#eduhacker Profesor-Investigador #UNED en codigoalfabetización #codeliteracy #hourofcode #coding desarrollo del pensamiento computacional #computationalthinking

Madrid, Comunidad de Madrid
Joined January 2013
😀NEW PAPER👉"Anatomy of news media on Twitter" (Rollano, Román-González, & Pérez-González, 2026) doi.org/10.15581/003.39.2.01… #twitter #platforms #affordances #algorithms #DigitalMedia cc @crollano_ @dr_jcpg @EducacionUNED @cued_
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📣Call for papers sobre Educación para la Ciudadanía Mundial. Monográfico de la revista Comparative Cultural Studies de @pablodeolavide coordinado por nuestra compañera Alicia Sianes, junto a profesorado de las universidades de A Coruña, Málaga y Valencia. upo.es/revistas/index.php/cc…
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Nuestros compañeros Diego Ardura , Arturo de la Rosa y compañera Ángela Zamora obtuvieron el primer premio con su proyecto «Diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje digitales para la formación del profesorado de Educación Infantil en IE». ¡ENHORABUENA!
🏆 La AIESAD anuncia los ganadores del Premio García Aretio 2026. Cinco proyectos de España, Brasil, Ecuador, Colombia y México, reconocidos por su innovación en educación superior a distancia y virtual. 👏 ¡Enhorabuena! ▶️aiesad.org/el-premio-garcia-…
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La Facultad de Educación de la UNED (Madrid) acogerá las I Jornadas sobre Altas Capacidades y transiciones educativas los días 20 y 21 de noviembre de 2026. 🔗uned.es/universidad/facultad…
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Marcos Román retweeted
La experiencia personal no sustituye al conocimiento. Pero el conocimiento riguroso tampoco invalida la experiencia personal. Cada uno tiene su valor, su lugar y sus límites.Reconocerlos también es una responsabilidad. Hablar de #aacc no lo justifica todo. #reflexionesalaire
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Marcos Román retweeted
Una de las barreras para avanzar en #AACC es el acceso a formación rigurosa, actualizada y útil. Esta es una oportunidad poco habitual: muchas horas a un precio simbólico, gracias a quienes apuestan por hacerlo posible. Yo no faltaré 🤭 extension.uned.es/actividad/…
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Guys the registration is still on.
💭Register now! @ETHEjournal Webinar Series on «Academic Integrity in the #GenAI Era: #Multicultural Perspectives from #HigherEducation» Abdullahi Yusuf (@utm_my). 🗓️Tuesday October 20th at 15:00h (CET). ✅Registration: ethe-consortium.com/2026/09/… #ETHE #researchUOC
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En el día Internacional de la Educación Social [2 de Octubre], la Facultad de Educación de la UNED celebra el reconocimiento internacional recibido por parte de la Municipalidad Almirante Brown (Buenos Aires, Argentina) 🔗uned.es/universidad/facultad…
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Marcos Román retweeted
En esta era de la inteligencia artificial, es urgente distinguir el arte humano de lo que producen las máquinas. Existe una diferencia ontológica, incluso antes que estética, entre el arte y lo que una máquina puede generar mediante cálculos estadísticos a partir de millones de imágenes ajenas. A los algoritmos les falta la chispa de lo humano. Por eso, la Iglesia desea renovar la alianza con los artistas y las instituciones culturales: una alianza para custodiar lo humano.
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Excited to share that I'll be speaking in the upcoming Webinar Series organized by @ETHEjournal Join us as we explore Academic integrity in the #GenAI Era: #Multicultural Perspectives from #HigherEducation. •Date: October 20th, 2026 •Time: 15:00 CET Secure your spot today! Register now
💭Register now! @ETHEjournal Webinar Series on «Academic Integrity in the #GenAI Era: #Multicultural Perspectives from #HigherEducation» Abdullahi Yusuf (@utm_my). 🗓️Tuesday October 20th at 15:00h (CET). ✅Registration: ethe-consortium.com/2026/09/… #ETHE #researchUOC
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Marcos Román retweeted
Sin duda. La externalización cognitiva en un problema serio. ¿Están los profesores en ello? Sin cambiar la evaluación no se hará nada de calado. javiertouron.es/__trashed/
Estudio del MIT Media Lab sobre cómo el uso excesivo de IA generativa como ChatGPT genera "deuda cognitiva" en estudiantes, reduciendo su capacidad de recordar y procesar información de forma independiente Clave educar sobre uso inteligente de la IA que potencia cognición
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I am pleased to share that I have joined the Editorial Board of Cogent Education as an Associate Editor for the ICT in Education section. I look forward to contributing to the journal’s scholarly community and supporting the publication of rigorous and impactful research in educational technology and related areas. tandfonline.com/journals/oae… #CogentEducation #ICTinEducation #EducationalTechnology #AcademicPublishing
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Marcos Román retweeted
Muy interesante @martatouron
Las #AACC no se determinan por un conjunto de características estereotipadas. Tampoco por superar un punto de corte. La identificación requiere una evaluación rigurosa y debe responder qué necesita cada alumno para desarrollar su potencial. Sobre esto y más hablé en @el_pais 👇🏻
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Marcos Román retweeted
Las #AACC no se determinan por un conjunto de características estereotipadas. Tampoco por superar un punto de corte. La identificación requiere una evaluación rigurosa y debe responder qué necesita cada alumno para desarrollar su potencial. Sobre esto y más hablé en @el_pais 👇🏻
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👉Scaffolding quantum entanglement in secondary school: from tangible analogy to computational simulation (Castillo-Salazar et al., 2026)👇 doi.org/10.3389/feduc.2025.1… #QuantumEducation
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Marcos Román retweeted
Enhorabuena Marcos. Gran trabajo. Saludos
😃Happy to share our last essay titled "Extending the Definition of Computational Talent" (Román-González & Vidal-Fernández, 2026)👇 doi.org/10.3390/bs16081278 #ComputationalThinking #AIeducation #QuantumEducation
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😃Happy to share our last essay titled "Extending the Definition of Computational Talent" (Román-González & Vidal-Fernández, 2026)👇 doi.org/10.3390/bs16081278 #ComputationalThinking #AIeducation #QuantumEducation
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😃The article "Identity Formation of Precollege Women in Quantum Information Science and Technology" has been published as part of our Special Issue "Paving the Way for Quantum Education in K-12"👇 doi.org/10.3390/educsci16081… cc @Abdullmeela #QuantumEducation
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😃The article "Identity Formation of Precollege Women in Quantum Information Science and Technology" has been published as part of our Special Issue "Paving the Way for Quantum Education in K-12"👇 doi.org/10.3390/educsci16081… cc @Abdullmeela #QuantumEducation
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