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"Vuelvo a creer en mí y soy capaz de lo que sea. El futuro siempre será más emocionante que el presente."
#TheSoundofMagic
¡¡Voy a poder escuchar esto!! 🥰
Mi regalo personal de inicio de curso.
Aquí tenéis la conferencia que, como os dije, ayudará a estudiantes, profesores y todos los interesados en el Cantar de mio Cid. Os agradezco mucho la difusión.
Gracias a @torredelvirrey7 y la @UIMP y, sobre todo, a la Dra. Elena Pascual por invitarme.
youtube.com/watch?v=G1SWQbQg…
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"En su Anexo III, el reglamento europeo cataloga como de alto riesgo el uso de IAg para evaluar resultados de aprendizaje, para admisión y acceso de estudiantes, para determinar el nivel educativo, para supervisar o detectar conductas prohibidas durante pruebas". 👇
¿Cómo nos afecta a los docentes la nueva normativa europea sobre uso de la IA? Te lo cuento en último artículo.
Se agradece que lo leas, comentes y compartas entre tus redes docentes.
iaenlasaulas.blogspot.com/20…
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📚 Leer libros largos tiene grandes beneficios: adolescentes que leen obras de más de 100 páginas logran un año académico extra en comprensión lectora. Las familias juegan un papel clave en fomentar este hábito desde casa.
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Quienes no leen, nunca entenderán lo que se siente encontrar una frase tan perfecta que tienes que cerrar el libro un momento, sonreír como un idiota y quedarte en silencio antes de seguir leyendo
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"No podemos elegir los tiempos que nos toca vivir, lo único que podemos hacer es decidir qué hacer con el tiempo que se nos ha dado."
Gandalf (El Señor de los Anillos)
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Recomendación del día:
Manual de Historia Medieval de José Ángel García dd Cortazar y José Ángel Sesma Muñoz.
Esto es realmente una Situación de aprendizaje, y no que tus alumnos generen un producto para subir al insta
Replying to @hruizmartin
Me enfrento a una situación → descubro que mi conocimiento actual es insuficiente → aprecio que necesito aprender algo para poder comprenderla o resolverla → ese nuevo conocimiento me permite reinterpretar la situación e incluso resolver otras situaciones en nuevos contextos
Me parece una idea brillante. Contempla el "para qué me sirve estudiar eso" tan común en nuestro alumnado. Gracias por compartir. 🙌🏻
En la 1 no puedes abrir la puerta, en la 3 abres, pero tienes que pasar saltando. La 2 y la 4 son las únicas opciones reales, y me quedo con la 4 para no sentirme dentro de un armario.
This quoted post is unavailable.
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Estrategias para evaluar sin miedo. Evaluarse con otros.
Descubre cómo el #juicioevaluativo hace que tus alumnos aprendan mientras tú recuperas tus fines de semana.
Disponible en Bloomania.es
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