@MusiqueCreteil

Musique Créteil - Compte officiel du GREID (Groupe de Réflexion et d’Expérimentation Informatique : pour le Numérique Pédagogique) Musique l'académie de Créteil

 Créteil, France
musique.ac-creteil.fr/
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42Media
🎵 Chant choral : 3 guides de la mise en œuvre pédagogique à l'évaluation, jusqu'à l'organisation et la sonorisation du concert. 🖥️ Fiches supports + agent conversationnel dédié pour répondre à vos questions 🔗pedagogie.ac-toulouse.fr/edu… #edmus #ChantChoral @MusiqueToulouse
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#Edubase 🎵 Faire découvrir aux élèves l’Ars Nova et l’Ars Subtilior grâce à un jeu d'évasion pédagogique numérique. Une approche active @MusiqueToulouse pour développer : ✅écoute ✅compréhension des notations médiévales ✅culture musicale 🔗edubase.eduscol.education.fr… #edmus
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🎶 🎶 En éducation musicale : explorez avec vos élèves les expressions artistiques liées à l’altérité et à la rencontre à travers une immersion sonore sur les musiques noires à Paris (1950-2000). ⤵️ #edmus
Éducation Numérique@Edu_NumJun 16
📌 Lu sur @HDA_edu_num : « Étudier en classe la création contemporaine africaine, ses dynamiques et ses trajectoires plurielles » ☑ Lien avec les programmes ☑ Ressources pédagogiques et documentaires 👉eduscol.education.gouv.fr/70… @arts_edu_num
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🎼 Les Fables de La Fontaine en musique au #Cycle3 ! 🔎Une ressource @prim_edu_num pour croiser littérature et éducation musicale : écoute active (orchestration), mise en voix et projets artistiques (création). 📄Au programme : Saint-Saëns, Poulenc, Aboulker ⬇️ #edmus #Oral
Enseigner dans le 1er degré avec le numérique@prim_edu_numJun 7
Cycle 3️⃣ | Enseigner | #Oral #Poesie 📌 Des ressources pédagogiques numériques pour exploiter les fables de La Fontaine ▶️ primabord.eduscol.education.… ✅ Des fables audio ✅ Des podcasts ✅ 5 fables illustrées en téléchargement ✅ Un portrait en vidéo de Jean de La Fontaine
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Publication de notre premier guide pratique dédié au chant choral. Un triptyque conçu par et pour les enseignants d’éducation musicale #emcc Le Volume I : « Principes et mise en œuvre pédagogique » rédigé par Romain Lapeyre @rlapeyremusic est ici : pedagogie.ac-toulouse.fr/edu…
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#Bac2026 | #ParisCapitaleDesArts 🩰 #IsadoraDuncan fait de Paris dans les années 20 une capitale de la danse. Proche de la pensée d’artistes comme #Rodin, elle inspire le sculpteur #AntoineBourdelle et le peintre #MauriceDenis 👉 numeridanse.com/profil/dunca… 👉 cnap.fr/isadora-duncan-1877-…
Ministère de la Culture 🇫🇷
@MinistereCCMay 26
#CeJourLà 🩰 | Née à San Francisco le 26 mai 1877, Isadora Duncan révolutionna la pratique de la danse. A Paris, proche de Rodin, elle s’inspire particulièrement de la mythologie grecque. Bourdelle la prit pour modèle pour son bas-relief représentant la Danse au @TCEOPERA .
"Isadora Duncan dans son pavillon de Bellevue", photographie de l'Agence Meurisse (détail, 1919) © Gallica - Bibliothèque nationale de France

ALT "Isadora Duncan dans son pavillon de Bellevue", photographie de l'Agence Meurisse (détail, 1919) © Gallica - Bibliothèque nationale de France

"Isadora Duncan", estampe de Jules Chadel (1937) © Gallica - Bibliothèque nationale de France

ALT "Isadora Duncan", estampe de Jules Chadel (1937) © Gallica - Bibliothèque nationale de France

"La Danse", bas-relief d'Antoine Bourdelle (Théâtre des Champs-Élysées, Paris), 1912, photographie de Jean-Pierre Dalbéra (CC BY 2.0)

ALT "La Danse", bas-relief d'Antoine Bourdelle (Théâtre des Champs-Élysées, Paris), 1912, photographie de Jean-Pierre Dalbéra (CC BY 2.0)

"Isadora Duncan", publié dans "Croquis" par Van Saanen Algi (1920) © Gallica - Bibliothèque nationale de France

ALT "Isadora Duncan", publié dans "Croquis" par Van Saanen Algi (1920) © Gallica - Bibliothèque nationale de France

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Musique et danse : un même langage du rythme 🎶💃 Notre cerveau est naturellement programmé pour caler les mouvements de notre corps sur le rythme des sons que nous entendons. ➡️A lire sur @umontpellier : umontpellier.fr/articles/mus… #edmus
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#Édubase 🔍 Des élèves enquêteurs en musique ! Cette séquence @edmus_OrlTours propose un jeu d'évasion 🎶: indices sonores, œuvres à analyser, coopération… pour découvrir le secret d'une oeuvre musicale. 🔗Différenciation & outils numériques : edubase.eduscol.education.fr… #edmus
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[#VendrediLecture] Comment le #disque fut un outil de #propagande politique. Entretien @franceculture avec Jonathan Thomas, docteur de l’@EHESS_fr et membre du #CRAL cc @histgeo_edu_num @musique_edu_num @HDA_edu_num radiofrance.fr/franceculture…

