظة المقننة تنصح الباحث أن يكون معه مُلاحظ آخر يُسجل الملاحظات على نفس البطاقة ونفس العينة ثم تُحسب اتفاقاتهما. والحكمة من ذلك هو تجنب الذاتية والتحيز. ضحكت وسُعدت بهذه المعلومة لأني تلقائيًا ربطتها بالبحث النوعي ☺️ ففي كثير من الدورات والمناقشات لما أتكلم عن الملاحظة المفتوحة بوصفها طريقة لجمع البيانات في البحث النوعي، تأتي تعليقات ومناقشات بضرورة وجود ملاحظ آخر لضمان الموضوعية وتجنب الذاتية. فكنت أستغرب جدًا من هذا الطلب وأرد بأن هذه الذاتية مُرحّب بها في النوعي وهنا تظهر مهارات الباحث وصوته ودقة ملاحظاته! كما أن الملاحظة في البحث النوعي مفتوحة فالباحث يسجل كل ماله علاقة بأسئلة البحث، ويكتب كثيرًا وكثيرًا، وتحليلها استقرائي طويل ومرهق. وهنا نقطة محورية وهي أن وجود مُلاحظ ثاني في الملاحظة النوعية يسجلها ويحللها، يجعله باحثًا مشاركًا في البحث، وينبغي تسجيله كباحث مشارك. وهذا لايصح في رسائل الماجستير والدكتوراه لأنها فردية. لذا أعيد وأكرر بضرورة فهم الفروقات الفلسفية بين المنهج الكمي والنوعي لأن أصل الاختلاف هو في الأساس الفلسفي وليس مجرد أدوات وطرق جمع البيانات.

قد يواجه الباحث النوعي بعض الحيرة في اختيار الاقتباس أو الاستشهاد من المقابلة خاصة عند طول الاقتباس. لذا يمكن للباحث اختصار الاقتباس بحذف الكلمات التي لاتتعلق بالنتيجة المذكورة، وعند حذف كلمات متتابعة توضع نقاط مكانها … كما يسمح ببعض التغييرات الطفيفة على النص لجعله مفهوماً. هذا مثال لطريقة استخدام النقاط عند حذف عدد من الكلمات المتتالية غير المتعلقة بالنتيجة، عند عرض الاستشهادات من كلام المشاركين. ومثال آخر لتعديل طفيف على العبارة لتحسين قراءتها وفهمها كتعديل حرف الجر. من بحثنا: مساحات إكس ومجتمعات القراءة في العالم العربي sjes.org.sa/index.php/sjes/a…

مواعيد الاستشارات للأسبوع القادم متاحة ليومي الثلاثاء والأربعاء فقط. ⏳استشارة بحثية في المنهج النوعي والمختلط (التصميم البحثي، صياغة المشكلة والأسئلة، طرق جمع البيانات النوعية والمختلطة، تحليل البيانات النوعية، كيفية كتابة النتائج ومناقشتها ..الخ) hibahaladsani.com/appointmen…استشارة-بحثية-في-المنهج-النوعي-والمختلط ⏳استشارة بحثية عامة (البحث الكمي، كتابة الدراسات السابقة، مشكلة البحث، تصميم أدوات البحث كالاختبارات والاستبانات ...الخ) hibahaladsani.com/appointmen…استشارة-بحثية-عامة

ينتهي العرض بعد يومين 📣 العروض خاصة بالمسارات التدريبية 📚📺

متاح الآن مواعيد محدودة للاستشارات البحثية خلال الأسبوع القادم: ⏳استشارة بحثية في المنهج النوعي والمختلط hibahaladsani.com/appointmen…استشارة-بحثية-في-المنهج-النوعي-والمختلط ⏳استشارة بحثية عامة (البحث الكمي أو الدراسات السابقة أو مشكلة البحث ...الخ) hibahaladsani.com/appointmen…استشارة-بحثية-عامة

📢 بمناسبة #اليوم_الوطني يسرني تقديم عروض على مسارات الدورات التدريبية 💰 hibahaladsani.com/ar 🎁مسار طرق جمع بيانات البحث النوعي (دورتين) hibahaladsani.com/ar/trainin… 🎁مسار طرق جمع وتحليل البيانات النوعية (ثلاث دورات) hibahaladsani.com/ar/trainin… 🎁مسار دورتين في البحث النوعي (الخطوات الست و انفيفو) hibahaladsani.com/training-p… #عزّنا_بطبعنا