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Si puede participar en el aula ordinaria en determinadas asignaturas, ¿qué impide hacerlo
en el resto?
#AulaEspecificaNoEsInclusion
@ComunidadMadrid
@MMZarzalejo
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Si puede participar en el aula ordinaria en determinadas asignaturas, ¿qué impide hacerlo en el resto?
#AulaEspecificaNoEsInclusion
#InclusionEducativa
#ClaustroVirtual
#OpoProfe
#EduChat
@GVAeducacio
@carmenortiferre
@JFPerezLlorca
@educaciongob
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El derecho a la educación inclusiva es un derecho del menor y está por encima de cualquier opinión.
#AulaEspecificaNoEsInclusion
#InclusionEducativa
#ClaustroVirtual
#OpoProfe
#EduChat
@GVAeducacio
@carmenortiferre
@JFPerezLlorca
@educaciongob
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1.Siempre pagamos un precio por la tecnología
2.Siempre hay ganadores y perdedores
3.Toda gran tecnología tiene sesgos epistemológico, político o social
4.El cambio tecnológico no es aditivo, sino ecológico
5. La tecnología tiende a convertirse en un mito
carlosmagro.substack.com/p/c…
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🤖 ¿Cómo integrar la IA en un centro educativo de forma responsable?
📘 Ya disponible la guía «Orientaciones para la integración de la inteligencia artificial en los centros educativos», con pautas para planificar su uso de forma segura y coherente
🔗 intef.es/Noticias/orientacio…
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Special issue on Strategy: Call for website papers to continue the debate
historicalmaterialism.org/sp…
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“Si no és ara, quan? Si no som nosaltres, qui?”, diu Primo Levi a partir d’uns versos del Talmud.
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El derecho a la educación inclusiva es un derecho del menor y está por encima de
cualquier opinión.
#AulaEspecificaNoEsInclusion
@ComunidadMadrid
@MMZarzalejo
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Hoy en la concentración y manifestación por la #educacionpublica. Si no es #educacioninclusiva no es #Educacion ni es #democratica. Quererla es crearla
Esta tarde más! ❤️🧡💛💚💙💜
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Para mi, como educador, hay una lección esencial aquí. La normalización del error como parte esencial de los procesos de aprendizaje y su gestión para progresar. No son tantos los modelos disponibles. Gracias
🙏 Pedimos perdón a nuestro público
→ “Quería pedir perdón a nuestro público de verdad. Hacía tiempo que no estaba tan triste con nada"
→ "Soy consciente que no estuve a la altura de lo que merece la televisión pública”
→ “La cagué tremendamente. Pensaba que si venían con el público habitual, podría provocar que me aplaudieran mucho" #LaRevuelta
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Ball, S. J. (2026). After school? Are we conscripts of modernity?; a postscript to Against School(1). Journal of Education Policy, doi.org/10.1080/02680939.202…
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ℹ️ Mañana, 11 de noviembre, hay convocada una huelga general en España.
Desde Plena inclusión te ofrecemos información fácil de entender sobre qué es una huelga, los servicios mínimos y qué conviene consultar si tienes que viajar o acudir a una cita médica.
🔗 Lee la noticia en #PlanetaFácil, #LecturaFácil:
planetafacil.plenainclusion.…
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ife.uma.es/🧩el-ife-uma-se-suma-a-la-defensa-de-la-universidad-publica-y-reivindica-una-financiacion-suficiente-para-una-actividad-academica-docente-e-investigadora-de-calidad/
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Mañana es día de #HuelgaGeneral y en @diarioeduca hemos preguntado a algunos docentes por su opinión sobre la conveniencia de la cita eldiariodelaeducacion.com/20…
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En muchas ocasiones, las familias no han sido informadas adecuadamente de las
implicaciones de estas medidas.
#AulaEspecificaNoEsInclusion
@EducaAnd
@MC_CastilloMena
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📚 Open Access (free)
Altanian, M. (2024). The Epistemic Injustice of Genocide Denialism. Routledge. doi.org/10.4324/978100320215…
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En muchas ocasiones, las familias no han sido informadas adecuadamente de las implicaciones de estas medidas.
#AulaEspecificaNoEsInclusion
@ComunidadMadrid
@MMZarzalejo



























