🔴🇫🇷 Les élèves d’origine immigrée obtiennent, en moyenne, des résultats plus faibles en mathématiques que ceux sans ascendance migratoire. Selon le classement PISA de l’année 2022, les élèves immigrés en France obtiennent 425 points en mathématiques et ceux de 2ème génération 438 points, contre 485 points pour les élèves « autochtones ». L’écart atteint donc 60 points entre les élèves immigrés et les élèves sans ascendance migratoire, ce qui représente près d’un an et demi de retard scolaire. Certes, l’immigration n’est pas la cause de toutes les difficultés de notre système éducatif ; mais elle n’y est pas étrangère pour autant.

🔴 Acquisitions de la nationalité française : notre étude inédite avec la @Fondapol En 25 ans, plus de 3 millions de personnes ont acquis la nationalité française. C'est presque 500 000 de plus qu'au cours du demi-siècle précédent.

👷 « Métiers en tension » : quelles réalités ? Hors Île-de-France, seuls 21% des employés de la restauration sont étrangers de naissance – contre 56% en région parisienne. 🔎 Cette distorsion peut biaiser la perception des décideurs sur « l’immigration de travail ».