Revista académica dedicada a la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2/LH con revisión por pares, en inglés y español. Indexada Q1 en SCOPUS

Joined October 2014
📊 JSLT en 5 datos || ¿Qué convierte a una revista académica en un espacio relevante para su disciplina? La calidad de sus investigaciones es fundamental, pero también el rigor del proceso editorial, alcance, visibilidad y capacidad para conectar a una comunidad internacional.
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🔓 ¿Cuánto cuesta el conocimiento? Del 19 al 25 de octubre se celebra la International Open Access Week 2026 bajo un lema que invita a mirar más allá del acceso: The Cost of Knowledge.
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Journal of Spanish Language Teaching es una revista híbrida integrada en Open Select, el modelo de Taylor & Francis que permite a los autores optar por publicar sus investigaciones en acceso abierto. 📌 Porque publicar una investigación es solo una parte del proceso.
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Hacer posible que el conocimiento circule también forma parte de cómo construimos una comunidad académica. Te compartimos este enlace que reúne todos los artículos en OA y que se pueden descargar gratuitamente: tandfonline.com/action/showO… #OAWeek #OpenAccessWeek #OpenAccess
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🌍 Europa aprende lenguas. ¿Y las que el alumnado ya trae de casa? El 95% del alumnado de secundaria de la Unión Europea aprende al menos una lengua extranjera y el 53% aprende dos o más. Pero las aulas europeas son multilingües por otra razón 👇🏼
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👤 Eva González Melón — KU Leuven 👤 Kris Buyse — KU Leuven / Universidad Nebrija 👤 Héctor Álvarez Mella — Observatorio Global del Español, Instituto Cervantes
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🇯🇵 ¿Qué nos dicen los libros de texto sobre cómo se enseña español en #Japón? Este artículo de Yoshimi Hiroyasu y Juan Carlos Moyano López analiza 533 publicaciones aparecidas entre 2000 y 2023 para observar cómo han evolucionado los materiales de enseñanza del español en Japón.
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📚 Una lectura muy útil para pensar la relación entre materiales, formación docente y metodología en ELE. 🔗 Artículo: Tradiciones y tendencias textuales en la enseñanza del español en Japón en las dos primeras décadas del siglo XXI: tandfonline.com/doi/full/10.…
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👤 Yoshimi Hiroyasu, Center for Language Education and Research (CLER), Sophia University, Tokyo, Japan 👤 Juan Carlos Moyano López, Departamento de lengua yliteratura españolas, Seisen University, Tokyo, Japan
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👩‍🏫👨‍🏫 Enseñar una lengua también es seguir aprendiendo a enseñarla. Las aulas cambian. Cambian las lenguas que conviven en ellas, las tecnologías disponibles, los perfiles del alumnado, los materiales, las formas de evaluar y las preguntas que surgen alrededor del aprendizaje.
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📌 En el Día Mundial de los Docentes, queremos reconocer a quienes enseñan español en contextos muy distintos alrededor del mundo y hacen del aula también un espacio de investigación, reflexión e innovación. Gracias por seguir enseñando. Y por seguir aprendiendo.
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