New article published :-)
doi.org/10.23865/njlr.v6.200…
Disputas : Litterære lesemåter i bildeboksamtaler inn.no/forskning/disputaser/… via @HiInnlandet
New article published :-)
Facebook for Professional Development: Pedagogical Content Knowledge in the Centre of Teachers’ Online Communities tandfonline.com/doi/full/10.…
New article published :-)
Adaptation and resistance: washback effects of the national test on upper secondary Swedish teaching onlinelibrary.wiley.com/doi/…
New article published:
Social Excursions During the In-between Spaces of Lessons. Students’ Smartphone Use in the Upper Secondary School Classroom tandfonline.com/doi/full/10.…
Call for postdoc candidates interested in applying for an MSCA Individual Fellowship in Literacy/Language Arts and Education in a Digitalised School euraxess.ec.europa.eu/jobs/4…
Ingrid Carlgren: Åsa Wikforss påståenden – om konstruktivism, kunskapssyn och pedagogers motstånd mot empirisk evidens skolaochsamhalle.se/tavlan/i… via @SkolaSamhalle
"Lyssna på barnen och de unga" - P4 Värmland sverigesradio.se/sida/artike… via @p4varmland
Träffar läs-skriv och språkutvecklare från Skåne idag. Föreläsning om undervisningens digitalisering. 😀
Debattartikel i DN idag - Maria Larsson fil lic på Kau och ROSE dn.se/debatt/nationella-prov…
Nina Olin-Scheller retweeted
#SIGTALE Rowsel’s guiding questions for SIG TALE’s research agenda.
”Reformer verkningslösa om lärare inte får tid att planera” - DN.SE dn.se/debatt/reformer-verkni…
Nina Olin-Scheller retweeted
Är du SVENSKLÄRARE, ser denna tweet och INTE är med i föreningen som värnar våra intressen, då vet du vad du ska göra innan veckan är slut. xitter.cf/svensklararna/status/9…
Facebook-projektet på Svensklärarföreningen årsmöte! #KauRose #svensklärarföreningen
Studie: Mobiler i klassrum stör inte eleverna aftonbladet.se/a/vmzp6L - ny forskning från Kau#kaurose






