保育所保育指針https://xitter.cf/t.co/ctxmOsCkUwをまず読んでください。姉弟の母。保育士。若年性乳がんサバイバー(寛解しました)

Joined March 2024
問題行動をする子どものケアを保育士がしなくていいと思ってる方、保護者支援は保育士の仕事じゃないと思ってる方、園で様々な教育をすることは保育士の仕事じゃないと思ってる方。 全員とりあえずこれ読んで来てから意見しましょう。 保育所保育指針 mhlw.go.jp/web/t_doc?dataId=…
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当事者に働きかけられるポジションでありながら敢えてこちらに愚痴や不満を吐き出し続けてるとこが以前から気になってた。 信者みたいな人らは言われるようなことしてなかったら腹たたんでしょって言ってくるんだけど、別に耳が痛いから嫌なんじゃない。
普段から不平不満、愚痴と保護者や子どもへの攻撃ばかりを何年も続けてきたアカウントは 「じゃああなた達はそれに対して何をやってきたのか?」 を一向に語れないのは、「何もやってない状態で他者を貶める優越感に浸っているだけ」だからだと私は解釈しているんですよね 「この時どういう対応をとったか」 「いままでどういう支援をしてきたか」 「ご家族とどんな情報共有してきたか」 「これからどういう支援をしていくつもりか」 ここら辺が一向に語れない、更新されない
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実習の目的はキツい経験をすることではなく机上の学びを可視化して実践していくことです。寝ないで書くのは日誌よりも指導案の方が多いかもしれません。 酷い実習指導は「学ばない保育士」が原因かと思います。保育以外にもハラスメント等社会人意識をその都度学ぶことも、就労後の課題かと思います。
私は国試組です。 いわゆる実習をしたことがありません。なので実習でキツい経験をした事がありません。 だから帰ってから寝ないで日誌を書いた経験はありません。 負を知らないので、少しは連鎖を切る事が出来たんじゃないかな?って思っています。
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TLに理解不能な論争が流れてきて、苦笑。 ①保育園育ちの子には愛着障害があり、幼稚園育ちに劣る→そんなことがあるわけがない ②子の健全な発育のためには、母親は専業主婦でなければならない→宇宙人過ぎて、もはや意志疎通が不可能 ③小一の壁が乗り越えられない→むしろ時短正社員の方が楽では?
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日本に今、認可保育所、認定こども園等あわせて4万施設弱あるのですが、あなたが「安全が確保されている例をほとんどみたことがない」と言い切るにあたって、対象とした全体の母集団(または園の総数)はどれくらいですか?よろしければ、ご教示ください。
なぜ、今の保育現場や学校で「安全が確保されている」ことを前提に語るのでしょうか。 今の教育、保育現場で、子どもの安全が確保されている例を、私はほとんど見たことがありません。その逆なら散見されます。 今の保育体制が、子供にとって害にはなっても、決していいものであるとは言えません。
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まぁ、当たり前っちゃ当たり前なのですが… 保育所保育にあたる保育士が築き上げるべきは保護者との対立構造ではなく、保護者との協働関係なんですよねぇ。
さて、ここでいくつかの研究報告を紹介しましょう。 ①onlinelibrary.wiley.com/doi/… Milkieら(2015)によると、3〜11歳の子どもにおいて、母親と過ごす「時間の長さ」は子どもの発達にほぼ影響せず、親自身のメンタルと「時間の質」が子どもの発達に影響すると報告しています。 続
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私は幼稚園実習でものすごく厳しい園に当たってしまって泣きながら朝方まで日誌を書いたし、運動会シーズンだったからか実習の時間を超えて連日19時近くまで製作や準備に駆り出されて本当に辛かった…。 保育園実習は保育士がみんな優しすぎて天国かと思った…。今働いてる所の系列園です。
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昔の話とはいえ、どう考えても実習生を19時近くまで働かせるのはアウトだよなぁと今も思う……。もうやってないと信じたい。
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④onlinelibrary.wiley.com/doi/… Sandersら(2005)は、母親の自己効力感、不適切なしつけ方法、および子どもの行動問題との関係を調査しました。自己効力感が高い親ほど、ポジティブで一貫した対応ができると報告しております。
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疲労に対するサポートのみならず、周りからの保護者の自信を支えるサポートが何より大切だという報告です。 続
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③onlinelibrary.wiley.com/doi/… Gialloら(2015)の報告では、親の疲労は親子間の相互作用における温かさの低下と敵意の増加に関連していることが示唆されており、疲労が育児行動に影響を与える要因として、親の「育児への自信(自己効力感)」の低下が本当の課題だとしています。 続
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仕事:働いている母親の娘は、働いていない母親の同世代の若者と比べて、働く可能性が高いようです。さらに、管理職に就く可能性も高く、収入も高い傾向があるとのことです。 家庭:働いている母親に育てられた息子は家事に費やす時間が多く、娘は家事に費やす時間が少なくなる傾向とのこと。 続
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②doi.org/10.1177/095001701876… McGinnら(2019)は、29か国10万人以上の男女を対象とした2つの国際調査に基づいて、母親の就業と成人した娘と息子の就業および家庭生活における成果との関係を分析しています。 続
