Interesse an Forschung zu #digitalenBildungsmedien und #Demokratiebildung? Auf der Suche nach einer Gelegenheit zur Pomotion? Dann gerne beim @GeorgEckert bewerben: jobs.gei.de/jobposting/5e4e6…

Sehr lesenwerte Monographie! :-)

Post-Doc? Auf der Suche nach einem neuen Job im Bereich Didaktik/Bildungsmedien? Super Stelle am @GeorgEckert. Gerne bewerben! jobs.gei.de/jobposting/6c5d5…

Ich freue mich auf den Besuch in Paderborn in der nächsten Woche! Mein Vortrag mit dem Titel "Das postdigitale Klassenzimmer? Geschichtsunterricht im digitalen Wandel" ist fast fertig. kw.uni-paderborn.de/historis…

Heute endlich dazu gekommen, die SWK Stellungnahme zur Demokratiebildung durchzulesen. Empfehlenswert! Schön, dass eigene Befunde darin auch berücksichtigt wurden. 😊 --> swk-bildung.org/pressemittei…

Digitale #Lernplattformen sind keine „neutral, digital tools“, sondern äußerst multidimensional wirkmächtige Akteure im Lehr-Lerngeschehen. Mehr dazu am Beispiel des Faches Geschichte gibt es hier: journals.univie.ac.at/index.… #twlz #Geschichtsdidaktik

Heute einen Blick in die postdigitale Gegenwart des Geschichtsunterrichts im geschichtsträchtigen HdW in Braunschweig gewagt…

Ich suche Unterstützung für die Professur „Didaktik der Bildungsmedien/SP Geschichte". Interesse an Didaktik und dem Lehren u. Lernen im digitalen Wandel? Dann bitte gerne auf folgende SHK-Stelle (9h/W.) am @GeorgEckert bewerben! jobs.gei.de/jobposting/f2f54…

Job-Alarm 🚨: 2 x 0,65% wiss. MA zur Promotion im Bereich kritische Medienreflexion 🧠, KI 🤖und historisch-politische Bildung 🏛️am @GeorgEckert-Institut. Gerne bis zum 21.02.24 bewerben! hsozkult.de/job/id/job-14162…

...bin gerade wegen eines Arbeitsauftrags aus einem Geschichtsschulbuch irritiert: "Stelle selbst Salböl her."🤔

Freue mich über so viele engagierte Lehrer*innen. Gerade ist das 20. Interview im Projekt "Generative KI als Bildungsmedium" des @GeorgEckert-Institutes in Kooperation mit @dkjs_bildung und @schulKI_de geführt worden. 🎙️👩‍🏫👨‍🏫 #twlz #KI Für mehr Infos: gei.de/forschung/projekte/ge…

Auf der Suche nach einem 🎅🎁? Vielleicht ist das Studienbuch „Digital Humanities in den Geschichtswissenschaften“ 📕 passend. Es freut mich, mit einem Kapitel zum historischen Lehren u. Lernen mit digitalen Medien und Impulsen für die DH dabei zu sein. utb.de/doi/abs/10.36198/9783…

Wie lernen eigentlich Schüler*innen mit #ChatGPT im Fach Geschichte? 👥💻Ein Körnchen Empirie morgen auf der Online-Tagung „Datenkulturen, Data Literacy und historisches Lernen“. Mehr Infos zur Tagung: geschkult.fu-berlin.de/e/fmi… #dataliteracy #geschichtsdidaktik

Bald erscheint ein toller Sammelband der Kolleg*innen vom @GeorgEckert-Institut. Darin auch ein Beitrag mit neueren Befunden zur Wirkung von Geschichtsschulbüchern in den Köpfen der Lernenden, den ich dem verehrten Kollegen Bodo von Borries widme. 📘👥

Glück auf! Neues aus der Schnittstelle Geschichte des Ruhrbergbaus und der Migration ⛰️⛏️👷‍♂️👷🏽‍♂️, #OralHistory 🎥und #Geschichtsdidaktik 👩‍💻. budrich-journals.de/index.ph…

Aufgepasst! Noch bis zum 15.09.23 können Lehrwerke 📕📱💻für die Grundschule als „Bildungsmedien des Jahres 2024" 🥇🏆 vom @GeorgEckert vorgeschlagen werden. #twlz @EKV_KlettVerlag @cornelsenverlag @Schulverlag @westermann_news Mehr Infos👇👇👇 gei.de/wissenstransfer/preis…