
Designer of creative learning experiences at @UdiGitalEdu & @catedraTEKHNE. Teaching Creative Technologies at @univgirona. I also write poetry.
Girona
Joined January 2008
- Tweets11.8K
- Following2.1K
- Followers3K
- Likes19.1K
Eduard Muntaner Perich retweeted
Si la prosa és una casa, la poesia és algú en flames corrent a través d'ella.
Anne Carson
Jugar, educar, incloure. Necessitem un cop de mà per donar continuïtat al projecte Basket ChangeMaker, que fa del bàsquet una eina educativa i de transformació social. Si ens voleu ajudar, hem obert aquesta campanya de mecenatge a través de la @univgirona: mecenatge.udg.edu/basket
Eduard Muntaner Perich retweeted
Aquest paper de Ricard Solé (@ricard_sole) et altri és fascinant ja que proposa i argumenta que els grans models de llenguatge o LLMs han evolucionat de tal manera que ja no els hem de concebre com a simples eines passives de consulta o de generació d'informació/contingut, sinó com a replicadors culturals hipereficients que s'estenen molt millor com a patògens cognitius invisibles.
En aquest sentit, els LLM no plantegen l'amenaça habitual de ciència ficció associada a Terminator, ans el contrari, el perill real rau més en la colonització silenciosa de la nostra manera de pensar, escriure i decidir. Per què? Doncs perquè aquests models s'alimenten de les nostres dades, s'optimitzen per resultar addictius i sense friccions i, a canvi, reestructuren els nostres patrons lingüístics, la nostra memòria i el nostre raonament, fins al punt que ens acabem convertint en productors involuntaris d'una mena de nutrient digital que és el que necessiten per seguir iterant. Així doncs, l'engany és que nosaltres pensem que la interfície està controlad per nosaltres però, en realitat, la dinàmica real semblaria més a la d'un patogen que modifica el comportament de l'hoste per assegurar-ne la propagació.
Així, els autors plantegen la nostra relació amb els LLMs des d'una perspectiva epidemiològica, on la difusió o propagació es pot modelar mitjançant tres tipus/estats d'usuaris: els no connectats (que no utilitzen LLMs), els connectats (ús ocasional i assistit de LLMs) i els dependents persistents (integració crònica dels LLMs en els processos cognitius bàsics). A partir d'aquí, es proposa que la interacció entre la transmissió social, la recuperació (la capacitat de deixar d'usar-la) i el reforçament col·lectiu pot generar punts d'inflexió sobtats i un bloqueig tecnològic irreversible. En el treball, també s'argumenta que quan se supera un llindar crític, petits augments en l'adopció desencadenen transicions poblacionals ràpides cap a una dependència generalitzada, amb la consegüent pèrdua abrupta de competència cognitiva autònoma, com ara la memòria factual o la capacitat d'argumentació pròpia. No obstant, aquesta dinàmica admet contramesures que el mateix marc identifica com condicions per a la immunització cognitiva basades en reduir la transmissió cultural i a facilitar la reversibilitat de l'ús per tal de frenar l'expansió del fenomen abans que esdevingui sistèmic.
Val a dir que el plantejament que fa el paper està molt relacionat amb el que fa Aristòtil en la seva obra més coneguda d'Ètica a Nicòmac, on sosté que les virtuts intel·lectuals, especialment la prudència o saviesa pràctica (phronesis), no són innates, sinó que s'adquireixen mitjançant la pràctica repetida i la formació d'hàbits estables. D'una forma més elaborada, argumenta que si deleguem sistemàticament el judici, l'escriptura argumentativa i la resolució de problemes en un model extern, deixem d'exercitar aquestes facultats.
De fet, Aristòtil advertia que esdevenim justos fent actes justos, i prudents fent actes prudents. Com? Doncs a través d'un exercici actiu i continuat de la raó per sobre de la mera postura passiva en la vida. Per tant, si ho enllacem amb l'obra d'Aristòtil, l'atròfia cognitiva no és només un risc tècnic, sinó una qüestió ètica i de caràcter ja que en cedir passivament la nostra activitat racional a la màquina/LLMs, ens arrisquem a que hi hagi una degradació de les capacitats que ens defineixen com a éssers humans.
Aquí teniu l'enllaç al paper:
arxiv.org/html/2609.03344v1
Eduard Muntaner Perich retweeted
Escriure exigeix esforç i silenci, introspecció i diccionari. Qualsevol anunci sobre l'escriptura és sobrer, sobretot si partim de l'essència d'escriure: ningú no t'ho demana. No hi ha ningú que ho esperi.
