Una crisis no empieza el día en que todo se cae. Empieza mucho antes, en las condiciones con las que cada familia llega a ese día. Eso es, en el fondo, algo que El juego de la vida lleva años mostrando. Durante 14 años seguimos a familias colombianas y vimos qué ocurre cuando el esfuerzo se encuentra con cosas que ninguna persona elige, el lugar donde nació, las oportunidades que tuvo cerca, las redes que pudieron sostenerla cuando algo salió mal. Porque una crisis nunca encuentra a todo el mundo parado en el mismo lugar. Algunas familias pueden absorber un golpe. Otras pueden perder, en unos minutos, algo que les tomó años construir. Por eso tiene tanto sentido que esta historia llegue ahora a Miami para apoyar a las comunidades afectadas por el terremoto en Colombia. El próximo 30 de septiembre tendremos una función especial de El juego de la vida en el Teatro Trail. Los recursos recaudados serán destinados a S.O.S. Pacífico. Después de la proyección conversaré con Andrés Ruiz nuestro director sobre la película, sobre los años de investigación que la hicieron posible y sobre lo que aprendimos al seguir las mismas vidas durante tanto tiempo. Después de acompañar estas historias durante tantos años, hay una idea de la que cuesta desprenderse, no basta con mirar dónde terminó una persona para entender su trayectoria.También hay que mirar desde dónde empezó, qué encontró en el camino y qué ocurrió cuando la vida cambió las reglas. Tal vez por eso esta película sigue encontrando nuevas razones para ser vista.

¿Cómo puede haber jóvenes buscando trabajo y empresas diciendo que no encuentran a quién contratar? La explicación inmediata suele ser que a los jóvenes les faltan habilidades. Algo de eso puede haber. Pero cada vez me parece menos suficiente como explicación. Entre lo que una persona aprende y el momento en que ese aprendizaje encuentra un lugar en el mercado laboral hay más fricción de la que solemos admitir. Cambian las tecnologías, cambian los perfiles que buscan las empresas y aparecen ocupaciones que hace pocos años ni siquiera existían con ese nombre. Las universidades ajustamos nuestros programas, pero rara vez al mismo ritmo que una industria que puede modificar sus necesidades en cuestión de meses. Las empresas, por su parte, a veces describen perfiles tan específicos que cuesta saber si están buscando a una persona real o la combinación ideal de varias. Del lado de los jóvenes hay otra dificultad. Terminar una buena formación no garantiza saber traducir lo aprendido a un trabajo concreto. Saber hacer algo y saber mostrar dónde ese conocimiento puede ser útil tampoco son exactamente la misma capacidad. Por eso me interesa la manera en que solemos hablar de educación y empleo. Muchas veces los tratamos como dos sistemas que se encuentran al final: primero alguien estudia y, cuando termina, sale a buscar un lugar en el mercado laboral. Esa secuencia me parece cada vez menos suficiente. Necesitamos que universidades y empleadores se escuchen antes, mientras los cambios están ocurriendo. Eso no significa organizar un currículo alrededor de las vacantes del próximo semestre. Una universidad tiene responsabilidades que van bastante más allá de responder a la demanda inmediata de una empresa. Pero tampoco podemos formar como si el mundo del trabajo fuera algo que ocurre después y afuera. Hay capacidades que cambian muy rápido y otras que sobreviven a varias generaciones de tecnología. Saber distinguir unas de otras probablemente sea una parte importante del trabajo que tenemos por delante. Colombia tiene jóvenes intentando entrar al mercado laboral y, al mismo tiempo, sectores que dicen tener dificultades para encontrar el talento que necesitan. Es tentador juntar esas dos cosas y llamarlas simplemente una “brecha de habilidades”. Yo sería más cauta. Esas cifras, por sí solas, no explican el problema. Sí muestran que algo entre formación, demanda y transición al trabajo no está encajando del todo bien. Y ese espacio intermedio merece más atención. Porque quizá estemos atribuyendo a los jóvenes una dificultad que también pertenece a las universidades, a las empresas y a la velocidad con la que está cambiando el trabajo. Todavía tenemos bastante por entender ahí.