Réveillez-vous les jeunes, le problème n’est pas Parcoursup, le problème est que plus de 50% d’entre vous, n’ont rien à faire à l’université ! La grande majorité le sait, mais cela permet de glander plus longtemps, aux frais de papa et maman, qui sont persuadés d’avoir un polytechnicien à la maison, alors que vous n’assistez même plus au cours. Le bac est devenu un diplôme de masse. Environ 80 % d’une génération l’obtient. Il ouvre mécaniquement les portes de l’université, y compris à des profils qui n’ont ni les bases, ni le projet, ni les aptitudes pour y réussir. Résultat : on envoie dans des amphithéâtres des jeunes qui auraient souvent été mieux orientés vers des formations techniques ou des apprentissages, pendant que d’autres y vont surtout pour retarder l’entrée dans la vie active. Les chiffres officiels le montrent clairement : - Bac général : environ 46 % obtiennent une licence en 3 ou 4 ans - Bac technologique : environ 10-15 % - Bac professionnel : environ 6-12 %. Donc, avec un bac professionnel, 88 à 94 % des inscrits en licence n’obtiennent pas le diplôme. Avec un bac technologique, on est souvent autour de 80-90 % d’échec. Ce n’est pas une fatalité individuelle : c’est le résultat d’une orientation qui ignore largement les profils et les débouchés. De surcroît, envoyer des cohortes entières dans des formations où le taux de réussite est aussi bas a un coût. Chaque année d’études coûte entre 12 et 13 000 € par étudiant et par an ! Multiplié par des redoublements, des réorientations et des abandons massifs en L1 et L2, cela représente des dépenses importantes pour un rendement effroyablement mauvais. Pendant ce temps, des places restent vacantes dans des BTS, BUT ou formations en apprentissage, et des entreprises peinent à recruter des profils techniques qualifiés. Le discours d’égalité qui consiste à pousser tout le monde jusqu’au bac, puis jusqu’à l’université, produit en réalité l’inverse : des échecs, de la démotivation, des années perdues, et une dévalorisation du bac lui-même. Et ce n’est rien de le dire… Quand presque tout le monde l’a, il ne sélectionne plus rien. Il devient un simple ticket d’entrée, souvent obtenu dans des conditions très variables selon les lycées et les séries. À 18 ans, on peut déjà distinguer assez clairement ceux qui ont les bases et le projet pour un cursus universitaire long de ceux qui réussiraient mieux dans un parcours technique, professionnel ou en apprentissage. C’est une évidence ! Les données de réussite par type de bac le confirment année après année. Parcoursup est un outil de répartition. Il est perfectible, opacité des critères locaux, durée de la procédure, stress, mais il n’est pas la cause principale du problème. La cause est en amont : un bac trop facile et trop universel, une orientation qui valorise presque exclusivement le parcours général et universitaire, et une incapacité structurelle à orienter tôt et clairement vers des voies techniques ou professionnelles valorisées. Plus personne n’ose dire à des parents : « vous voulez qu’il soit physicien, mais il est aussi con que Delogu ! » (enfin, avec plus de diplomatie) tellement certains parents font peur. Et ce sont rarement les parents des meilleurs élèves… Tant que l’on continuera à considérer que tout le monde à l’université est un objectif en soi, les listes d’attente, les abandons et les places vacantes continueront de coexister. Le tri n’est pas une violence. C’est une condition pour que les formations aient un sens et que les jeunes ne perdent pas des années dans des voies où leurs chances de réussite sont objectivement très faibles, voire nulles.