【社会はどう変わるのか。企業・NPO・議会・大学・事業を渡って見えてきた「共創が動く条件」】 社会は、正しいことを言うだけでは変わりません。 企業、NPO、議会、研究、大学、そして地域共創の事業。私はこれまで、立場を変えながら「社会はどうすれば変わるのか」を考え、実践してきました。 広告会社の博報堂では、人の心はどうすれば動くのかを学びました。 街のごみ拾いを通じて人とまちをつなぐNPO法人green birdでは、人の心が動いた先に、社会がどう変わるのかを現場で考えました。 東京都港区議会議員として3期12年、現場だけでは変えられない制度やルールに向き合いました。 その後、政策過程と社会運動を研究して博士号を取得し、現在は大学で教えながら、自治体・企業・市民をつなぐ地域共創の事業に取り組んでいます。 異なる立場から社会を見てきて、分かったことがあります。 社会は、誰か一人の正しさや強いリーダーシップによって変わるのではありません。 異なる立場の人が出会い、課題の意味を共有し、それぞれが参加できる方法を見つけ、小さな実践を重ねる。その過程で、関わる人自身も変わり、関係が変わり、最後に制度や地域が変わっていきます。 共創が動く現場には、いくつかの共通する条件がありました。 ■条件1　課題の「意味」が共有されている green birdでごみ拾いをしていた頃、どれだけ一生懸命に拾っても、翌日にはまた同じようにごみが落ちていました。 必要だったのは、拾う量を増やすことだけではありませんでした。 「ごみを捨てないでください」と正しさを訴えるだけでなく、「ごみのポイ捨てはカッコ悪い」「ごみ拾いは楽しくてカッコいい」と、活動の意味を捉え直すことでした。 社会課題を一部の意識が高い人だけの問題にしない。まだ関心を持っていない人にも届く言葉へ翻訳する。 人は、課題の意味に納得したとき、初めて自分から動き始めます。 ■条件2　誰もが関われる「入口」がある green birdが広がった理由の一つは、参加のハードルを下げたことでした。 事前登録をしなくてもいい。毎回来なくてもいい。動機が立派でなくてもいい。友人に誘われたから、好きな人が参加しているから、という理由でも構わない。 地域内外の人がオンラインと現地でまちづくりに参加する「伊豆ファン倶楽部トークン」でも、同じことを考えています。 従来のまちづくりは、町会、自治会、商店街など、地域の決まった人たちが中心になりがちでした。 そこで、地域の外に住む人も、デジタル上でアイデアを出し、投票し、商品づくりに参加できるDAOの仕組みをつくりました。オンラインで話していた人が、実際に伊豆を訪れ、畑の草むしりや山の開墾に加わることも起きています。 「住んでいなければ関われない」という前提を変え、関わり方に余白をつくる。 共創は、参加を呼びかけるだけでは始まりません。人によって異なる参加の入口を設計する必要があります。 ■条件3　立場の違いをつなぐ「翻訳者」がいる 自治体、企業、市民、NPOは、同じ社会課題を見ていても、使う言葉も、時間軸も、意思決定の方法も異なります。 市民の「困っている」という声を、そのまま行政に届けるだけでは、政策にならないことがあります。 地域の課題を、そのままオンラインコミュニティに提示しても、何をすればよいか分からず、参加にはつながりません。 市民の声を政策の論点へ翻訳する。行政の制約を企業や市民が理解できる言葉に置き換える。地域課題を、参加可能な具体的な行動へ変換する。 博士論文で研究した「同性パートナーシップ制度」の導入過程でも、SNSを通じて当事者や賛同者の存在が可視化され、問題の意味が共有されたことで、首長、議員、行政職員の認識が変わり、政策が動いていきました。 異なる世界の間を行き来し、意味をつなぐ人がいなければ、共創は会議だけで止まります。 ■条件4　小さく実践し、対話しながらつくり直す 最初から完璧な計画をつくっても、現場ではその通りに進みません。 だから、まず小さく試す。反応を見る。対話する。うまくいかなかった理由を考え、次の実践をつくり直す。 地域や企業との共創を教育の中心に置くCo-Innovation University（CoIU）の授業でも、完成された知識や正解を一方的に渡すのではなく、異なる立場の人との出会い、対話、小さな試行、振り返りを重視しています。 学生から「なぜ、これを学ぶのか」と問われれば、授業の目的を言語化し直し、次の授業の構成を変える。 学生だけが変わるのではありません。問いを受け取った教員も変わり、授業そのものも変わっていきます。 共創とは、決めた計画に人を従わせることではなく、実践と対話を通じて計画自体を更新し続けることです。 ■条件5　変えようとする側も、自分が変わる 地域に入る側が、最初から課題と解決策を決めてしまうと、共創は動きません。 自分には見えていないものがある。地域の人の話を聞けば、自分の仮説が間違っているかもしれない。自分一人にできることには限界がある。 そのことを認める必要があります。 私は、強いリーダーシップよりも、「こうしたいのですが、自分だけではできません。助けてください」と言える、弱いリーダーシップを大切にしています。 できないことを示すと、異なる力を持つ人が参加し、互いの不足を補い始めます。 地域の人だけを変えようとするのではなく、関わる側も変わる。市民だけでなく、行政も企業も大学も変わる。 私は、こうした変化を「共変容」と呼んでいます。 意味が共有される。 意識が変わる。 行動が変わる。 小さな実践が生まれる。 実践によって、関係や制度が変わる。 その変化から、また新しい対話が始まる。 社会変容は、この循環によって起きるのではないか。 これが、企業、NPO、議会、研究、大学、地域共創の現場を渡ってきた私の、現時点での答えです。 このアカウントで私は、「社会はどう変わるのか」を問い続けてみたいと思います。 自治体・企業・市民の共創、官民共創、関係人口、ダイバーシティ、社会運動、政策が実現する過程、そして現場で起きた成功と失敗。 研究だけでも、活動報告だけでもなく、理論と現場を往復しながら、「共創が動く条件」を言葉にしていきます。 社会は、誰かが変えてくれるものではありません。 異なる人たちが出会い、互いに変わりながら、共につくり直していくものだと、私は考えています。

「何を問うか」は、自分がどんな社会をつくりたいかにもつながっている。 地域の人と出会い、対話し、理論を学び、実践する。そのなかで自分の問いも変わっていく。CoIUで、学生と共にそんな学びをつくっていきたいと思っています。 宮田裕章さんの新著。CoIUの学びも紹介されています。ぜひ。

この機会にぜひぜひ！

いよいよ本日から！