👩‍🔬👨‍💼Personnels enseignants-chercheurs ou administratifs @umontpellier, vous avez besoin d’aide pour réaliser vos projets pédagogiques ou numériques ? Audiovisuel, multimédia, pédagogie numérique...Les équipes du Service des Usages du Numérique (SUN) vous accompagnent ! #PedagoNUM

🔖 Enseigner à l’ère de l’IA (Re)découvrez la 8e Journée PédagoN’UM @umontpellier : 🎙️ 5 conférences 🧩 2 ateliers 🔎 6 retours d’expérience 🖼️ 7 posters ▶️ 10 vidéos 👉 buff.ly/iHNGBUz #PédagoNUM #IA #EnseignementSupérieur

🙏 Merci à toutes et tous pour votre participation à la Journée #PédagoNUM 2026 @umontpellier ! Une journée riche en échanges autour de l’IA dans l’#ESR, avec conférences, REX, ateliers et démonstrateurs. Merci aux intervenants, enseignants, partenaires et équipes mobilisées.

J-1 : ⏳ Demain, place à la Journée #PédagoN’UM @umontpellier 2026 ! Une journée pour prendre du recul sur les usages de l’#IA dans l'#ESR, découvrir des pratiques pédagogiques concrètes et échanger avec des experts, enseignants et démonstrateurs. @wooclap @nolej_ai @_ChallengeMe

📅 Le 25 juin, la Journée PédagoN’UM 2026 réunira experts, enseignants et acteurs de la pédagogie autour d’une question centrale : Comment enseigner à l’ère de l’IA ? Au programme : recherche, retours d’expérience, ateliers pratiques et démonstrations.#PédagoNUM #IA @EdTechFrance

J-6 🤖 L’IA transforme l’enseignement supérieur. Comment accompagner ces évolutions dans nos pratiques ? 📅 Rendez-vous le 25 juin pour la Journée #PédagoNUM 2026 @umontpellier : conférences, table ronde, REX, ateliers et démonstrateurs. @wooclap @nolej_ai @_ChallengeMe

📅 Le 25 juin 2026, le SUN / DSIN de @umontpellier vous donne rendez-vous pour la Journée PédagoN’UM 2026 : Enseigner à l’ère de l’IA. Recherche, experts, REX, démos et ateliers au programme. Découvrez le teaser ⤵️ buff.ly/ecQYzyN #IA #EnseignementSupérieur #PédagoNUM

🎓 Webinaire Nolej / REX / 16/04 à 13H Réservé au personnel UM, proposé par le SUN Comment transformer vos supports en activités interactives en quelques minutes ? ➡️ Apports, limites & conditions de réussite 🔗 buff.ly/GHO399N

📍 #RED26 – “Évaluer à distance” De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l’université. Nous avons eu le plaisir de présenter nos travaux lors de cette journée organisée par la FIED et l’Université Bourgogne Europe 👇

💡 L’IA dans Moodle : quelle plus-value pour les pratiques pédagogiques ? Le thème du MiniMoot organisé par le SIAME : 👉 Des échanges riches sur les usages de l’IA 👉 Des réflexions utiles sur les pratiques pédagogiques Une belle dynamique portée par la communauté Moodle 👏

🎧 "Les Beaux Rôles" . Podcasts proposés par la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke qui explore les rôles du conseiller pédagogique. Un format court, concret et inspirant pour mieux comprendre les évolutions du métier 👉 À écouter buff.ly/tiEbEDO

La « 5e vague » de l’#IAg en enseignement supérieur n’efface pas les précédentes : elle les empile. L'article propose une idée clé : chaque vague transforme durablement nos pratiques. 🔗 buff.ly/4uZ6IE5

🎤 [Réservé au personnel UM] Créez des diaporamas percutants ! 📅 26 mars | ⏰ 13h00–14h00 | 💻 Distanciel Découvrez les bases des présentations efficaces & maîtrisez PowerPoint : animations, vidéos, enregistrement et sous-titrage.🔗 buff.ly/ixhSLIG

❓️ L’IA nuit-elle à l’apprentissage ? Tout dépend des usages : certains réduisent l’engagement cognitif, d’autres soutiennent le développement des compétences. #IA #Éducation 🔗 buff.ly/JnU8AV5

Article proposé par la Chaire #UNESCO RELIA : à qui appartient le contenu généré par l’#IA ? : absence d’auteur humain ➡️ domaine public ; contribution humaine substantielle➡️ possible droit d’auteur. 🔖 Un enjeu majeur. buff.ly/wWUh6hQ #DroitDAuteur

REX intéressant de l’Université de Lorraine sur la concordance de jugement avec @WooclapFR. À l' @Umontpellier, cet outil s’inscrit dans notre écosystème d’évaluation développé dans le cadre du projet FlexiEval. 👉 buff.ly/b4ESqXn 🔗 buff.ly/gdMwquI

📢 Intéressante ressource du Québec sur les postures d’#IA-tuteur pour accompagner les étudiant.e.s. 👉 buff.ly/BuxTkEs Une vision proche de celle portée à l’@Umontpellier avec ses 7 principes pour l’usage de l’IA en formation (🔗 buff.ly/QPNpKXM ).

☕ Café #PédagoN'UM – 🔖 édition à distance Table ronde d’enseignants de l’@umontpellier sur les usages des outils pédagogiques numériques : #Wooclap #Moodle #ChallengeMe #H5P… 📅 13/3 – 9h15 👥 Réservé aux personnels de l’UM 🔗 buff.ly/cFZChsv

Une lecture intéressante venue du Canada 🇨🇦 sur les #enjeux de l’#IA pour la gouvernance et les politiques éducatives. buff.ly/qdZKZW8

📣 Webinaire : L’évaluation par les pairs en pratique 📅 19/02 à 11h30 REX @Umontpellier : deux enseignantes présentent leurs usages de @_ChallengeMe dans #PairsIA, projet financé par la @Occitanie. Feedback, esprit critique et IA... 🔗 buff.ly/MjV7S6n

📘 Conseil de lecture : OECD Digital Education Outlook 2026 : passer d’une IAg « oracle » à une IAg « socratique ». 👉 Sans objectif pédagogique clair, l’IAg peut aider à “réussir” une tâche… sans que l’étudiant n’apprenne réellement. #IAg #Éducation buff.ly/d34QAkK