Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü | Codeweek Projesi Resmî Twitter Hesabıdır. @mebyegitek #mebyegitek

Joined March 2020
Dijital bankacılık işlemlerinde güvenlik neden önemlidir? Dijital ortamlarda yapılan bankacılık işlemleri, çeşitli güvenlik riskleri barındırabilir. Finansal okuryazarlık, bu risklere karşı bilinçli hareket edilmesini ve güvenli işlem alışkanlıklarının geliştirilmesini destekler.
11
1
35
2,233
EU Code Week Türkiye Hackathonu, 30 Aralık’ta başarıyla tamamlandı. 🎉
1
76
Geleceğin meslekleri, sağlık, tarım, sürdürülebilirlik ve eğitim temalarında geliştirilen projelerle; gençlerin teknolojiyle üreten, çözüm odaklı ve iş birliğine dayalı yaklaşımına bir kez daha tanıklık ettik.
1
64
Katılım sağlayan tüm gençlerimize, mentorlarımıza ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz.
29
Bir Ulusal Gazetede ve Sosyal Medya Hesabında Yayımlanan “Millî Eğitim Bakanlığı 3 günlük toplantı için 4,2 milyon lira harcadı”, “Sabun parasını Nihat abinin otelinde yediler”, “Eğitimde kriz, MEB’de lüks” Başlıklarıyla Yer Verilen Haber ve Paylaşımlar Gerçeği Yansıtmamaktadır
7
64
5
78
4,814
EU Code Week Türkiye Hackathonu Başvuruları Açıldı! Öğretmenler ve öğrencilerin birlikte ekip oluşturarak geleceğin problemlerine çözüm geliştireceği EU Code Week Türkiye Hackathonu için başvurular başladı.
1
3
4
139
Eğer siz de öğrencilerinizle birlikte teknoloji odaklı çözümler geliştirmek istiyorsanız, EU Code Week Türkiye Hackathonu’na başvurabilirsiniz.
1
2
3
74
📅 Son Başvuru: 15 Aralık 2025 🔗 Detaylar ve başvuru formu: meb.ai/dny78k
1
2
3
80
EU Code Week Türkiye Hackathonu başvuruları başladı! Öğretmen–öğrenci ekipleri; geleceğin meslekleri, sağlık, tarım, sürdürülebilirlik ve eğitim temalarında proje geliştirecek. 📅 Son başvuru: 15 Aralık 2025 🔗 meb.ai/dny78k @codeweekeu @mebyegitek
26
55
1,924
Öğretmenler için her an, her yerde gelişim fırsatı! Millî Eğitim Bakanlığı YEĞİTEK tarafından hayata geçirilen Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA), öğretmenlerin mesleki ve bireysel gelişimlerini destekleyen dijital bir eğitim platformudur.
31
85
2,640
📢 “Dijital Beceri Eğitimleri” Kapsamında Çevrim İçi Eğitimlerimiz ve Atölyelerimiz Devam Ediyor” ✅ Toplantı Kimliği: 379 086 534 735 6 ✅ Geçiş Kodu: TQ238iC2 📝Eğitim sonunda Katılım Belgesi verilecektir
11
50
1,574
📢 "Dijital Beceri Eğitimleri" Kapsamında Çevrim İçi Eğitimlerimiz ve Atölyelerimiz Devam Ediyor.
1
11
1
46
2,289
Yarınlarımızın Sahibi, En Büyük Zenginliğimiz, Göz Bebeğimiz Evlatlarımız, Çocukluğun masumiyeti, millet egemenliğinin onuruyla kutlayacağınız nice bayramlara… Yaşamınız boyunca yüzünüzden tebessüm, kalbinizden sevgi, hayallerinizden umut eksik olmasın… ❤️🤗 Bu bayramı sizlere armağan ederek dünya çocukları arasındaki öncü ve sarsılmaz yerinizi taçlandıran, devletimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve dava arkadaşları başta olmak üzere Millî Mücadele’mizin tüm kahramanlarına daima şükran ve minnetle… 🇹🇷 Gazi Meclis'imizin 105. yaşı ve 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız kutlu olsun! 💫🎈
42
341
9
862
430,965
Bu ülkenin geleceği sizlersiniz çocuklar! Siz yeter ki keşfedin, araştırın, hayal kurun. Biz o hayalleri gerçeğe taşımak için buradayız. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımız kutlu olsun
9
35
882
📢 AB Kod Haftası (EU Code Week) Türkiye Katılım Raporu Yayımlandı. 2024'de düzenlenen toplam 66.984 etkinliğin 14.878’i Türkiye’de gerçekleştirildi ve ülkemiz en fazla etkinlik düzenleyen 1. ülke oldu. 👏🥇
1
11
41
1,350
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen AB Kod Haftası kapsamında hazırlanan "AB Kod Haftası (EU Code Week) Türkiye Katılım Raporu" yayımlandı.
1
4
8
157
2024 yılında toplam 66.984 Kod Haftası etkinliğinin 14.878'ini gerçekleştiren Türkiye en fazla etkinlik üreten ülke olarak 1. sırada yer aldı. Rapor, 2024 yılında Türkiye'de gerçekleştirilen etkinlikleri düzenleyen 1.141 katılımcının geri bildirimleri alınarak hazırlandı.
1
5
63
2024 AB Kod Haftası'nın Türkiye genelindeki etkileri ve sonuçlarını kapsamlı bir şekilde ele alan Rapor, katılımcıların geri bildirimleri ve etkinliklerin genel etkilerini analiz ederek gelecekte daha kapsayıcı ve etkili çalışmaların yapılmasına zemin hazırlamayı hedefliyor.
4
56