LA ESTAFA DE LA CRISIS DEL PROFESORADO Hablan de crisis de profesores, de depresiones de profesores, de profesores quemados, de especialidades sin profesores... y nadie explica por qué. Pongamos ese collar al perro. Te licencias o graduas en química. Sabes química. Haces el máster del profesorado y te hablan de la felicidad de los niños y de teorías que traerán el cielo a la tierra. Vas a un centro, haces las prácticas, ves la realidad y deduces que el máster es un camelo, aunque requisito indispensable. Apruebas las primeras pruebas de las oposiciones, y demuestras que sabes química. Llegas a la encerrona ante el tribunal y bordas la representación teatral de defensa de tu programación. Clavas tu actuación, como ensayaste en la academia que te preparó, que te parió. Empiezas tu carrera como profesor con diversos grupos de la ESO y te das cuenta de que la química es lo de menos. Y tú, graduado en química. Miras la oferta de cursos de formación del profesorado: cincuenta cursos, ni uno relacionado con la química o su didáctica. Y ahora, te dicen por todos lados que te falta formación. Olé sus cojones. Intentas enseñar química, y te llueven reclamaciones y toques claros o sutiles de padres, tutores, directivos, y algo más allá. Quedas fuera de juego en las evaluaciones, y crecen los silencios a tu alrededor. Y, ojo, profesor de química, que sabes que muchos de los que guardan silencio están peor que tú, pues no hay nada más dañino que la impostura. Pero venga, le echas voluntad y atiendes las infinitas tareas, las infinitas situaciones. Infinitas porque sabes que se necesitarían tres veces más medios, tres veces más personal. Por lo menos. Y te vas agotando entre la incapacidad y la consciencia de lo imposible y del engaño. Y te miras al espejo, especialista en química. Aguantas unos cursos y de pronto, un día, no comprendes por qué te has metido en esto, en ESO o aquello. ¿Crisis del profesorado o profesorado estafado?