Quand le disque servait la propagande politique

C'est une histoire oubliée. Comment, dès la fin du XIXe siècle dans des meetings aux États-Unis, puis en France avec un âge d’or dans les années 1930, le disque fut un outil de propagande politique....

radiofrance.fr
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🤖 Les IA donnent des réponses rapides, mais leur fonctionnement reste une « boîte noire ». Leurs décisions peuvent être biaisées ou erronées, limitant compréhension et confiance. A découvrir : la série documentaire @ARTEfr ↪️ Disponible jusqu’au 19 mai arte.tv/fr/videos/RC-026924/…
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[#DimanchePodcast]📻 ❓À l’école, au #musée ou dans les livres, quelle place pour l’histoire de l'art (ou des arts !) dans l’éducation ? Une émission @franceculture issue "Être et savoir" 👉radiofrance.fr/franceculture… #EAC #HDA
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#Edubase #IA 🎵 Créer une chanson avec l'IA en 3ème Cette séquence @emcc_poitiers développe des compétences en création musicale tout en cultivant un regard critique sur les productions automatisées. Analyser, modifier, interpréter, créer... 🎤 👉 edubase.eduscol.education.fr… #edmus
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#Cycle4 : la création mélodique à l’heure du numérique🎶 🖥️Sur #Édubase, découvrez une ressource pour mobiliser l'#IA et des outils de notation musicale 🎼collaborative pour renforcer les compétences de création et d'analyse des élèves ➡️edubase.eduscol.education.fr… #edmus @aclimoges
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[Cahiers thématiques #EduNum n°28] Matérialités du numérique 🎵: regard sur le streaming musical pour repenser l'éducation musicale (p.66 à 70) ✅Compression audio, économie de l’attention, bulles algorithmiques ✅Des pistes pédagogiques inspirantes 👉 eduscol.education.gouv.fr/66…

Les cahiers ÉduNum sur le numérique éducatif

eduscol.education.gouv.fr
Éducation Numérique@Edu_NumMar 30
📌 Parution de l’édition n°28 des Cahiers ÉduNum Thématique ☑ Matérialités : extraction des matières premières minérales, fabrication d'artefacts, infrastructures câblières terrestres, maritimes et satellitaires 👉 eduscol.education.fr/4123/le…
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[Scénario pédagogique #Édubase] 🎶Structurer une activité de création en éducation musicale avec ELEA ✅ Tâche, consignes, ressources ... ✅ Autonomie de l’élève au cœur du dispositif ✅ Création électro-acoustique avec Audacity 👉 edubase.eduscol.education.fr… #edmus @ac_normandie
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📅 Séminaire des IAN éducation musicale🎶 | 19 & 20 Mars : ✅#TraAM : 🎶& maîtrise de la langue ✅Ressources #Édubase ✅Conférence : créativité & apports de la psychologie ✅Partage: #IA , #LaForge des #CommunsNumériques Mais qui sont les IAN ? edurl.fr/8MPCodl2 @Edu_Num
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🎵 #TraAM #Edubase #MDL Créer une publicité audio en éducation musicale 🎙️Un projet qui place la maîtrise de la langue au cœur de la création sonore 🎛️Argumenter, jouer avec les mots... tout en produisant grâce aux outils numériques 👉 edubase.eduscol.education.fr… @Edmus_acAmiens
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🎵Programme limitatif musique 2026-2027 au B.O.n°4 du 22/01/2026 : 🎓Spécialité Terminale : Armstrong/Fitzgerald, C.P.E. Bach + thème « Écritures, formes, graphismes » (Machaut ...) 🌍Option 1re & Tle : musiques ultramarines – identités & mémoire 🔗education.gouv.fr/bo/2026/He… #edmus
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🎶 [Ressource] Comment rendre l'invisible audible ? Explorez la thématique du vent avec VOX BOX#35 @radiofrance 🗣️Pour travailler le souffle, la polyphonie et la direction de chœur #cycle3 #cycle4 (fiches pédagogiques, partitions et audios) ➡️maisondelaradioetdelamusique… #edmus
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🚨 Rappel ! Il ne reste que 3 semaines pour déposer vos candidature à l'appel à projets #TraAM 2026-2027 ! 📅 Date limite : vendredi 27 mars 2026 ⤵️ #edmus
Le numérique au service de l'éducation musicale@musique_edu_numFeb 17
📌 #TraAM 2026–2027 @Edu_Num 🎶L'appel à projet "De l’art à la science : contribution de l’éducation musicale à l’appropriation des savoirs scientifiques" pour ✅expérimenter ✅mutualiser ✅partager #edmus 🔗urlr.me/eK93zV
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