Pôle d’innovation au service du développement, nous offrons l’environnement et l’infrastructure nécessaires pour l’éclosion de technologie de rupture en Afrique
Cotonou, Benin
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𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭 𝐒𝐭𝐨𝐫𝐢𝐞𝐬 | Mobidoto : Renforcer les compétences, améliorer les soins.
Sur le terrain, les agents de santé communautaires jouent un rôle essentiel auprès des populations, mais ils n’ont pas toujours accès à des formations continues adaptées à leur réalité.
𝐓𝐫𝐨𝐢𝐬 𝐚𝐧𝐧é𝐞𝐬 𝐝’𝐚𝐜𝐜é𝐥é𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐜𝐡𝐚𝐧𝐠𝐞𝐧𝐭 𝐟𝐨𝐫𝐜é𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐥𝐚 𝐪𝐮𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧.
En 3 cohortes, le Mastercard Foundation EdTech Fellowship piloté par EtriLabs, a accompagné 36 startups (Bénin et Sénégal), contribué au développement de leurs solutions et
à la maturation de l’écosystème. Mais une étape reste à franchir : comment faire grandir et changer d’échelle les EdTech ?
C’est la question au cœur de la 3ᵉ Conférence EdTech UEMOA : "De l'accélération à l'échelle : quel avenir pour l'EdTech en Afrique de l'Ouest Francophone".
Les 2 & 3 décembre 2026 à Dakar, acteurs de l’EdTech, de l’investissement et des politiques publiques se retrouveront pour confronter leurs expériences et identifier les conditions concrètes d’un passage à l’échelle durable.
📅 2 & 3 décembre 2026
#ConférenceEdTechUEMOA #Dakar
Impact Stories | Tuteur en Poche : Le soutien scolaire autrement.
Chaque élève peut bénéficier d’un accompagnement adapté depuis son téléphone. Grâce à l'IA, 𝗧𝘂𝘁𝗲𝘂𝗿 𝗲𝗻 𝗽𝗼𝗰𝗵𝗲 propose une expérience de révision personnalisée : cours conformes au programme, résumés,
Intégrer le numérique à l’éducation commence par donner aux enseignants les moyens de le maîtriser.
Au Bénin, 70,8 % des enseignants interrogés manquent de formation adaptée (67,3 % au Sénégal).
Ces chiffres rappellent l’importance d’accompagner les enseignants.
Comment mieux accompagner les enseignants dans cette transition ? Découvrez les constats et recommandations du Livre blanc. 📖
𝗖𝗼𝗻𝘀𝘂𝗹𝘁𝗲𝘇 𝗹𝗲 𝗱𝗼𝗰𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗹𝗲𝘁 : urlr.me/db5UCj
#EdTech #Éducation #TransformationNumérique #EtriLabs
𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭 𝐒𝐭𝐨𝐫𝐢𝐞𝐬 | @techitallEng : 𝐀𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐫𝐞 𝐞𝐧 𝐜𝐫é𝐚𝐧𝐭.
Comprendre la technologie, l’expérimenter, puis apprendre à la fabriquer : c’est l’approche de STEAMY. À travers des kits électroniques, des formations en robotique et en programmation.
de la pédagogie à la psychologie, en passant par l’inclusion scolaire, la didactique et l'IA. Autant de compétences qu’ils peuvent mobiliser pour concevoir des supports variés, enrichir leurs pratiques et susciter davantage l’intérêt et la motivation de leurs élèves.
𝐈𝐦𝐩𝐚𝐜𝐭 𝐒𝐭𝐨𝐫𝐢𝐞𝐬 | Malam : 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐞𝐫 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐦𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐞𝐫.
Et si se former permettait aussi d’enseigner autrement ? Avec Malam (Fellow de la cohorte 2 du programme), les enseignants approfondissent leurs connaissances dans des domaines variés :
Le numérique à l’école : l’enjeu n’est plus seulement l’accès, mais aussi les usages
📱 Si 93,4 % des enseignants béninois et 96,3 % des enseignants sénégalais utilisent le numérique à titre personnel, seuls 34 % et 41 % respectivement l’intègrent en classe au primaire.
Ces études ont donné naissance au Livre blanc sur l’intégration des EdTech dans les systèmes éducatifs béninois et sénégalais.
Son objectif : proposer des pistes d’action autour de quatre priorités : Compétences, Accès équitable, Contenus locaux et inclusifs et Gouvernance.
Acteurs publics et privés, startups EdTech et acteurs de l’éducation : découvrez des pistes concrètes pour accélérer l’intégration du numérique dans l’éducation.
📥 Téléchargez le livre blanc : urlr.me/db5UCj
Dans le cadre du Mastercard Foundation EdTech Fellowship.