Por último, este número de la REEC incluye dos reseñas bibliográficas de dos obras de alto impacto: - Researching global education policy. Diverse Approaches to Policy Movement, de @dbrentejr @VergerAntoni, Marcia McKenzie y Keita Takayama - Educación Universal. Por qué el proyecto más exitoso de la historia genera malestar y nuevas desigualdades, de Juan Manuel Moreno y @lucas_gortazar

Los 6 artículos que conforman el primer bloque realizan análisis acerca de aspectos teóricos de la disciplina comparativa, en sus aspectos filosóficos, políticos y meteorológicos. Sus autores tienen diversas pertenencias institucionales, en diferentes países.

Las editoras organizaron tres secciones para agrupar las diferentes contribuciones incluidas en el Monográfico: 1) Reconstrucción del campo epistemológico de la Educación Comparada e Internacional a partir de las cartografías emergentes 2) Posthumanismo, Posthistoricismo y PostOccidente 3) Enfoques decoloniales: argumentaciones epistemológicas del presente y el futuro de la Educación Comparada

Se publicó la Revista Española de Educación Comparada Nº 46 de la @SComparada. Incluye el Monográfico "Miradas epistemológicas y metodológicas comparadas en tiempos de postmodernidad": revistas.uned.es/index.php/R…. Sus 14 artículos profundizan la introspección disciplinaria en los cambiantes escenarios contemporáneos y sus efectos sobre la educación

Editado por Leoncio Vega Gil, cuenta con contribuciones que abordan las dimensiones globales y regionales del tema, las de @DeniseValiant, @MIRIAMLORENTE3 y J.M. Senent, A.Molinari, V.González López, @evagarciaredond et al, E. Fernández Rodríguez et al, y Lidia Blanco Reyes et al

Se publico el # 44 de la REEC de la @SComparada cuyo monográfico aborda uno de los temas de mayor centralidad en la investigación educativa y en las políticas sectoriales en el mundo, la formación de profesorado y la profesionalización de la docencia: revistas.uned.es/index.php/R…