Ahir, a la Nit Poètica de Juneda, vam presentar la plaquette L'interior desert, guanyadora del 10è Premi Carles Hac Mor. Ja es pot trobar publicada per @editorialfonoll.
Felicitats a Ritxi Sorókin (Premi Joan Duch) i Ginebra Raventós (Premi Ester Xargay).
Eduard Muntaner Perich retweeted
A Juneda, festa grossa! Presentació dels premis d'enguany:
Dimarts 25/8 - 21.30 h
Antics Rentadors Municipals
La vetllada es tancarà amb CALEM, un espectacle que fusiona poesia i música. Inspirat en el llibre d’Anna Tobias.
Us hi esperem!
As promised, I’ve published The House of 100 Stories in the Creative Learning Activities section of my website: a collaborative making and creative coding activity inspired by Toshio Iwai and extended with #digitalstorytelling in @OctoStudioApp: eduard.cat/items/the-house-o…
Eduard Muntaner Perich retweeted
When I'm tired of seeing AI images that make me feel nothing, I look at how Michelangelo made the right hand of David out of marble.
Eduard Muntaner Perich retweeted
El fracàs com a motor de l’escriptura elpuntavui.cat/cultura/artic… via @elpuntavui
Aquests dos articles d'en @PerePeries a @SonogramaMGZN són molt recomanables: L'art no existeix (I) sonograma.org/2026/04/lart-n… i L'art no existeix (II). Un mirall cec sonograma.org/2026/06/lart-n…
Eduard Muntaner Perich retweeted
Morir: potser només
perdre forma i contorns
desfer-se, ser
xuclada endins
de l'úter viu,
matriu de déu
mare: desnéixer.
Maria-Mercè Marçal
13 novembre 1952-5 juliol 1998
What happens when a cardboard box becomes an interactive poetic artifact? This year, future teachers at @univgirona created “Universes in a Box”: personal works of visual poetry, storytelling & creative coding, brought to life with @OctoStudioApp. #CreativeCoding #MakerEducation
Eduard Muntaner Perich retweeted
"En Mon, la inmensitat feta persona", un record personal i polític que faig de l'estimat pedagog @elpuntavui
elpuntavui.cat/article/29-ne…
Eduard Muntaner Perich retweeted
Aquest mati de Santa Eva i Sant Guillem, ens ha deixat, fisicament, en Salomó (Mon) Marquès Sureda. Un home bo i estimat. Gracies amic.
Eduard Muntaner Perich retweeted
El savi Salomó elpuntavui.cat/opinio/articl… via @elpuntavui. En el record emocionat a en Mon Marquès.
Eduard Muntaner Perich retweeted
Ara que tothom fa servir IA per escriure-ho tot, es nota molt més que saber escriure bé sense IA, estructurar bé les idees i comunicar-les bé, és un bé molt més preuat, que et fa més genuí. Que et fa persona.
No deixeu d'escriure, i molt menys de pensar.
Volem humans reals.
10 anys premiant grans obres!
Molt content d'haver guanyat el 10è Premi Carles Hac Mor d'escriptura subversiva.
Que un jurat com Anna Gual, Jordi Marrugat i Francesc Gelonch hagin valorat tan bé "L'interior desert" em fa molt feliç.
Es publicarà a @editorialfonoll.
Ehorabona, Ritxi Sorókin, pel Joan Duch!
Molt content d'haver guanyat el 10è Premi Carles Hac Mor d'escriptura subversiva.
Que un jurat com Anna Gual, Jordi Marrugat i Francesc Gelonch hagin valorat tan bé "L'interior desert" em fa molt feliç.
Es publicarà a @editorialfonoll.
Ehorabona, Ritxi Sorókin, pel Joan Duch!
El meu poema visual "Lo que piensa" va ser seleccionat a la crida "Qué es ser humano", i forma part de l’exposició de la galeria La Inversa, a Donostia, dins #EDART2026. Una obra sobre la consciència que sosté la mirada, la paraula i el silenci. Més info:
eduard.cat/loquepiensa
Tot a punt per al taller "La casa de les 100 històries" que faré demà dins de la XVIII Jornada de Programació i Robòtica Educatives, al @citilab. Cocrearem petites cases i grans històries amb @OctoStudioApp. Inspirat pel llibre de Toshio Iwai. #JPRE26
