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疲弊した状態で長く一緒にいるよりも短時間でも応答的に笑顔で関わる方が重要とのことです。さらに12〜18歳においては両親と過ごす時間が多い方が非行行動は少なくなったとのことです。 続
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さて、ここでいくつかの研究報告を紹介しましょう。 ①onlinelibrary.wiley.com/doi/… Milkieら(2015)によると、3〜11歳の子どもにおいて、母親と過ごす「時間の長さ」は子どもの発達にほぼ影響せず、親自身のメンタルと「時間の質」が子どもの発達に影響すると報告しています。 続
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酷すぎて涙出そう。もう少し実習生さん時代のこちさんの事情を組んであげて欲しかった…。 あと、長いのが良い実習ノートって感覚も良くない…本当に酷い。 やっぱり下の世代にこういう経験はさせないようにしないといけないな…。
わたし祖父が実習中に亡くなったけど 実習ノート通夜やってる間に書きましたもんね しかも何枚も紙繋げて長く 実習ノートだけに収めてたら 「保育ってこれだけじゃないよね?」って言われたので 嫌味のように長い実習ノートにしてやったら 実習成績1番良い評価になってたw
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1. 子供(or/ and親)になにか問題行動がある 2. 親子のアタッチメント形成ができていない 3. 親子の愛情が不足 すべて全然イコールではないんですが、この3つをあまりにも簡単にすべて結びつけて1=3と短絡しているケースが散見されるような気がしており…。
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「子供(or/ and親)になにか問題行動がある」 と 「親子のアタッチメント形成ができていない」 もイコールではないと認識しているのですが、そこも混同されがちな気がします…。
アタッチメントはもともと「くっつけること」など接触の意味から来ていて、それが心理学用語で愛着と訳されるようになりました。愛着と愛情は別物なので、正しく理解しておく必要があります。愛着形成ができていない=愛情不足とは限りません。
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星野源の曲聴いて泣いたことある人全員友達
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普段から不平不満、愚痴と保護者や子どもへの攻撃ばかりを何年も続けてきたアカウントは 「じゃああなた達はそれに対して何をやってきたのか?」 を一向に語れないのは、「何もやってない状態で他者を貶める優越感に浸っているだけ」だからだと私は解釈しているんですよね 「この時どういう対応をとったか」 「いままでどういう支援をしてきたか」 「ご家族とどんな情報共有してきたか」 「これからどういう支援をしていくつもりか」 ここら辺が一向に語れない、更新されない
「現場を知らない」 「現場を見てから言ってほしい」 「一度教育、保育現場に立ってみよう」 といったような話に対して私から言えることは 「あなたたちは現場を知らない人間に分かりやすく説明、納得を得なければならない立場の人間です」 ということ 軽々に「現場を知らないから」 という言説に逃げ込まないでください に尽きると思います 教員、保育士が相手にするのは基本的に子ども、保護者です 「教育、保育の素人」です その人達に対して「現場を知らないから」と言うのはそもそもお門違いですし、 そもそもそうなると 「現場を知ってもらうような努力や学校の透明性を確保してきたか」 がポイントになってきます 本来教員、保育士同士がお互いに自浄作用を働かせたり、適切に対応するところなのですが、それが一向に機能していない それが現在の「SNSの教員、保育士界隈」だと考えています 実際にフォロワー数の多いアカウントが批判の目を向け書き込みを行うと取り巻きが騒いで、自分はエアリプでお気持ち投稿 そういった教員、保育士アカウントが跋扈しています 「こういう保護者が、子どもがいた」 と投稿し、行き過ぎた言葉に対しても諫めるわけでも静観し、議論ではなく一方的な保護者へのこき下ろしが行われる そういった光景をみて「しっかり議論や情報共有ができてるな」と誰が判断するのでしょうか そこに倫理観の欠片もないですし、他の教員、保育士への信用失墜になっています 子どもも保護者もみているSNSですよ? 投稿全体も 「教員、保育士のしんどさを中心」 に据えすぎており、教育、保育現場で最優先されるべき子どもの安全や成長、保護者支援という視点が抜け落ちすぎてます
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「現場を知らない」 「現場を見てから言ってほしい」 「一度教育、保育現場に立ってみよう」 といったような話に対して私から言えることは 「あなたたちは現場を知らない人間に分かりやすく説明、納得を得なければならない立場の人間です」 ということ 軽々に「現場を知らないから」 という言説に逃げ込まないでください に尽きると思います 教員、保育士が相手にするのは基本的に子ども、保護者です 「教育、保育の素人」です その人達に対して「現場を知らないから」と言うのはそもそもお門違いですし、 そもそもそうなると 「現場を知ってもらうような努力や学校の透明性を確保してきたか」 がポイントになってきます 本来教員、保育士同士がお互いに自浄作用を働かせたり、適切に対応するところなのですが、それが一向に機能していない それが現在の「SNSの教員、保育士界隈」だと考えています 実際にフォロワー数の多いアカウントが批判の目を向け書き込みを行うと取り巻きが騒いで、自分はエアリプでお気持ち投稿 そういった教員、保育士アカウントが跋扈しています 「こういう保護者が、子どもがいた」 と投稿し、行き過ぎた言葉に対しても諫めるわけでも静観し、議論ではなく一方的な保護者へのこき下ろしが行われる そういった光景をみて「しっかり議論や情報共有ができてるな」と誰が判断するのでしょうか そこに倫理観の欠片もないですし、他の教員、保育士への信用失墜になっています 子どもも保護者もみているSNSですよ? 投稿全体も 「教員、保育士のしんどさを中心」 に据えすぎており、教育、保育現場で最優先されるべき子どもの安全や成長、保護者支援という視点が抜け落ちすぎてます
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