psychologist and cognitive neuroscientist interested in numerical cognition
Paris, France
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@lapsyde et @Semaine_Cerveau : à #Paris le 11 mars à 18h "le cerveau mathématique" par @andre_knops et le 22 mars à #Nimes à 18h30 sur "Comment notre cerveau apprend à bricoler pour acquérir des outils culturels ?" par Gregoire Borst @CNRS_Villejuif @InstUnivFr @univ_paris_cite
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New issue of JNC out! With contributions by Aliette Lochy, Christine Schiltz; Edward H. Chen, Drew H. Bailey, Susanne M. Jaeggi; Jeffrey K. Bye, Rina M. Harsch, Sashank Varma; Run Wen, Adam K. Dubé doi.org/10.5964/jnc.v8i2
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[21duLaPsyDÉ]
En ce 21 juillet, venez lire notre interview de l'été !
@Sixtine_Omont, doctorante au LaPsyDÉ, nous parle de la place de l'IRM dans la recherche en neurosciences cognitives.
L'interview est disponible ici: le21dulapsyde.com/post/l-irm…
Bonne lecture à toutes et tous !
Are you interested in how we perceive and combine temporal information? Want to do a PhD in cognitive psychology in Paris, starting in October 2022? Then get in touch with me.
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Hans-Christoph Nuerk @tuebang presenting Impressive data on his super useful arithmetic fluency test at MCLS2022 @mathcogsociety
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Really proud for giving my first talk in the 2022 MCLS conference about the developmental trajectory of the OM effect in 3-5-7 years old children ! @MCLStrainee #MCLS2022
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Very happy to be part of this amazing numerical cognition team represented at #MCLS2022 and to continue collaborating with each of them!
New paper out with Daniele Didino: No Influence of Masked Priming on the Multiplication Fact Retrieval in a Result Verification Task Journal of Numerical Cognition doi.org/10.5964/jnc.8319
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Comment les enfants apprennent-ils les mathématiques ? 🧠✨💡
VENEZ NOUS AIDER À LE DÉCOUVRIR !
Etude en IRM* sur 3 ans (1 IRM par an) - univers d’astronaute 🚀 pour les enfants de 5 ou 7 ans**.
Contactez-moi (📧 [email protected])
#recherche #education #innovation
ALT *l’IRM est une technique de neuroimagerie qui n’a aucun impact négatif sur la santé de votre enfant **5 ans ou 7 ans au moment de l’IRM, droitier, sans problème de vue, ne présentant pas de troubles psychiatriques, neurologiques ou des apprentissages et n’ayant aucun matériel métallique dans le corps.
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🧠 Comment les enfants apprennent-ils les mathématiques ?✨
Venez nous aider à le découvrir ! 💡
Participez à une étude en IRM* sur 3 ans (1 IRM par an) dans un univers d’astronaute 🚀 pour les enfants de 5 ou 7 ans**.
Contactez-moi : [email protected]📧
#LaPsyDE
ALT Enfants de 5 ans ou 7 ans au moment de l’IRM, droitier, sans problème de vue, ne présentant pas de troubles psychiatriques, neurologiques ou des apprentissages et n’ayant aucun matériel métallique dans le corps.
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Dans le cadre d’un projet de recherche sur le développement des mathématiques, @Sixtine_Omont @andre_knops @CoolenIlse proposent une expérience en IRM🧠dans un univers d’astronaute🚀pour les enfants de 5/7 ans.
Pour participer: [email protected]
N'hésitez pas à partager !
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Happy to announce the latest issue of JNC! With contributions from @colleenganley and colleagues, Carrie Georges & Christine Schiltz, Sofía Castro & Pedro Macizo, Madhur Sharma and colleagues. jnc.psychopen.eu/index.php/j…
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N’oubliez pas les deux articles du mois de mars sur notre nouveau site de vulgarisation scientifique :
1. Comment mon cerveau apprend les mathématiques ?
2. Le cerveau, du neurone aux apprentissages.
RDV sur le21dulapsyde.com
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Il revient sur 5 principes de base qui aident à prédire la réussite dans ce domaine.
Le sens des nombre
La maîtrise des symboles
La connaissances des nombres
Le développement des fonctions exécutives
Les fonctions spatiales
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With combined experience of Gorilla, Zoom, Qualtrics, Jotform. Don't miss this opportunity!
We're super excited for the next workshop on Online Experiments (25th Feb - 11am EST)!
We have some amazing trainees lined up to share their experience, including James Vellan, @raychel_gordon & @ypark246
What do you want to ask them? Send us a DM now with all your questions!
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C'est le grand jour ! 🎉
@andreola_chiara se charge d'inaugurer le 21 du LaPsyDÉ, nouveau projet de vulgarisation scientifique. Elle a rédigé le 1er article sur sa thématique de recherche : la lecture !
Pour le lire et en savoir plus sur le 21, rdv sur le21dulapsyde.com/
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Is ANS training only helpful for low achieving children? Check out the paper by Nuria Ferres-Forga & Justin Halberda in @jnc_mcls . jnc.psychopen.eu/article/vie…
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Our new paper is just out at Nature Communications. It uses 7T fMRI to show neural populations tuned for haptic numerosity, the number of items explored by touch. These are topographically mapped. They are distinct from visual numerosity maps, but overlap. nature.com/articles/s41467-0…
