Revista de Comunicación Digital. Publicada por el Departamento de Teoría de los Lenguajes y Ciencias de la Comunicación de la @UV_EG
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🔸¡Nuevo número de Dígitos! Esta publicación tiene como tema central “La plataformización del servicio público de comunicación audiovisual” con un monográfico coordinado por Marta Rodríguez Castro, Azahara Cañedo y Luciana Musello.
➡️ turia.uv.es/index.php/digito…
📢 ¡Abrimos Call for Papers!
Buscamos investigaciones sobre cómo los nuevos autoritarismos instrumentalizan las plataformas, los algoritmos y la IA para difundir desinformación, normalizar discursos de odio y tensionar la democracia.
🔗 links.uv.es/Dqn1fYX
📢 ¿Cómo afecta la desinformación a la democracia y los derechos fundamentales en la era digital? Andaluz Antón y Herrero Giménez intentan buscar respuestas en este estudio.
Los autores señalan como las leyes de protección de la intimidad, el honor y la veracidad informativa se tornan cruciales en un contexto donde la desinformación impera y donde se requiere equilibrar la libertad de expresión y la responsabilidad de proporcionar información precisa
🟣 Con motivo del 8M, Día Internacional de la Mujer, recuperamos el nº 10 de la revista, dedicado a los compromisos de la comunicación y el periodismo con los feminismos.
Desde Dígitos reiteramos nuestro compromiso con la igualdad y la lucha feminista.
links.uv.es/m42HO3q
Revista Dígitos retweeted
👩🔬 Les dones representen quasi la meitat del personal investigador de la UV i superen la mitjana espanyola. Tot i que són majoria en Ciències de la Salut i en Arts i Humanitats, la seua presència continua sent desigual en les carreres STEM.
links.uv.es/BCW3zVU
❓ ¿Cómo se aborda la alfabetización mediática y la desinformación en la educación superior en Comunicación? García-Delgado Giménez y Revilla Guijarro presentan una revisión sistemática de la literatura académica en español publicada entre 2014 y 2023.
🎯Las autoras destacan que, aunque la investigación sobre alfabetización mediática todavía es escasa, los proyectos estudiados son interesantes para preparar a profesionales que puedan detectar desinformación y promover la reflexión crítica en espacios digitales.
🔍 ¿Cómo influyen las narrativas de extrema derecha en la educación española?
Este estudio de Corrales Aznar (@JoseMCorrales) y Batista Ríos analiza el auge del discurso de odio y la desinformación en el contexto educativo y su impacto en la opinión pública y el aula.
🧠🏫 El estudio encuentra que la alfabetización mediática, el pensamiento crítico y las prácticas educativas inclusivas son claves para mitigar las consecuencias. Así como la formación docente en competencias digitales.
🤝 Además, se proponen una serie de estrategias para fortalecer la cohesión en el aula, contrarrestar discursos de odio y garantizar un entorno educativo más inclusivo y crítico.
Encuéntralo aquí: doi.org/10.7203/drdcd.v0i11.…
