15B_ProgramaSport

Buenas a todas y a todos, ya tenemos listo nuestro último reto👀, una infografía en la que resumimos de manera esquemática lo que ha sido la asignatura de programación, esperamos que os guste😉. #2022_PEAFE

Hola! soc en David Soler, aquesta és la meva diana definitiva companys! Durant el curs s'ha vist com he anat progressant en coneixements sobre la programació. M'ha agradat molt aquesta assignatura, fins aviat PROGRAMASPORTERSSS!!!🥸🥸 #2022_PEAFE

Després d'un semestre aprenent a programar, la meva diana acaba d'aquesta manera😉. Mot content amb la meva millora en tots els aspectes i amb el que he pogut aaplicar als entrenaments de bàsquet🏀. #2022_PEAFE

Hola, soc el Victor i aquesta és la meva progressió i diana final a l'assignatura. Ha sigut un plaer cursar aquesta materia!!😎 #2022_PEAFE

Después de todas estas semana de asignatura, puedo decir que he mejorado en varios campos de la diana relacionada con la programación. Aquí muestro la comparación entre el inicio y el final del curso. #2022_PEAFE

Cómo lleváis la semana programadores?😎 Os dejamos con la respuesta del reto 10 con la Dra. Priscila Torrado. Qué tipo de metodología utiliza en su ámbito deportivo? Global, analítica o mixta?🧐 #PEAFE_2022

Buenas a tod@s, ya tenemos nuestro segundo tema del reto 9 🎤🎸🎧. En este caso hablamos de los ladrones del tiempo y consejos para evitarlos. Aprovecha bien el tiempo / Manrique ft. Tehàs #2022_PEAFE

🎶"Baby dímelo, como es que lo hago, para anticiparme yo, a los imprevistos..."🎶 ¿Álbum de Bad Bunny el viernes? Nuestro tema suena antes y mejor!! Ya disponible en YOUTUBE ▶️ el reto 9: Entre la Temporalización / Vallverdú ft. Soler youtube.com/watch?v=Hul7h9Gi… #2022_PEAFE

6. Actividades físicas adaptadas - Están modificadas a distintos niveles para que cualquier persona las pueda realizar sin importar su condición. Llenas de oportunidades, educativas e inclusivas sobre todo.

5. Actividades en el medio natural - Incluyen contacto directo con aquello natural que nos rodea, ya sea en medios líquidos, sólidos e incluso aéreos. Implican cierta adrenalina por lo cual la seguridad es sumamente importante.

4. Actividades de equipo - Se compite contra otro grupo a través de la colaboración con las compañeras. Intervienen muchos factores como objetos, zonas o toma de decisión. La dificultad de esas exige valores como el compañerismo.

3. Actividades de adversario - Con un entorno imprevisible debido al adversario, se compite con ese mediante objetos o el propio cuerpo. Debe respetarse en todo momento esa oposición así como la lógica interna del deporte.

2. Actividades individuales - Este tipo de actividades suele centrarse en la ejecución técnica y la interacción con posibles objetos en un entorno cerrado. Se trabaja la competición contra uno mismo a través de la constancia.

1. Actividades expresivas - Se centran en la comunicación a través del propio cuerpo y la relación de ese con los compañeros/as y el entorno. A parte de cualidades físicas, se potencia la creatividad y originalidad.

Buenas a tod@s!!👀 A continuación abrimos un hilo donde explicaremos las características de los 6 tipos de actividad en el mundo de la actividad física y el deporte en edad escolar según el Marco Nacional.

Os presentamos el MEME que hemos creado para cumplir con el RETO 8😆 Que os parece? Os leemos!🙌 #2022_PEAFE

Buen@as familia, estamos orgullosos de poder celebrar con vosotr@s la 3ª posición 🥉 obtenida tras estas primeras semanas del curso. Os dejamos por aquí una foto del grupo, a seguir trabajando💪. #2022_PEAFE

Ya tenemos listos nuestros Visual Thinkings sobre el diagnóstico inicial💪🧠👀 #2022_PEAFE