📣🚨Rapport de l'Inspection générale consacré à l'écrit à l'école primaire qui dresse un constat rude sur l'enseignement de l'écrit au CE2. 📍Doc. 1 Pratique importante des photocopies pour "gagner du temps" et un constat terrible : "l'écriture manuscrite est parfois limitée aux élèves qui sont à l'aise avec la pratique alors que des élèves en difficultés reçoivent des photocopies." 📍Doc 2. Peu d'écrits longs. Maximum 3 par période. 📍Doc 3. La copie est "un exercice jugé désuet." 📍Doc 4. "Sous-estimation des capacités des élèves, souvent liée à des a priori sociaux ou à l'âge des élèves ou, à l'opposé, une surestimation des capacités niant toute forme de progressivité." 💥 p. 33 le rapport appelle à une pédagogie explicite de l'écrit avec fort guidage, notamment pour le geste graphique qui est très peu corrigé. ✌️Un guide sur l'écrit est en préparation. 👉Ensemble nous réussirons à être meilleurs pour nos élèves. 📚education.gouv.fr/l-enseigne…